体育概论体育的功能_体育概论体育的功能有哪些

1.体育概论：结合实际谈体育的政治功能和经济功能

2.体育的功能是什么？

3.体育的功能主要有哪些？

体育的本质功能详情如下。

体育对个人的功能（自然质），强身健体功能，健康心理功能，休闲功能，生命美学功能，人际交往功能。

体育对社会的功能（结构质），教育功能，文化功能，政治功能 ，经济功能。

体育的功能可以分为，基本功能和派生功能。

基本功能，体育本身固有的功能，任何一种形式的体育都具有教育，健身和功能。

派生功能，指我们利用体育手段能够到达的某种目的，即通常所说的政治，经济，文化和社会功能。

体育的本质有以下。

1，体育是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动，其本质的特点就是以身体练为手段，增强体质、促进人的全面发展，为社会发展服务，它在社会发展过程中，受一定的政治，经济制约，并为一定的政治，经济服务。

2，体育具有自然和社会的两重属性，自然属性如体育的方法，手段等。社会属性如体育的思想，制度等。

3，体育理论界对体育的社会属性有以下几种观点，第一，认为体育是社会的上层建筑。第二，认为体育是生产力，具有促进劳动力再生产的职能。第三，认为体育具有上层建筑和生产力的双重属性。第四，认为体育是一种社会实践活动。总之，体育是社会文化教育的重要组成部分。

体育概论：结合实际谈体育的政治功能和经济功能

体育的功能分为体育的特有功能和其他功能。体育的特有功能主要包括促进身体健康、培养团队合作精神、提高个人能力和增强心理素质等。通过体育运动，人们可以锻炼身体，增强体质，预防疾病，促进健康生活方式的养成。同时，体育也能培养人们的团队合作精神，通过团队运动锻炼集体意识和合作能力，培养协作、沟通和领导能力。此外，体育还能提高个人能力，如身体素质、速度、灵活性和耐力等方面的提升。体育运动也有助于培养心理素质，如坚韧、毅力、自信和意志力等。除了体育的特有功能，体育还具有其他功能。例如，体育可以促进社交交流和文化交流，通过参与体育活动，人们可以结识新朋友，拓展社交圈子，增进友谊。体育也是传播文化和国际交流的桥梁，通过体育赛事可以增进不同文化间的了解和沟通。此外，体育还能起到社会教育的作用，如通过体育运动培养公平竞争、尊重规则和纪律的价值观念，塑造积极向上的人格和品德。

体育的功能是什么？

.1　重大竞技体育比赛的胜利，可强化民族形象，提高国家威信。

2　可以振奋民族精神，鼓舞国人士气，增强民族自信心和自豪感。

3　可以提高党和国家的凝聚力，促进国内的政治统一和各民族团结。

.4　可以促进国际交流，增进世界各国人民之间的了解和友谊。

体育的经济作用

.1　作为现时代的新兴产业，体育能够形成巨大的消费市场，成为拉动内需、扩大消费的新的经济增长点之一

随着我国国民收入的稳步增长和余暇时间的大幅度延长，全民性的休闲健身活动广泛展开，体育消费迅猛增长。据1997年调查统计，包括体育在内的文教消费，全国城镇居民人均支出为448.38元，全国总支出约为3000亿人民币。同年，我国体育用品出口额达38.6亿美元，2001年达到75亿美元，已成为引人注目的新兴产业。

2　作为“注意力经济”的集中体现，奥运会等体育赛事已成为激活主办国经济的强大动力

奥运会，作为现代竞技运动的顶峰，能吸引全世界的注意力。因而，其经济媒介价值飙升。如电视转播权的出售，近20年来，价格增长了13倍多，悉尼奥运会的电视权以13.18亿美元的价格售出。著名的“TOP”赞助计划吸引了国际最著名的企业，在不低于4000万美元的限额要求下，仍有12家企业赞助悉尼奥运会，使其从中获得5.36亿美元。此外，主办奥运会还可以促进主办国商业、贸易、旅游、交通、建筑、通讯、能源等各行各业的发展。主办一届奥运会其潜在经济效能甚至能持续8~10年，其经济效益可达奥运投入的8～10倍。　

3　作为健身手段，体育能通过增强劳动者体质来提高劳动生产力

体育锻炼能够增强人的体质，通过增强劳动者体质来提高生产力是个浅显的道理，据诺贝尔奖金获得者福格尔教授的研究结果，北欧国家工业革命时期，经济增长的一半因素归因于人群的体格发育。尽管在知识经济社会中，体力在劳动中的贡献率越来越低，但是，我国还处于全面建设小康社会时期，体力劳动在社会生产中还占有相当的份额，因而，通过体育锻炼来提高社会生产力仍具有一定的现实意义。

4　作为医疗保健的手段之一，体育锻炼可以减少疾病，促进康复，通过减少医疗开支来促进经济的发展

现代社会产生的“文明病”“都市病”，大大地增加了医疗保健的开支。据2002年卫生部统计，目前我国劳动力人口每年累计患病天数为202亿天，全国城乡居民因疾病、损伤和早死造成的经济损失，相当于GDP的8.2%，而疾病和损伤引起的医疗资源消耗，相当于GDP的6.4%，且均有增高趋势。

研究反复证明，体育锻炼可以调节精神，增强体质，减少疾病，促进康复，对于医治现代社会人们流行的生理和心理疾患具有特殊的修复作用。美国有人估算，由此而产生的经济价值往往超过任何一个单一行业的生产总值。

5　作为新兴的第三产业，体育部门可以吸纳相当数量的待业人员，缓解劳工的就业压力

体育的功能主要有哪些？

体育具有强身健体、，另外还有教育、政治、经济等功能。也可以说所处的历史阶段不同，体育就具有不同的功能，但是自从体育产生以来，枪身健体及其自始至终是体育的主要功能。体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。尤其是随着社会经济的发展，人们的生活水平得到了提高，人们对精神方面的需要高于对物质方面的需要。人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面，希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受。例如，人们观看体育比赛，优美的体育动作，扣人心悬的竞赛等都给人们以美的享受，还有在比赛现场，随着比赛的进行，人们可以大声的叫喊，可以尽情的发泄自己的情感，使人们在精神上有一种轻松感。一次成功的射门，一个漂亮的投篮，随着快节奏的音乐跳健美操等，不只是健身，更重要的是给人们的一种快感、成就感和心情的舒畅感。这些都是体育带给人们精神方面的价值。生活水平越高，人们越是注重体育精神层面的价值。另外，体育也有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。一些体育活动和体育赛事对丰富人们的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，都有着不可缺少的作用。

体育是以身体练习为基本手段，以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的的一种社会活动。从性质上看，体育是社会文化的组成部分。体育是一个有机的整体，一个多功能，多目标的系统。体育的功能主要包括：健身功能、功能、促进个体社会化功能、社会情感功能、教育功能、政治功能、经济功能。

社会是人们交互作用的产物，是各种社会关系的总和。其主体是人，所以从社会学角度来分析体育的功能，可以分为个体与群体的功能和总体社会功能。

一、 体与群体的功能

1、 导社会规范，促进个体化社会

社会化是指个人学习和掌握作为社会或集团成员所必须具备的条件（知识、技能、倾向、情感等）的过程。社会对自己的成员都有一定的心理的、文化的要求。个体不具备符合这些要求的条件，就不能成为该社会的成员。人的社会化是贯穿人生的整个过程，是在社会环境中进行的。社会化的主要执行者是家庭、学校、集团及报刊、电视等宣传媒体。

人的社会被认为是内化角色学习和获得价值的统一过程，认得社会化在于塑造健康的人格。

1.1社会化的内容：

1.1.1传授基本知识技能

新生儿没有生存的能力，需要社会对其照顾和教育。成年人也须经常进行学习和职业训练，以适应科技迅速发展的需要。

1.1.2教导社会行为规范

社会规范是维持社会秩序的有力工具，社会成员必须遵守社会规范，用社会规范调整人与人之间、人与集体之间、人与社会之间的关系，才能适应社会环境而生存，同时，社会才能稳定。社会规范可以通过教育、舆论、信念、习惯和传统对人们施加影响。

1.1.3指点生活进取目标

每个人都有一定的生活目标，其核心是价值观和生活态度。在不同历史时期，有不同的、占主导地位的价值观对社会成员进行影响。但由于家庭、社会对个体的指导往往会发生冲突，使人的社会化进程变得复杂和多元。

1.1.4培养适当的社会角色

社会角色，即有着特定的权利、义务和行为规范的人。它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。社会化的内容之一就是教育社会的各种角色按其应享的权利和义务，去规范自己的行为，自觉地为社会作贡献。

1.2体育的社会功能：

在人的一生中，体育运动能实现或加速人的社会化进程，具体表现在：

1.2.1身体教育、运动教育是传授生活技能的重要手段：

体育运动的基本手段是身体练习。这些身体练习源于生活，因此，人们掌握体育中的一些身体练习方法对他们适应社会的需要是极其重要的。

1.2.2身体运动是向人们提供社会规范的场所和社会实践的模拟机会：

体育运动是一种社会文化。体育运动有其自身的游戏规则和要求，参与一项体育运动就是接受了这项运动的规则，在活动中自觉遵守游戏规则，如有违反，则将受到规则的惩处。人们的这种遵守游戏规则的行为会迁移到遵守社会规范的行为上来。

1.2.3体育运动可以引导人们融入社会共同的价值观念体系。

体育是引导人们融入社会价值观念体系的重要手段。少年儿童体育目标的确立有助于他们今后职业的选择、家庭的建立和积极人生态度的培养。

1.2.4体育运动给少年儿童分配"社会角色"，提供尝试社会角色的机会：

社会角色是指人们的某种社会地位，身份想一致的一套权利、义务的规范与行为模式。在社会中，角色不是孤立存在的，总是与其他角色联系在一起。每个社会角色都代表有关的行为期望和规范，担当了某种社会角色，就要表现出这个角色的特征。

在体育运动中，尤其集体运动项目，个体往往担任不同的角色。如篮球运动中，有后卫、前锋、中锋的角色划分，参加运动的人可以根据自身条件和爱好担任不同的角色，以实现活动的目的。

2、 体、认识、情感协同发展的功能，促进个体发展：

体育的健身功能是体育最基本的功能，这里就不在重复。体育同时具有认知、情感功能。体育能使身体、认识、情感协同发展，促进个性形成和发展。

个性即个性心理特征，是个人带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征（兴趣、爱好、能力、气质、性格等）的总和。它是在一个人的生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展起来的。所以，它所表现的是个人的独特风格，每个人的个性都不同于别人的特点，在一定条件下，这种特点有时可以改变的。人格的形成过程是个性化与社会化两个过程交互作用的结果。

体育作为教育的重要组成部分，同样有教育的功能。Education makes people easy to govern but impossible to enslave。（教育使人易于管理，但不可能去奴役。）后半句强调个性的重要性。人不能千篇一律。体育在培养学生个性方面有着尤为重要的作用。无论哪一个运动项目，都有强身健体、提高认知能力、培养情感的作用。参与者的兴趣、爱好、能力、气质、性格原本就不同，体育运动能让其中的某一方面更加突出，从而形成更加鲜明的个性。我国运动员往往被认为是没有特点，没有个性，这是我国的训练体制压抑了运动员的个性发展造成的。

3、 促进集体凝聚力，实现群体协调发展的功能

群体，亦称为社会群体，泛指通过一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体，是人们社会活动的具体单位。体育运动可以增加群体内部及群体之间的交流，从而消除隔阂，促进集体团结，实现群体的协调发展。如某单位参加所属系统的乒乓球赛，不光参加了其他单位交流的机会，同时，若个人获奖，他的同事也会以他为荣，集体荣誉感大大增加，增加了集体凝聚力。

二、总体社会功能

1、体育是推动社会进步的载体

在人类社会的发展过程中，体育运动与社会的关系越来越密切。一方面体育运动自身作为一种社会行为，社会活动介入到社会生活；另一方面作为社会的"缩影"和"焦点"，浓缩和反映了社会关系，社会心理和社会行为的种种现状，能动地对社会的变革起到促进作用。体育是社会发展的重要组成部分。