三年级足球比赛加油牌怎么画好看_三年级足球比赛加油牌怎么画好看又简单
三年级足球比赛加油牌怎么画好看是一个值得探讨的话题，它涉及到许多方面的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。
1.一场足球比赛作文
2.为什么足球比赛会这么好看？
3.唱歌比赛大会手抄报 足球比赛手抄报
4.踢球的图插画-正在踢足球的小男孩怎么画简笔画
5.足球比赛中有哪些规则？
6.足球主客队怎么区分
一场足球比赛作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的一场足球比赛作文范文（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。一场足球比赛作文1清晨的阳光照进窗子，新的一周又开始了，我用一个崭新的面貌去迎接新的一周。在这愉快的一周里，我认真地对待每一件事，在这一周的喜怒哀乐中，最令我那一忘怀的是我们几位同学在体育课上进行的一场扣人心弦的足球赛。
这是开学以来我们进行的第一次足球赛，可是场地湿漉漉的，一步三滑，但同学们却欣喜若狂，拼劲十足，都想“大开杀界”。
比赛激烈地进行着，足球在飞快地传递着，我们在来回地奔跑着。对方使用了“人海战术”，只要我们的队员一拿球，对方许多的队员就像飞蛾扑火一般向你冲来，没有办法，你只好躲开，但是另一名防守队员又向你冲来，我来不及躲开只好和他撞在一起。就这样，我一次次地摔倒，又一次次地爬起来，我们始终很被动。我带球晃过了一名队员，准备把球传给一名队友，但不知什么时候“飞”出来一个人，把球断掉了，他拿球就是一脚，我们眼睁睁地看着球飞进球门。
下半场，我们展开了强大的攻势，频频向对方球门发动进攻，我一脚远射，球擦着立柱飞出底线；一名队友起脚怒射，球打在横梁上……我们在球场上搏击着，在烈日下奋斗着。我们的队员全体压上，但球被断了，对手一个快速反击，硬生生地灌进一球。虽然我们的攻势一浪高过一浪，但是在对方的“铁桶阵”面前，我们还是回天无术，零比二，我们输了。
我们虽然遗憾地输掉了比赛，但是我们并没有丝毫气馁，因为烈日磨练了我们的意志，踢球锻炼了我们的身体，我们仍是强者！
一场足球比赛作文2今天，天气晴朗，太阳公公用温柔的阳光抚摸着大地和世间万物。一场精彩的足球大战即将拉开帷幕——今天是我们班和二班的足球比赛。
下午，我们怀着紧张的心情走向了操场。
比赛即将开始，双方球员上场了。我定睛一看，耶！对方没有足球校队的！我心中的石头顿时落下了一半，可是还是有些忐忑，似乎有一只小兔子在心里面翻跟斗。
队员们在球场上飞奔着，我方忽然杀了对方一个措手不及，进球了！“耶！”我们场上场下一片欢呼，我还和谭哲桐一起击了个掌。
嗖——！我方又突然射进一球，这时对方守门员都还没反应过来。“耶！”我真跟发疯似的狂喊：“六班必胜！六班必胜！”
我方和对方在球场上争抢着球，幸好段博轩是个抢球王，飞奔而来，把球抢下。他没有孤军奋战，而是把球传给了队友射门。砰——！那个队友一个大脚，“耶！”球又进了！
此时，我已经感觉胜券在握了，心中的那只小兔子也不在捣腾，慢慢睡着了。
足球在队员们的脚下飞快地滚动着，这时，我方有一个队员以迅雷不及掩耳之势将球一把夺过，用尽全力把球射了出去。“耶！赢了！我们班赢了！”我和成功重重的碰了一个拳，我都疼出了眼泪，但是这是高兴的、快乐的、激动的、兴奋的眼泪！
次足球比赛真是酣畅淋漓啊！耶！
一场足球比赛作文3星期四的早晨，阳光明媚，我们学校的操场上将举行一场足球比赛。我们班同学大步走到操场，四（3）班的同学也匆匆忙忙地来到操场上。我们班选出的足球队员和四（3）班选出的队员要进行一大决赛。
足球队员上场了，观众发出热烈的喊声，有的为四（3）班加油，有的为我们班加油。一场激烈的足球比赛开始了。第一场队员们在场上抢球，我们四（4）班队员脚步迅速，像猎豹一样奔跑。四（3）好像没有动静一样。趁他们不注意，我们班踢进了四（3）班的球门。观众们喊：“加油！加油！四（4）班最棒！”我们全体队员都喊道：“耶！——”我们队长把每个人抱起搂起来，好想扔向蓝蓝的天空。我们班的啦啦队互相拥抱，庆祝进了球。
第二场比赛开始了，四（3）队员好像没有反应，没精打采。我们班队员要冲上去，好像军队要上马冲杀一样，士气高涨。我们的球离他们的网越来越近了，“噗！”的一声，球从我们队员的脚上飞奔而去，但是，他们的守门员接住了，还给了他们队的人，他们队员竟然懵了，不知道要干嘛？我们队员趁机抢住球。我们的一号选手最厉害，只见他飞起一脚，只听“扑通”一声，球进了！啦啦队又发出欢呼声，声音越来越大，所有的人都为四（3）班欢呼，所有的人都惊呆了。
裁判员吹哨，我们赢了。四（3）班连连败阵，输的一塌糊涂，。老师安慰四（3）班的足球队员，我们跟他们抱了抱。
这场精彩的足球比赛我们赢得太开心了，我现在想起来还很激动。
一场足球比赛作文4进入小学以后，我们学校组织过很多比赛，有羽毛球比赛、篮球比赛，还有拔河比赛。今天，我们又要进行一场足球比赛。看吧，热闹的场面即将上演。
我们都早早来到了学校，体育课铃响以后，我们精神抖擞地来到了操场，等着比赛开始。
老师选了我们班的足球队员，我也幸运地入选。一切准备好了，随着老师的哨子一响，足球比赛开始了！“加油，加油！”双方啦啦队齐声大喊。在啦啦队惊天动地的呐喊声里，我们队踢得越来越有劲。看，王军接到球后，一下子被对方几个人包围，他不慌不忙，右脚轻轻一点，迅速地把球从他们的脚下传给我。我接到球，带着球开始向对方球门猛冲。
对方一看不好，迅速上来三个人对我形成半包围，结结实实地堵住了我运球的方向。“糟了，球要被抢走！”我心里一下子着急起来，干脆一不做二不休，右脚猛用力，一记“海底捞月”，将球狠狠踢向对方球门，球像离弦之箭，在对方守门员还没反应过来之前，冲进球门。耶，4：2了！我们的啦啦队又是一阵欢呼。
30分钟过去了，靠着大家的团结、拼搏和默契合作，我们最终以4：3赢得了比赛。
今天的比赛真激动人心呀，不过，这次比赛更让我明白了一个道理：只要努力去争取，就会赢得比赛。做任何事，不都是这样么？
一场足球比赛作文53月25日下午，骑士杯校园足球赛拉开了序幕。首场比赛由我们班战神队迎战18班飞驰队。
太阳给足球场镀上了一层金黄，队旗迎风招展。两个班的同学们分坐在操场两边，为自己的队伍加油助威，有的吹哨子，有的挥旗子，有的喊口号，有的吹喇叭……
随着裁判的一声哨响，一场扣人心弦的比赛开始了。所有人的视线都锁定在那黑白相间的足球上，期待它能滚进对方的球门。一开场，身着火红色球衣的飞驰队就气势汹汹地向我们发起了雨点般地进攻。身着莹**球衣的我方队员也不甘示弱。呀！一名飞驰队队员像泥鳅般灵活地躲过我方队员地追击，又像一块沉重的巨石打碎了我班防护阵形。他将球带到球门前，飞起一脚直冲球门。说时迟、那时快，我班小张同学飞身上前，开了一个大脚，将足球踢出了界外。刚松了一口气，新的角逐又开始了。对方陈形发生了变化，组成了一个z字型。他们迅速将球传到我方球门前，“呼”的一声球进了。
我们急得就像热锅上的蚂蚁，加油声助威声一波高于一波，恨不得自己跑进赛场，将球塞进对方的球门。
可惜事与愿违，尽管我方队员奋力反击，但最终我们还是输了。同学们的心情都十分沮丧，但我坚信：失败乃成功之母。通过这次比赛，我们学习到了18班的很多方法，也长了不少见识，让我们为下一次的比赛继续努力。加油，战神！
一场足球比赛作文6今天，我们班和二班将要进行一场足球决赛。比赛前，我们每个球员都摩拳擦掌。
比赛开始了，只见我方队员徐雅慧奋力带球向前，她直往对方球门冲去。谁知，中途被对方10号球员拦截。徐雅慧赶紧停下，想要做出假动作绕开他，但还是失败了。10号球员拿到球以后迅速转身，带球向我方球门冲去，他飞快地闪过了我方5号球员。我见了很着急，赶紧从边界迎面而上。他非常狡猾地做了一个假动作躲过了我，我奋起直追。远处，我方主力队员郑博文也迅速赶来支援我，他一个漂亮的扣球，又把球抢了回来。谁知，对方几名球员迅速地盯住郑博文，他们将郑博文包围。无奈之下，郑博文只得传球，可被对方球员一脚踢飞，球又丢了。
几个来回后，双方难分伯仲，下半场的哨声响起，我们又回到了赛场。谁知道刚上场，我方12号球员太想守住球了，结果用手碰到了足球，被罚让对方点球。这一幕，我们都摒住呼吸，紧张到了极点。对方10号站在了我方球门前，一个飞脚，球进了。
丢了一球后，我被替补上场，刚想大展身手时，对方10号以“S”形炫酷转弯，又进一球。此时，哨声响起，我们输了！
这场激烈的足球比赛，虽然我们输了球，但是同学们仍给我们热烈的掌声。下一次，我还要参加这样的比赛。
一场足球比赛作文7昨天我们学校举行了一场球类比赛，这场球类比赛给我们紧张的学习生活带来了放松。
每个年级进行的比赛项目不同，我们是和老师进行一场足球友谊赛。首先发球的是关宏博，他用他那强壮有力的脚把球一点不偏偏传给了张力宏，张力宏接到球后就像脱了缰的野马一样飞快地带着球跑，他看到前面有老师在堵他，他毫不犹豫地快速把球传给了金坤，金坤用那强壮有力的脚把球传给了赖文涛。此时他们已经到达了老师的后卫界，赖文涛一个脚肱把球又传给了关宏博，关宏博抓住时机，一脚忽地飞出去，球————进了！
我们非常开心，笑得我们腹肌都疼了，我们的欢呼声淹没了整个操场，在场的观众们为我们欢呼，为我们鼓掌，观众们的掌声，什么声音都响亮。
我们信心倍增，我们把全部精力都用到下一个球上，连着又开了一球，这一次我们本以为又能进一球，可曾想我们的球被老师轻而易举地抢了过去，看到来势汹汹的的足球，我们的守门员包佳乐的脸上露出了紧张的神情，我们把全部希望都放在了守门员身上，由于来势太猛，还是让老师把球给进了，我们的守门员包家乐哎了一声，而我们并没有责怪他，因为我们知道只有团队和谐才能够进球，如果不是因为我们太大意，老师们根本就没有机会进球，我们重整心态，又发了一球，这回我们可不敢放松警惕，不能再给老师留机会进球……
比赛在激烈地进行着，我们这次比赛真是又惊喜又激动啊！
一场足球比赛作文8今天下午我们和十二班展开了一场精彩的足球比赛。这是一场没有硝烟的战争！
随着一声哨响，激烈的比赛拉开了帷幕。只见队员们把球传来传去，真是不分上下。突然我们班的缪於桐把球传给了早已在对方球门前守株待兔的“铁脚”——金尚羿，只见“铁脚”躲过了对方所有队员的防线，大脚抽射，足球以一个漂亮的弧线直攻对方球门，对方守门员一看情势不妙，纵身一跃，想要把球扑住，没想到却扑了个空，只见这球从他头顶穿过，稳稳当当地进了球门。“好球！好球！”场上场下欢呼起来，球场顿时成了欢乐的海洋。上半场就在这愉快气氛中结束了。
下半场没有开始几分钟，这见对方10号队员趁我们的守门员不注意，一记大脚射门，球像一支离弦的箭，射进了球门。分数被扳成了1：1平，顿时响起来了对方啦啦队的欢呼声。我们班的啦啦队也不甘示弱，高呼着“凯旋必胜，九班必胜……”那声音如雷贯耳，响彻云霄。比赛还在激烈的进行中……
最后因为踢成平局，只能以点球定胜负。功夫不负有心人，我们班在最后的点球大战中以3：2的成绩取得了胜利。这场比赛的胜利是我们全体队员共同努力的结果，这场比赛的胜利也磨炼了我们的意志。我为我是凯旋队的一员而感到骄傲！这是属于我们四（9）班的辉煌时刻！
一场足球比赛作文9我也许会经历大大小小许多的比赛，但是那场比赛我会永远记得。
那是去年的事了，我那时才五年级，我们要和五（1）班进行一场足球比赛，为此，我还专门训练了两天，因为他们总是在我面前吹牛，将自己说得有多强。这次我要在赛场上灭灭他们的威风。在比赛前，他们才谦虚了一回——他们叫我们要手下留情，我回答说：“如果现在比分是2比0，我们也许会手下留情，可是，还没比呢！”
比赛终于开始了，我们一开始先让他们显显威风，果然，他们中招了。他们开始放松警惕了，我们趁热打铁，突然开始加快节奏，他们一时乱了，刹那间，我们到禁区了，曾建大力射门，被守门员挡出了。球却掉在了一个没人防守的地方，我马上冲过去，可面临的却是三个人的拼抢，我灵机一动，顺势向后倒去，将球顶向曾建，守门员已经来防我了，哪还顾得了守门呀！曾建轻轻一踢，球听话地飞向了球门，我们取得了第一个进球。他们也采用了我们的战术——快攻，我们早已有了对策——一防一，他们想传球都不行，只好试图绕过我们，这时我顺势将脚一伸、一挑，将球掌握在了我的脚下，瞬间，四个人在追我，我在禁区外射门，不偏不倚正中守门员的头发，打到球门杆上，我用头一顶，进了！
最后，我们以5————0完胜。
这真是一场精彩的`比赛，我多想能再进行一次啊！
一场足球比赛作文10“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，同学们非常高兴，下节体育课我们将要和五年级四班举行一场激烈的足球比赛。
上课了，体育老师组织我们班和五年级四班开始了正面的交锋，我成为了我们班首发阵容里的一员。中场开球了，对方队员抢得球权向我方进发，对方的配合实在是太好了，把我们耍的团团转，最后的一道防线，是我们班学习最好的人把守，他见势不妙像离弦的箭一样冲出去，速度非常快，对方还不知道怎么回事，球就被我们抢断了。我们发起了进攻，后卫把球传给了我，我就像走火入魔一样向对方进去进攻。我和班上的一位同学配合的非常好，趁我带球攻入敌方内部，我把球向敌方的球门射去，我踢出去的速度非常快，对方守门员还没有回过神来，球就进了。我们连蹦带跳的向球员们互相祝贺，“哔——”，体育老师吹响了上半场结束的哨声。
下半场开始了，现在分数是一米零，我们处于上风。下半场开场就不利，我们的一名球员受伤了，所以我们有一个点球的机会，点球由我踢，我们班场外的同学都为我呐喊，“加油，加油！”我既紧张又激动，哨声吹响了我一脚把球踢出去，球进了！我们非常开心，下课铃响了，我们班胜利了。
我们的心情非常好，从中我们懂得了一个道理：只要团结，不管什么事都能解决。
一场足球比赛作文11今天（星期三），我们进行了一场足球比赛，我本来想着要当观众的，但老师说不打比赛的要跑步，所以我就去打比赛了。
首先我们要先分队，晏农和东锟是队长，我被分到了东锟那一队，我有一点担心。
比赛开始了，敌方拿到了球，宗泽在和敌方抢队员的时候，突然把球踢到了界外。敌方拿到了球之后，进攻神速，我方阵脚大乱，幸好后面被我们抢到了球。
我方向敌方发出了强烈的攻势，但防守的却没几个人。很快球就被敌方防守的两位“胖子”拿到了，他们赶快把球传给了晏农。
形势对我方十分不利，只能赶快追赶。但是哪里能追得上呢？能做的只有追得再快一点儿，结果就是晏农队进了一球。
进球之后，敌方拿到了球，从中间重新开始。形势对我方越来越好，我们向敌方发起全面进攻，不料当我方的杨宸拿到球之后，敌方队员全面向他飞过来，杨宸想传球却传歪了。球又一次落到了敌方的手里，他们对我们发起进攻。我方拼命的追赶，最后把敌方囚禁在我方的包围圈内，敌方怎么也不能把球传出去，只好用一种最危险的办法——开大脚。赵晏农用开大脚的方法把球传出去，虽然是把球传出去了，但是把人踢伤了。被踢伤的人是宗泽。足球老师过来给了晏农黄牌，他特别生气。
我们又开始了这场比赛。敌方拿到了球，我方架起了防守阵势，这时晏农飞起一脚，眼看他就要进球了，这时我跑过来把球踢出了界外，足球比赛就这么结束了。
一场足球比赛作文12比赛是在我们四（5）班和四（6）班之间进行，操场上已经站满了人，队员个个生龙活虎，随时准备激烈拼搏，围观的人都在为本班队员加油。
一声哨响，比赛开始了！对方队员先出球，只见对方队员一个大脚踢，球带着风“嗖”地一声飞了出去，却被我方队员黄尚一伸头，拦了下来，球在黄尚头上弹了一下，“咚——”落到了自己脚下。对方队员一下子把黄尚包围住了。黄尚看形势不妙，就用力把球传给了范睿，范睿迅速地跑了出去，对方队员也紧跟了上来，想围住范睿。范睿是个飞毛腿，几个人也拦不住他，他左右突围，几步就跑到对方的球门前，使出吃奶的劲儿，把球踢了出去，对方守门员张开双币扑了上来，但还是晚了一步，说时迟，那时快，球像离弦的箭一样飞进了对方球门。“嘟——”裁判吹哨了，上半场比赛结束了。我们班的啦啦队员冲上去，抱住运动员，笑啊，跳啊！
下半场比赛开始了，场上的气氛更是热闹非凡。啦啦队员们“加油！加油！”喊个不停。黄尚使了个假动作，对方队员看到黄尚把球踢到了左边，急忙跑过去抢球，而黄尚却又灵活地从包围之中冲了过去，把球带到了右边。球就像长了根似的在黄尚脚下，怎么都不离开他的脚。只见他几个大步跑到了对方球门前，来了个“倒挂金钟”，球以迅雷不及掩耳之势射进了球门“耶——！我们赢了！”我们班的同学都欢呼起来了。
我们最终以6比1的好成绩赢得了这场比赛。同学们的掌声、欢呼声响彻整个球场上空。
一场足球比赛作文13在一个阳光明媚的下午，我们到操场进行足球比赛。
老师精心选出了十名身强体壮的队员。双方队员上场了，裁判把足球放在球场中间。裁判退出，把哨子一吹，比赛就开始了。刚开始，对方还很平静，可能都想让对方先开球，再让观众看到自己的本事。十分钟过去了，五（3）班的五个选手沉不住气了，就跑去抢球。我五（4）班也不示弱，看他们抢到球，准备把球抢过来。可是，并没有那么容易，被五（3）班来了个空中飞球，射入了五（4）班的球门。观众那里顿时发出了排山倒海的掌声。有人还在叫好：“好一个空中传球，真棒！”
接着，就到了中场休息时间。比分是一比零，五（3）班领先一分。五（4）班的队员聚合到一起商量对策。五（3）班队员显得有些傲慢，就玩起来。
下半场开始了，五（4）班先发制人，抢来了球。有一个队员站到了对方球门前，等待他的队友把球传过来，好让他射入球门里。果真如此，可是，最后那个队员要传给在球门前的队员时，被对方的一队员给绊倒了。可是在绊倒的一瞬间，已经把球踢给了离球门近的队友，队友一脚把球踢进门。以这样的方式，五（4）班队员连进十个球。以十比一的成绩赢得了胜利。
这场精彩的足球比赛让我想到：要赢得比赛，必须齐心协力，团结一致，配合默契。
为什么足球比赛会这么好看？
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的激烈的足球赛作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 激烈的足球赛作文1傍晚夕阳的余晖洒落在一片草地上，一些人打算在这里展开一场足球赛。他们拿书包和帽子堆起来一个小球门，就这样比赛即将开始了。
只见一位弯着腰，扶着膝盖的守门员，身上穿着黑色衣裳，目视着前方，随时准备“鱼跃扑球”。虽然他右膝盖受了伤，用一块白纱布包扎着，但他仍坚持守门。在他的后面有一个挺着肚子的小男孩，好像是一个候补队员。他穿着一身红衣服，聚精会神地观看着这场比赛，可能还想着可以上场大显身手一番呢！
在一边的观众席上，坐着许多观众，他们当中有男的、女的、老人、小孩、都专心致志地看着这场比赛。一个小男孩抱着他的弟弟，地上卧着一只白色小狗，正在呼呼大睡。它虽然跟主人一起来的，但对这场比赛一点儿兴趣也没有，好像所有的事情都没有睡觉重要。一个扎蝴蝶结的女孩也叉着腰站着，全神贯注地观看这场足球比赛。在她旁边一个戴着风雪帽的男孩把双手放在腿上，弯着腰，眼睛直盯着场上的每个角落，生怕错过些什么。
“不——”随着对方守门员的一声惨叫，观众已经知道了这场比赛的结果。“赢了！赢了！”赢的那方球员兴奋地抱在一起，欢呼着。
观众们看得热血沸腾，有的赞叹着，有的频频点头。虽然这场比赛很快的结束了，然而我们的内心还久久不能平静。
激烈的足球赛作文2今天，我校举行了五年级的足球比赛。比赛场上高手如林，各个班的比赛球员摩拳擦掌，我们五年级两班的同学都是拉拉队，准备好了百万分贝的高频呐喊来为上场球员助威，真是天旋地转，好热闹啊！
比赛开始了，我们班各个神情严肃，因为本班的球员各个英勇善战十分厉害。另一班的球员拼命阻拦足球，使出“五马计”如流星般传动，速度不一，时快时慢，使得拉拉队更是狂于呐喊，有的在一旁助威呐喊；有的在一旁不断的指挥球员："铲球，传球，射球！”最后对手真来了个铲球，挡住了我们班队员的进攻，但我们班的拉拉队还是也奉命呐喊。
现在，比赛进行得相当激烈，哪队也不让哪队进球，这种僵局持续了一会儿就被打破了。最后我们班的球员“过五关斩六将”，"八仙过海，各显神通",奋勇向前，一路“杀”了个他们班“措手不及”，败下阵来。我们班的陈昱昊传球给了王楠棋，他接过足球瞄准对方球门一脚把足球踢向对方球门，对手的队员连忙用脚去挡，可是没有成功，他们的守门员赶紧向足球扑去，可是已经太晚了，足球从他身旁钻进了球门！我们高兴地跳了起来！
由于我们班的经验丰富，他们班还是败下阵来。最后，我们以7比2的战绩，战胜了对手，这真是一场激烈的足球比赛啊！
激烈的足球赛作文3一个风和日丽的下午，我和我的表弟泽宝决定带着我们新买的足球到小区的广场来一场激烈的足球比赛。
我们结识了两个新朋友，邀请他们加入我们的足球赛，他们分别是一个叔叔和一个小女孩。
分队开始，我和泽宝分为红队，叔叔和小女孩分为蓝队，比赛马上就开始了，两队选好守门人和攻门人，我则是我们这队攻门人。
“三，二，一，开始！”裁判激动地喊着，我使出全身气力，瞄准目标，哈，发射！一个大脚球向对方球栏飞去，可惜对手太厉害，轻而易举地接住了球，我跑去抢球，叔叔却使出花样，让足球不停地晃动在他的脚下，我已看得眼花缭乱，不知如何是好，但毕竟是华丽复杂的招数，还是有破绽，他不小心落空，我一转身，一踢脚，把球抢了过来，快速地传给泽宝，泽宝使劲一踢，进了球门，泽宝欢呼起来：“耶！”我们呆呆地看着，原来是踢进了自己的球门，哎，泽宝真是傻得可爱，使我哭笑不得。
第二轮，我来守球门，泽宝来攻门，泽宝刚一出脚却把足球踢歪了，并没有进入球门，小女孩去抢球，把球一踢，竟飞了起来，跃过我们，我立马去守球门，足球飞过来了，我看清它的位置，踩住了球。泽宝大叫：“姐姐好样的！”突然，叔叔跑来抢球啦，在我不留意的时候，他抢走了球，奋力踢向我们球门，泽宝小跑去抢球，嘿，oh！泽宝没能阻止球飞进我们球门。
这个下午，我们大汗淋漓，很明显，红队输了，但我和泽宝却很开心，因为玩得很尽兴，这个下午激烈的足球赛将成为我们新年最快乐最有趣的事。
激烈的足球赛作文4一年一度的校运动会又要开始了，今年的运动会与以往不同，多了一项足球赛。
我们这轮要和一个实力较强的班级五年六班进行最后的决战，竞争季军。
我们全班都十分紧张、激动。听着广播里播出的运动员进行曲，参赛的运动员一个个陆续到场。在最近的训练中，我们班有两名最有实力的队员受伤了，大家都觉得赢得比赛的机会很小，甚至产生了放弃的念头，但我们的运动员依然咬牙坚持。
比赛就要开始了，我们啦啦队似乎比运动员更加紧张。哨声一响，我们的队长谢德睿把球传给了翁惟益，只见他把球往对方球门方向重重一踢，可惜撞到了门柱上，球没有进。对方球员得到了球，也开始大肆猛攻，却被我方队员化解了。如此轮番进攻，轮番防守，啦啦队大声高喊着：“加油！加油！”两队实力相当，不分上下。
十分钟过去了……二十分钟过去了……半个小时过去了。眼看比赛就要结束了，对方一个球员忍不住了，来了个远射，球从运动员头上飞了过来，后卫跳起用头一顶，球没有进。
只听一声哨响，比赛结束了，比分0：0，要开始点球大战了。
我们一个个如同离弦之箭冲向球门旁，聚集着看紧张的点球大战。先是我们班脚力大、个子矮的一个运动员，他起脚重重一踢，球进了，我们立刻欢呼雀跃。然后轮到对方点球，我们的守门员咬紧牙关，双眼凝视着球，对手一脚踢起了球，却被我们班的守门员给扑住了。
我们胜利了！我们胜利了！足球场上荡漾着我们的欢呼声。虽然只是第三名，但我们仍很开心。
激烈的足球赛作文5今天，一年一度的班级足球联赛开赛啦！操场上、体育馆里，人声鼎沸。
第一场比赛，我们班和五（4）班在体育馆里进行的。“低调低调！三班驾到！”我们班的啦啦队兴奋地挥舞着红旗，给赛场上的“足球小将”助威。
李梓焌首先发球。只见他先做了一个深呼吸，在原地踮几下，接着飞快地跑到了球的前面，一脚把球踢进了球门。他就像一匹赤兔马，在赛场上如入无人之境！“三班加油！再进一球！”啦啦队的同学们扯着嗓子大声地喊加油，手里的红旗也兴奋得跳起了舞。这加油声，就像是一股势不可挡的潮水，在赛场里翻滚。
“人生能有几回搏，横扫千军就是我！”在啦啦队充满激情的呐喊声中，我们班的小将苏瞬楠发球了。他突然前冲，一个夸张的射门假动作，突然迅速把球传给了我们班的猛将潘俊宏，这是运用心理战术来自己取胜啊！真棒！潘俊宏的双手前后快速摆动，脚下生风，带着球跑向了对方的球门，他把球往对方球门里猛地一踢，球就像一只离弦的箭一样直奔对方的球门。伴随着加油声，球进了对方的球门。
“三班加油！再进一球！”“三班加油！再进一球！”加油声再次响了起来，老师的热情也被我们点燃了，和我们一起兴奋地喊“加油！”。
这场比赛，我们以3：2的比分赢了对方1分。赛场上空，加油声仍在盘旋，足球还在欢跳，它们都想再来一次。
激烈的足球赛作文6这段时间，我们学校举行了一年一度的校园足球赛。比赛快开始了，我赶紧写完《课堂作业本》，飞也似地冲向学校里新建的人工足球场。
过了一会儿，比赛开始了，裁判郑重地把一个足球放到了场地中间的点上。我们班的队员都显得跃跃欲试，王铭还在摩拳擦掌，他身体向前倾，眼睛目不转睛地盯着球，好像马上要冲过去把球踢飞。万栩烁还在张牙舞爪，做出猛虎扑食的动作，满脸怒气，好像被人招惹了似的。而陶昱翔却显出一副悠然自得的样子，悠闲地在球门前走来走去，好像这场比赛与他无关。突然，球被踢了起来，像飞机从飞机场起飞一样飞了起来，又像流星一样朝对方的球门飞去，球在天空中划过一条极其优美的弧线。我转头一看，原来是王铭踢的。“Yeah”我被我们班同学的尖叫声吓了一跳，原来球进了！一个我们的对手也不甘示弱，只见他抬起脚，猛地一射。球像平一样笔直射去，又像着了魔一样精确无比的向我们的球门射去。我一看，完了！我们的守门员陶昱翔还没回过神来，球就进了，我紧张地心咚咚跳，“Ohno”我们班的同学又大叫起来。“哎，你个陶昱翔，怎么这么没精神，难道午饭没吃饱？待会儿看我我怎么教训你！”
最后，我们虽然输了，但我觉得这场比赛很精彩。
激烈的足球赛作文7那天下午，天气晴朗，蓝天上飘着多多白云，行知小学的操场上热闹非凡，五年级的同学们即将进行一场激烈的女子足球赛！
哔――随着一声哨响，球赛开始了，七班和八班的队员们迅速地奔跑起来，只见她们一个个身姿矫健，你追我赶，互不相让！只见在激烈追逐中，我班的一个队员摔倒了，可是这就是比赛，她不顾伤痛，顽强的站起来，继续奔跑！时间一分一秒的过去了，双方的比分还是0比0。可就在这时，我们队的一个队员看错了，竟然把球传给了别队的人，对方一脚射门，得分了！我们队显得有点沮丧，一个个耷拉着头。这时候，我们班的阵营里传出了一阵阵的呐喊声，鼓励着她们要重整旗鼓，要重拾信心，调整好情绪继续比赛！
不一会儿，一个球直冲球门，呼――我们倒吸了一口冷气，这时我方队员踢了一脚，球偏了，没有进门，呼――我们放下心来，“小心！”只听一个同学喊，原来，球直冲我方队员的脑袋，还好，那位队员身手矫捷躲过了这一球，后来，对方又进了三球，实力悬殊，我们班输了！
在回教室的路上，我们的守门员哭了，我们都安慰她：“没事的，下次多多练习一定会赢的！”“失败乃成功之母，我们吃一堑长一智！”
通过这次足球比赛，我明白了：付出和收获是成正比的，正因为我们班练习没有对方多，才会输的这么惨，以后一定要记得多练习，多努力，吸取经验教训！
激烈的足球赛作文8今天阳光灿烂，我们班和5、11班要进行了一场激烈的足球赛。
早自习一下课，两班的同学们就迫不及待地冲向了操场，我找到了一个有利地形，决定好好为我班加油助威。
“嘟——”，随着裁判员哨声一响，运动员们就像脱缰的野马一样在绿茵赛场上奋力奔跑起来。我班首开第一球，只见杨开元同学一边熟练地带着球向对方球门勇猛冲杀，一边巧妙地躲避着对方队员的围追堵截。快了，快了，马上就要靠近对方球门了，我的心紧张得快要蹦到了嗓子眼。就在这千钧一发间，对方一位球员迎面跑过来，一个假动作，踢走了杨开元脚下的足球。哎呀，气死我了！
只见足球在对方球员的`脚下来回传递，我方队员试了几次都没有抢回足球，大家不免急躁起来。这时，我班余秋葶同学沉着冷静，快速奔向足球，在对方球员面前一晃，勾走那只蹦蹦跳跳的足球。
我的眼睛死死地盯在那只足球上，“别慌，别慌……”我的心里在暗暗为我班打气，又快到球门了，只见朱奕宾同学狠狠地踢出一脚，足球像抛物线一样飞了起来。“进！进！”赛场外的观众高声地喊了起来。足球马上就要进网了……这时，对方守门员左脚用力蹬地，飞身把那只足球牢牢地抱在了怀里。哎，真可惜，没进！
足球在两班队员脚下来回交替着，场外的观众不时发出阵阵掌声，战事很激烈，后半场中，刘羿辰一记远射，杨开元接到球后，身一侧，脚一斜，踢进了本场第一球。接着，我班一鼓作气又进一球……
随着结束哨声的响起，我们以2：0的成绩结束了本场比赛，赛场上下顿时欢腾起来，大家高兴得抱在一起，又蹦又跳，真是开心极了！
激烈的足球赛作文9已是深秋，草地枯黄，树已光秃秃的只剩下了枝干，偶尔有几片树叶随风飘落下来，但寂静的田野却不少欢乐与生机，随着一阵阵“加油！加油！”的呐喊声，目光锁定在一群孩子身上。
只见一个头发金**的少年正站在用书包堆成的简易球门前，严阵以待，身后站着一个穿着红色上衣、裤子的小男孩儿，活力四射，但年龄小了一点，他是替补守门员，双方此时正在进行足球赛。
双方征战十分激烈，但守门员却受了伤，这场球赛引来了许多观众，原本空荡荡的长椅上坐满了人，特别热闹！
在长椅上，一位小男孩儿正用目光锁定足球，一直用目光跟随着球而移动。一位小女孩头上戴着大红蝴蝶结，竟站在了椅子上，这下，可以看出这场球赛有多激烈了吧？这样可以吸引一位文文雅雅的小姑娘。她不想让前排的人来挡住她，错过每一个最细微、最精彩的瞬间，因为小狗竟然在冲着守门员“汪！汪！汪！”的叫，好像是在呐喊，助威。一位小男孩儿，带着自己的小弟弟也来了，他和小弟弟都看得十分入迷。
一位长腿叔叔坐在长椅的最左边，手放在长长的腿上，正一本正经，直视着足球场，他或许正在想自己童年时踢球的场景吧。看看，他正嘴角上扬，开心的笑呢！是他小时候干过一些傻事吗？或许吧！每人都有属于自己的童年。
这场球赛，是那样快乐，那样激烈，让人回味无穷，这是多么天真，多么美好的童年啊！这样的童年，比不上城市中孩子那样宽裕，但却有自己的快乐，这样的童年，是自由的，这样的童年是美好的，这样的童年更是快乐的，激烈的足球赛，怎能不衬托出这样一个童年，这样一个多彩的梦呢？
激烈的足球赛作文10周四，阳光明媚，万里无云。学校组织了几场足球赛，我们班也要与一班进行“战斗”。同学们早已有了助威准备，有的拿拍拍手，有的拿穗穗，有的拿小喇叭，还有的拿了自制的小牌子呢！
比赛终于拉开了帷幕，球员们一上场就展开了激烈的争夺，拉拉队员们则在球场旁边摆出了一字队，开始为球员们呐喊：“四·二加油！四·二必胜！”我方队员们受到了鼓舞，士气大增，很快就踢进 了一球。“太棒了！”“好样的！”欢呼声一片片。然而，一班的球员趁我方球员不注意，飞起一脚，眼看球就要进了，大家的心凉了半截，说时迟那时快，我方守门员奋力一扑，终于守住了这一球， 大家又是一阵欢呼。我转头看向一班的观众，他们失望地摇摇头，却把自己的拍拍手拍得更响，大声喊：“四·一加油！”可是他们的声音早被我班“四·二加油！再进一球！”的呐喊声给淹没了。我 们的队员一听，踢得更带劲儿了，趁一班不注意，又进了一球！我们又欢呼起来。
比赛结束了，我们以2：0的优势战胜了一班，丁老师亲切地拍了拍球员的肩膀，说：“好样的！”然后，老师对同学们说：“你们都累了，喝点儿水，好好休息吧。”我们纷纷议论：“他们真棒！”“ 他们真是厉害！”
比赛虽然结束了，但我却觉得，不光在足球赛上，在其他时候也是，只要大家团结起来，一定能取得胜利。因为团结就是力量！
激烈的足球赛作文11我们家的足球赛开始了，地点是四楼小花园，谁得了冠军，就能获得300元的奖励，每组只有一个人，先是举行淘汰赛，经过抽签。我先和我弟弟堂弟决斗。时间只有20分钟。
我先抢到了球，把球踢到了球门面前，我用力一踢，球没进，我弟弟把球带到了我的球门那，我用力一踢，球飞了，我抢到了球，可我弟弟冲过来，从我旁边划了过去，把我的球抢了，我只好再回去守门，我弟弟用力一踢，我用手一挡，被我挡了下来，我开了个“小脚”球飞到了我弟弟那，我冲了过去，我弟弟往旁边一跑，用力一踢，我想回去已经来不及了，球进了。
开始发球了，又被我抢到了球，我左拐一下右拐一下，我弟弟根本不知道我要干嘛，我弟弟来到了我的面前，我一踢，球从他下面钻了过去，我进球了。
我弟弟终于抢到了发球，他直接射门，球竟然进了。时间只有最后的5分钟了，我立刻抢到了发球，把球带到了别人的球门，用力一射，没进，球又飞了回来，我在一射，进了。
打平了，我想超过他，可时间不让我超过他，只有1分钟了，球又在我弟弟那里，我冲了上去，来了个铲球，球飞了，我抓紧时间，用力一射，球没进，时间只有15秒了，我再次抢到了球，一踢，进了。
就这样，这个淘汰赛我赢了，后来，我成功的拿到了冠军，当我拿到了300元。就这样，我胜利了
激烈的足球赛作文12“叮铃铃……”随着清脆的铃声，放学了。几个好朋友顾不上回家，直接到一片空地踢足球，他们用书包、外套和棒球帽堆成了球门，准备一场激烈的足球赛。
他们分好了工：杰克是一名守门员；汤姆是一名替补队员……比赛就要开始了，裁判吹响了一声了口哨，一场激烈的足球比赛拉开序幕。红队的前锋先带球冲向绿队的球门，绿队的队员千番阻挠，可还是让红队的队员闯了过来。“嘭！”一声响起，红队射门了。眼看球就要射入绿队的球门了，就在这千钧一发之际，球被杰克一下子抱住了！这正是绿队想看到的场景，也是红队不想看到的场景啊！突然口哨声响起绿队进球了。
第二局，绿队信心满满，因为上一局他们赢了！杰克这队虽然进攻的人不怎么样，但是杰克守门守得很好，弥补了这个缺点。而红队比较焦急，每次射门都被绿队的杰克防住。开始了，杰克不知在想什么，红队射门都不知道。这一局红队赢了！现在两队打成了平局。
最关键的决胜局开始了。观众群中的一位叔叔一手紧握着一本书，一手放在膝盖上，目不转睛地盯着足球；旁边的小男孩儿全神贯注的等着裁判发球，嘴里不停地嘟囔，好像在说：“快发球啊！快啊！”他身旁一个高个子女生也顾不上玩手中的洋娃娃，盯着足球看。杰克双手放在膝盖上，两眼注视着球和前方前锋的脚，想：一会儿球来了，可不能像上一局那样分心了。他身后的汤姆笔直的站着，挺着肚子，望着整个战局，心里对裁判说：什么时候该我上场啊！我也想露一手呀！“就在汤姆想的同时，裁判吹响了口哨。原来是绿队队员射门了，绿队以2比1战胜了红队！
比赛结束后，杰克那队的人都不停地夸杰克，说他真会守门，最佳守门员非他莫属！杰克语重心长地说：“不！这是咱们团队的力量！”
激烈的足球赛作文13“叮叮叮……”下课铃声响了，只见从学校大门里冲出一群小朋友，领头的那一个手里拎着两双手套和一个足球。路人看了都说：“现在的孩子真幸福，放了学就可以去踢球！”孩子们听了，更加得意洋洋的昂首挺胸，大步走向花园。
花园边缘的一小片空地，就是他们的球场。两个书包左右一放，就是一个球门。
球赛开始了！其中有个守门员的右腿膝盖受了伤，绑了一块纱布，结果他只关心自己的膝盖，似乎有点儿心不在焉。这时，对方的主力“大个子”带球冲过来了！只见大个子左冲右突，如入无人之境，眨眼间就跑到了受伤的守门员“油条”的面前。“油条”一下子就回过神来。只见他的双眼变得炯炯有神，只盯着大个子脚下的足球！他的双腿略比肩宽，带着手套的双手举到了胸前。这时，大个子一腿抽射，将球射向大门，而“油条”也随即扑向足球。“哇喔！这球扑得漂亮！”只听“观众席”上的一位大叔叫了出来。看着他脸上洋溢着的笑容，总感觉他亲身经历过。可是，其他观众却向他投去生气的眼神。这时，那位大叔才意识到自己太大声了，稍微收敛了一点。
球赛还在继续！这时“油条”一队的主力小闪电带球向前跑去。他果然名不虚传，不费吹灰之力就绕过了所有防守队员。正当他准备抬脚射门时，大个子却拦住了他。只见他瞅准时机，抓住一个空子，绕过了大个子并抬脚射门！球进了！掌声四起，观众们都站起身为闪电队欢呼！大个子不甘落后，朝着自己的队员们大呼起来：“你们是吃素的吗？振作起来！”队员们回答：“不，队长！我们是吃肉的！”接着，他们一鼓作气，配合着将球踢进了对方的大门。“嘻嘻！这才对嘛！”大个子高兴地说着。
最后，他们要回家吃饭了，便以平局结束了这场比赛，并决定明天复赛！
激烈的足球赛作文14一个阳光明媚的下午，一群男孩放学后兴冲冲地来到这片空地上，把书包和帽子堆成两堆，便成了简易的球门。
激烈的足球赛开始了。那位头发金黄的守门员，脸因紧张和兴奋涨成了红色。虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，目不转睛地盯着场上的足球。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气。昨天大哥哥的膝盖摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利的。想到这些，他还有点洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了，纷纷停下脚步，坐在长凳上，认真地观看起来。瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧地锁在场上，坐着一动不动，大概是担心他支持的一方输了吧。和守门员一样有金黄头发的小男孩，伸长了脖子，控制不住自己的情绪，不住地叫好。在他身后，有个头上系着深红色蝴蝶结的小女孩，索性站起来，叉着腰，眉头紧皱，应该是为输球的那方着急吧。戴红帽子的的女孩，弯着腰，伸头向左望去，紧张得脸都红了。一位抱着洋娃娃的女孩一直微笑着，眼睛紧紧地盯着场中的足球，好像并不关心谁输谁赢，只要场上比赛激烈就好。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看到这么精彩的场面吧，他一边拍掌，一边叫好，好像恨不得自己也上场参加比赛。坐在最旁边的那位叔叔，面带微笑，此时他心里也许正在想：“还记得那时，我也像这些孩子一样迷恋着足球呢！”不知是谁家的小白狗也跟着主人来了，正静静地趴在地上观战……
一场激烈的足球赛！一群热爱足球运动的孩子！
激烈的足球赛作文15“叮……”伴着一声下课铃声的清脆，同学们都如一支离弦的箭飞奔出了校门。有的同学是自己回家去，有的同学是家长接回家的，还有的是风风光光的去了午托部。
可是在人山人海之中，有这一个耀眼的队伍，他们分成两队。一堆是穿着红火衣服的蛟龙队，一对是穿着黄绿相间的风雨队。放学后，他们浩浩荡荡的来到了一片荒空地。原来是两支球队约定好，放学后要在这里举行一个友谊足球赛。最大的前提就是友谊第一，他们的举动可吸引来不少的观众呢。又从学校刚出来的弟弟妹妹，有事路过的大叔叔……
只听一声哨声吹响，两个球队拉开了距离。在这之间最另人关注的是后场的守门员了。他穿着黑色的上衣，穿蓝色的短裤，双手放在膝盖上，半弯着腰，炯炯有神的眼睛如同鹰般锐利，死死地盯着场上的足球生怕让敌方进球。
足球赛踢的激烈，底下的观众更是讨论的激烈，在观众席中最引人注目的是大叔叔。她手握一本厚厚的《诗经》，双手放在膝盖上，津津有味的看着，是因被大叔叔挡住了，小女孩拼命向前面看，后来的小弟弟不由得站了起来。
扭过身来看看场上如何，我方球员带着球慢慢地走到中场，本想向对方球员展示我方的技术高超，可谁知我方一个失脚，让球滚到了敌方阵营。只见我方前锋一个箭步跨的上去，点球后传，结果让敌方扑了个空，我方带着球，飞飞到敌方篮下一个飞天空球，结果打着栏杆，我方中锋迅雷不及掩耳之时，一个接球又一射，进了，球进了，观众们大声呐喊。
瞧，这场足球赛是多么的令人难忘，既展现了我放的技术超群，又展示出敌方的持之以恒。
唱歌比赛大会手抄报 足球比赛手抄报
足球运动本身的特性，足球运动场上竞争、对抗性激烈，技战术复杂，球员在高速奔跑中进行令人叹为观止的个人灵巧技术与团队配合的默契融为一体，球员成为了艺术家让足球变成了赛场上的一门艺术，让球迷尽情的享受。大众性足球的大众、普遍化，足球不需要像篮排、橄榄球那样对人的身高等方面有太高的要求。在欧洲等国家，足球给那些贫困的，足够努力的孩子们提供了一个足球明星梦。不可预测足球赛场的千变万幻，足球比赛时间长，要求球员时刻保持进攻和防守的状态，台下的观众更是看的心里跌宕起伏。18年的世界杯小组赛，万众瞩目的葡萄牙vs西班牙。葡萄牙经历领先、扳平、反超再到c罗的帽子戏法扳平比赛，剧情的翻转，点燃了全场，球场上一直都是个创造奇迹的地方，不到最后一秒钟，奇迹都会发生。自由和激情足球规则简单，对球员的限制很少，在规则允许的范围内可以随心所欲的做动作，尽情发挥自己的特长，用各种意想不到的方式进球和庆祝进球。足球比赛中每支球队场上有十一名队员，是上场人数比较多的球类运动，也是最依赖团队配合的运动。
踢球的图插画-正在踢足球的小男孩怎么画简笔画
足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。我整理的以足球为主题的手抄报，供参考！ 足球作文1 今天下午，我们班与五(5)班进行足球比赛。五(5)班的球员们经验丰富，互相团结。我们班也不赖，上两次球赛都赢了。两支球队可真算是“棋逢对手”呀!比赛正式开始了。随着裁判员一声令下，球员们各个你追我赶，谁也不让谁，围着那只小小的足球，你一脚，我一脚，生怕别人抢了去。突然，不知敌方的哪一位球员，把脚一勾，，那小小的球仿佛被魔法师施了魔法一样，直滚到我们的场地。我班球员见大事不妙，个个围聚在一起。你踢给我，我踢给你。有的抢球，有的在一旁不耐烦的看着。突然，不知是对方的哪一位女球员，“嗖”的一声，以迅雷不及掩耳之势，把球踢向我队的球门。正在这时，对方的拉拉队不禁大声呐喊，而我们却拉长了脑袋。可没想到，刚刚还在“闲庭漫步”的守门员吉翔，刹那间用双手紧抱着那只还在半空中的球。我们大声为吉翔喝彩、鼓掌，而5班的人呢，则像些泄了汽的足球!真实虚惊一场!在上半场时，五(5)班居然得到一次点球的机会，1比1，打平了。上半场没有踢出好成绩，下半场，我班球员更认真了。姜老师也在一旁耐心指导。好不容易得到一次点球的机会，可能是赵宗浩同学有些紧张吧，失去了这次难得的机会。接下来的比赛中，我班球员因体力不支，最终以1比5的结果失败!这场比赛，我们班虽然输的很惨，但吸取了不少教训，懂得了“团结力量大”的道理。相信下一次比赛，我们班一定会技压群雄，获得更好的成绩! 足球作文2 加油!加油!必胜!必胜!”咦？是哪来的声音？哦，我们学校现在举行足球文化节，有每个年级循环踢。今天下午，我们五(八)班和五(五)班展开了激烈的球赛，我们走进去看看吧!我们班的同学来到操场上，几乎每个人都拿一个手机或加油的拉拉队牌，为队员们呐喊助威，这其实男生对决，每个班选出5个男生来踢球，我们我们班是绿队，五(五)班是黄队。各就各位，“嘟--”裁判员刚吹哨，队员们迅速跑起来，个个都像小老虎似的，拼杀的异常凶猛。足球“先生”像是一个受欢迎的好东西，你抢我也抢，争着把足球踢进门里。突然黄队临门一脚，眼看就要进球了，沈德仕一下子抱住球，才是我们没有输。比赛已经过十分钟了，足球不停地在两队之间盘旋，你踢一脚，我钩一脚，竞争非常激烈，绿队和黄队的队员们都死死盯着球，1秒钟都不敢松懈。全场同学们大声呐喊：“八班必胜……”绿队和黄队的队员依然你争我抢，球一会在他们脚下转来转去，一会又飞向空中，落下，最后又回到球员的脚上。比赛进行到一半的时候，绿队的队员孟孜宽，在对方走神的机会把求带到左脚，右脚一踢，“嘭”的一声，我们进球了，顿时我们一片欢呼“必胜!”下半场到了，很快，大家都有些累了，五班队员发现我们的漏洞，经过你争我抢，黄队终于赢了一局，就在一比一的时候，裁判员终于说话了“由于两队平局，各加一分!”比赛结束在一阵呐喊中结束，通过这次比赛中，我知道了什么才是“台上一分钟，台下十年功。” 足球作文3 这个星期五，我们学校举办了校园足球赛，由每班的五个学生来比赛踢足球。昨天下午，我们五三班和五一班展开了激烈的球赛，下面就由我来向你们介绍战况吧！星期五下午，我们班的同学来到操场，这次是男生对决，每班选出五个男生来踢足球赛，我们班是绿队，五一班是红队。先抛硬币，来决定谁先踢球，接着握手，来表示对对方的礼貌。接着，紧张激烈的足球赛开始了：足球像一个受欢迎的好东西，你抢我也抢，争着把足球踢进门里。突然，红队的队员临门一脚，眼看就要进球门，我们的守门员符展鹏一下子抱住了那个球，才是我们没有占了下风。绿队球员抢到了足球，朝准球门用力地一踢，我们班的同学眼睛都一直盯着那个足球，心里一直在呐喊：进啊，快进啊！为我们博得宝贵的一分。“哎呀！这太坑爹了吧！这都不进！” 太可惜，那个球居然被红队的守门员拦下了。裁判说“暂停，休息一分钟。”双方球员坐在草坪上休息。一分钟过去，比赛又开始了，红队一上来就把足球踢得老高，可是，没过几分钟，就被我们班的同学把足球踢进了球门。“哦耶！”我们班的同学都欢呼起来。最终，我们班以1：0的分数获胜了。这场激烈的球赛告一段终，但是看得不怎么过瘾，希望以后再比一场。 关于热爱足球的说说句子 1、 欢呼声，赞美声，出自他们的脚下。汗水，眼泪，在他们脚下蒸发。踢球，进球，全场欢乐笑哈哈。世界足球日，为运动员喝彩，将活力与快乐传递！2、 像雄狮，威风凛凛驰骋球场。如猛虎，吼声大作紧追不舍。似猎豹，死守猎物健身猛扑。同饿狼，严守把关杜绝入门。世界足球日，祝体育健儿：成绩优，身体棒，打出威风，冲出国门。3、 把快乐装在心里，轻松上场，把健康绑在腿上，自由奔放；把笑容留在球场，任意翱翔，把幸福裹进球里，踢出吉祥，世界足球日，运动健康无极限。4、 黑白的精灵，草坪上滚动，释放了压力，点燃了激情，飞扬的汗水，酣畅的运动，成就了梦想，精彩了生命。世界足球日，看足球体验激情，踢足球健康生命！5、 守护亲情，守候爱情，生活中要做好守门员，将烦恼不幸挡在门外；积极进取，勇往直前，工作中要做前锋，将艰难险阻排除干净。世界足球日，玩转足球，快乐人生！6、 竞争和友谊结合，狂野和理性连接，勇敢和技巧融洽，欢笑和泪水相伴，失败和成功比邻，甜蜜和辛酸平分。青春的线条被描绘的.淋漓尽致，尽在足球场上展现人性的光辉。世界足球日，祝你的人生像赛场精彩纷呈，憧憬无限。7、 欢笑声随着足球的飞转而升温，激情跟随足球的滚动而燃烧。汗水在球场上挥洒，青春跟随球体的飞翻涌动。拦截踢球活力四溢，心脏的波动同球体跳动一起共振。雄健一脚射门，惊心动魄，喊声四起进球啦！呼声此起彼落震耳欲聋。世界足球日，运动健康，激情释放，快乐无限。8、 世界足球日，让快乐随风奔跑，让汗水激情飞扬，让活力无限释放，让青春尽情张扬，让脚步尽情驰骋，让足球脉动世界。愿你乐享足球，开心快乐！玩转足球，精彩无限！9、 疯狂的呐喊汇成快乐的海洋，奔跑突破让青春尽情绽放，倒挂金钩射门无限精彩，金球制胜让幸福完美释放。世界足球日，快乐足球场，幸福人生路！10、 无论刮风下雨，无论酷热冰寒，一年四季，永远是单薄的球衣。远离感冒，只有欢笑。没有纸醉金迷，只有自强不息。没有萎靡不振，只有足球情深。世界足球日，爱足球，爱运动，强健体魄，完美生活！11、 足球是黑白的精灵，黑色代表铁面无私，打倒假哨黑哨，还足球比赛一个公平的环境；白色代表激情四射，过人传球射门，燃烧梦想让青春在赛场飞扬。世界足球日，生活也要像足球，不要弄虚作假，只要努力奋斗，终会取得成功！12、 快乐，在脚下滚动；呐喊，在赛场响起；青春，在焕发神采；激情，在火热燃烧；活力，在尽情释放；精彩，在每时每刻；魅力，在时时闪耀；足球，在等你来踢。世界足球日，愿你踢的开怀，开心无限！13、 把人生的精彩之球踢进成功的球门，得分，喝彩，掌声，鲜花。不断追逐，不断迎来下一个炫目的华丽时刻。人生就像这个足球场。世界足球日，祝你人生精彩，幸福连续。14、 激情，在胸中激荡；热血，在赛场挥洒；旗帜，在四周摇曳；呐喊，在耳畔回旋；足球，在眼前往返；精彩，在脚下生辉。世界足球日，愿你喜欢上足球运动，越踢越快乐，越踢越开怀！15、 球场上顽强奋战雄霸天下，看台上呼声大作加油声不断，裁判员手势频频口哨声声，教练员挥手指点赛场迷津，替补队员随机更换不断。真乃：台上场上同激情，裁判教练忙不停。队员飞奔前后跑，守门大权铸辉煌。16、 来吧，用矫健的身姿飞动，携同昂扬的斗志，奔跑在广阔的草场，将快乐的足球射进幸福的门内，让澎湃的激情肆意蔓延，把健康和运动的活力融进生命的每一个细胞。世界足球日，来吧，一起运动，把幸福射进自己的心门。17、 绕过烦恼，只朝着梦想前行；传递希望，和同伴一起奔跑；踢开懦弱，和现实勇敢对抗；瞄准目标，和犹豫果断告别；助跑一击，和成功亲切问好。生活就像足球，你才是那个主宰！18、 世界足球日，让足球运动融入生活，凭添乐趣；吸引目光，增添亮点；活跃身心，释放活力；点燃激情，尽情释放；舞动双脚，尽情奔跑；展现才华，尽情挥洒；享受足球，快乐无限！19、 张扬的个性，活力四射；奔放的性格，激情无限；细腻的技术，叹为观止；默契的配合，天衣无缝；精妙的射门，吸引眼球；团结的球队，征服世界。世界足球日，加入到足球运动中来吧，它会让你快乐无限！健康无限！20、 做前锋，将苦难踢出场外，将吉祥踢进球门；做后卫，将幸福死死守住，让生活远离厄运；做门将，将烦恼挡在门外，将快乐抱在怀中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快乐！
足球比赛中有哪些规则？
十本让孩子爱上足球的绘本
足球运动是一场关于成长的洗礼,踢球的孩子除了对于胜利的渴望,获得更多的是一种人生态度,关于自信、关于友谊、关于公平、关于坚持......想要帮助孩子更深刻地理解足球带来的这份人生态度,除了每周按时参加训练和比赛,不妨陪着你的孩子一起读一本关于足球的童书,让你家的足球小将了解更多关于足球的点点滴滴。
1.《小猪佩奇:踢足球》适合3~6岁儿童阅读
《小猪佩奇:踢足球》是英国热播学龄前动画《小猪佩奇》的同名图书。故事的主角小猪佩奇是一只非常可爱的粉红小猪,她与家人快乐地生活着,她最喜欢做的事情是玩游戏、度假、探险等等。书中人物形象可爱,画风简单,色彩明亮、清新,故事富有生活情趣,幽默温馨,充满快乐。小读者可以在小猪佩奇的引导下培养亲情、友情、快乐、信任等积极向上的价值观。
2.《汤姆踢足球》适合3~6岁儿童阅读
汤姆有了一套崭新的足球运动服,不过,要踢一场真正的足球比赛好像不那么容易。你得做一些枯燥的练习,了解足球比赛的规则,最重要的是学会合作,记住"足球比赛不是一个人赢,而是全队人取胜"。当然,在畅快淋漓的比赛后,你也能看到一个穿着脏兮兮球衫的更棒的自己。
作者伊丽莎白·德·朗比伊通过对小兔汤姆平凡而有趣的生活故事的描述,给孩子们展现了一个可以触摸到的伙伴形象,看似平淡无奇的生活故事,却已触动到孩子幼小稚嫩的心灵。而且,也许还有一个意外的效果呢——这也是一本心理自助读物,可以帮我们舒解心底的忧虑。
3.《我爱足球》适合7~10岁儿童阅读
米歇尔球踢得不算好,可他非常喜爱足球。开学后,他决定报名参加足球俱乐部!然而,当宣布举行校际足球联赛时,他被当头浇了一盆冷水:球队把他踢出局了,米歇尔十分恼火,火得他再也不愿听到“足球”二字!
故事文字简洁清丽,插图丰富可爱,图文比例适中,同时生僻词汇少,文字浅显易懂,句型简短简单,既能缓解儿童对文字的紧张情绪,又能激发孩子的阅读兴趣。
4.《一天中的足球场》适合2~6岁儿童阅读
本书描述的是足球场上一天发生的事情。以同一个人的视角来观察一天中的不同时间里球场上所发生的事情。亮点是每页右上角的记分牌哦,它不仅可以告诉你时间,而且还可以告诉你比分。本书专为2-6岁幼儿精心设计,是持续畅销的启蒙益智游戏书。帮助儿童活化大脑细胞,提升多元智能,并通过情景认知、细节观察来锻炼幼儿逻辑思考、推理判断和语言表达能力。
5.《足球万岁》适合4~7岁儿童阅读
本书为图画书创作大师安德烈·德昂少有的一本题材热闹的作品。讲述了在狗队和猫队之间展开的一场足球赛。透过画面所迸射出来的热烈而欢乐的气息,我们仿佛可以感到,作者也在随着创作的节奏手舞足蹈。他借助童稚的画面和简单的语言,带领孩子们进行了一场无拘无束的欢乐之旅。书中每页都有精彩的小翻页码,而每个小翻页下都藏着奇妙百科。书中精美的插图、有趣的问题,以此来激发儿童的无限想象力。
6.《奇妙变身书:足球场》适合7~10岁儿童阅读
这本书的奇妙之处在于,整本书的封面和彩页可组合成立体足球场,书中包含可供涂色和剪切的两组球队图画,你可以用这本有趣的互动书做一个漂亮的足球场。还有很多关于足球历史、比赛规则、著名球员等的有趣知识,可以带着宝贝一边做手工,一边开始探索足球世界的快乐旅程!
7.《足球发烧友》适合11~14岁儿童阅读
主人公威廉没有长粉刺也没有出红疹,可是他的行为却很疯狂,不停地踢东西。威廉的姐姐不知道他什么时候能恢复正常。一天,爸爸带着他们俩来到了当地的足球俱乐部,这下子,轮到姐姐患上"足球狂热病"了。各位看世界杯足球赛的爸爸,想不想把每个家庭成员都变成球迷呢?
8.《小小足球星》适合3~6岁儿童阅读
小熊妹妹是一个超级足球运动员。她脚下的动作快得惊人,她会忽左、忽右、忽上、忽下。她射门比个子高她一倍的大孩子还要有劲,甚至能中场直接破门......只有一个小问题——她的个头儿太小了,所以不能入选熊妮联盟足球队。不仅布朗教练这么想,所有熊妮联盟足球队的队员都这么想,甚至连熊爸爸、熊妈妈和小熊哥哥也都认为她把目标定得太高了。最后,小熊妹妹究竟是能顺利达成心愿呢,还是始终只能在赛场外眼巴巴地看着队员们大显身手?答案等你去发现。这个故事带给我们一个启示:要是加油尽全力,小兵也可以立大功。
9.《苍蝇和大象的足球赛》适合7~10岁儿童阅读
印度的原始森林中,生活着一头很老、很有智慧的大象,他的名字叫做菲菲。他可是一个哲学家。每天总外,河滩上有一大堆由腐烂水草和垃圾堆积成的污物,上面生活着很多苍蝇。苍蝇们觉得自己很了不起,因为他们的数量太多了。为了证明苍蝇种类的了不起,他们想要跟大象菲菲进行一场世界级的足球比赛......
它的作者是欧洲著名的儿童插画家。这些绘画以丰富的视觉语言,传神的笔触,给予故事以最生动的展现。欣赏这些图画,对于小读者来说,本身就是一次极好的美学熏陶。
10.《科妮的新鲜事:科妮踢足球》
自从参加小小足球队后,科妮一堂训练课都没落下,学到丰富的足球知识和各式各样的技巧。很快,科妮的第一场正式比赛就要拉开帷幕了。然而在备战的紧要关头,科妮突然病倒了。你是不是很替她担心?科妮能不能及时痊愈,重回绿茵场夺取一场属于她的胜利?
本书把精华浓缩在可以随身携带的空间里,而且丰富的题材可以满足不同类型孩子的需求。书中的图画全部由德国著名的绘本画家绘制,十分精美细致,且风格迥异,立即吸引住孩子的眼球,并且给他们带来持续的新鲜感。
本文根据网络资源综合整理。
正在踢足球的小男孩怎么画简笔画画踢足球的小男孩,要画出男孩跑起来的样子,还要画好足球上的图案,下面就来画踢足球的小男孩。
工具/材料
纸、铅笔、彩笔
01
准备纸、铅笔和彩笔。
02
先画男孩的头发,因为是正在踢球,所以头发右边要画得平一些,表示飘动的样子。
03
用笔在头发的两侧把脸勾勒出来,画一个圆圆的脸。
04
在脸上画出男孩的五官,在头发下面画两条弧线,表示眉毛,在眼睛下面画两个黑点,表示眼睛,在眼睛下面画一条小横道,表示鼻子,在鼻子下面,画一个弯曲的工字形状,表示嘴。
05
在头部下面,画一件简单的上衣,袖子画成短袖。
06
在上衣下面,画一个梯形,中间画一条竖道,表示短裤。
07
在短裤下面画两条前后交叉的腿,末端画出圆圆的脚丫,在脚腕处画一条横道,表示下面是鞋。
08
在上衣的两侧,画两个粗些的长条,表示胳膊,末端画几道,表示手指。
09
在男孩的右边,画一个圆形,表示足球。
10
在足球上面画几个五边形,靠近边缘的地方,五边形是变形的,下面的五边形只画半个。
11
把每个五边形的角与相邻五边形的角之间连接一条线,足球就画完了。到这里,线条就画完了。
12
最后一步是涂色,涂色没有规定,按照自己的喜好来涂,喜欢什么颜色就涂什么颜色,涂好之后,踢足球的小男孩就画完了。
踢足球的示意图怎么画先找到球心
以球心为起点:
重力线:竖直向下
支持力:垂直(轨道)面向上
摩擦力:运动方向相反、平行于(轨道)面
如果有拉力拉动球滚动,则再画拉力线
注意:若为平面,重力线和支持力线的长度相等
足球主客队怎么区分
由国际足球协会理事会（IFAB）制定并修改，是正规足球比赛所必须遵守的规则。以下是我精心整理的足球比赛的规则，仅供参考，欢迎大家阅读。足球比赛的规则 1 一、球门球 1、队员将球的整体从空中或地面踢出对方球门线(不属于进球得分)时,由对方在球门区内任何一点踢球门球。踢球门球时,对方队员应退出罚球区。2、当球直接踢出罚球区进入场内时比赛方为恢复,在出区前被任何人触及,均应重踢。球门球可以直接射入对方球门得分。3、球被发出区后,踢球队员在其他队员触球前不得再次触球,否则为连踢,若手触球则应判为。 二、角球 1、比赛中,队员将球的整体由地面或空中踢出本方球门线(不属于进球得分)时,由对方在出界一边的角球弧内踢角球。角球可以直接射入对方球门得分。2、踢角球时,不得移动角旗杆,对方队员至少距球9。15m。当球被踢并移动时,比赛即为进行。3、踢角球的队员在球踢出后,未经其他队员触及,不得连踢。如手触球则为手球犯规。4、角球踢出时,攻方队员不得站在守门员身前阻挡他,否则为犯规。 三、掷界外球 1、比赛进行中,当球的整体从地面或空中越过边线时即为球出界。此后,应由出界前最后触球队员的对方队员在球出界处边线外1m范围内,站立将球掷向场内任何方向。球一进场,比赛即为进行。2、掷界外球不能直接进球得分,若直接掷入对方球门为球门球,直接掷入本方球门为角球。3、掷球前,可以附加助跑。掷球时,允许脚在地上滑动,脚可以踩线。4、掷界外球时,常见的犯规有:(1)未在球出界处掷球(2)单脚或双脚越过边线,踏在场内(3)未采用站立姿势掷球(4)单脚或双脚在球掷出前离开地面(5)球未从头后经头上掷入场(6)掷球时,有明显的停顿(7)掷球时,中途使球离手或中途突然变向(8)掷球时,双手用力不均,一手扶球,另一手发力单手掷球凡未按规定的方法将球掷入场内,均应由对方队员在原出界处重新掷界外球。5、掷球时,队员以合理动作故意掷击处于场内的队员,应判由对方在犯规接触点罚直接任意球。6、掷界外球时,队员不慎致使球脱落于场外,可以重掷。7、队员掷球入场,比赛恢复后,未经其他队员触及再次触球,为连踢犯规。若手触球则为直接任意球。如守门员掷球后,在本方罚球区内又手触球,应为间接任意球。8、对于干扰掷球队员的人,应视为非体育道德行为,犯规队员应被警告。 四、踢球点球决胜负 程序: 1、裁判员选定用于踢球点球的球门。2、采用投币方式，猜中的一方决定本队是否先踢。3、裁判员对踢球点球做记录。4、按照下列解释，两队应各踢5次。5、双方轮流踢。6、如果两队在踢满5次前，一队的进球数已多于另一队踢满5次时可能射中的球数，则不需再踢。7、如果两队均已踢满5次，双方进球数相同或均未进球，则按同样轮流的顺序踢球点球，直至双方踢球次数相同(无需踢5个球)，而一队较另一队多进一球时为止。8、在踢球点球过程中，场上守门员受伤不能继续比赛时，可由竞赛规程规定的最大限额内被提名而尚未使用过的替补队员进行替换。9、除上一条所述的情况，只有比赛结束时，包括在规定的延长期比赛结束时在场上的队员方可参加踢球点球。10、每次应由不同的队员踢球点球，直至双方符合资格的队员均踢过一次后，方可踢第二次。11、在踢球点球的过程中，符合资格的队员可以与守门员互换位置。12、在踢球点球的过程中，只允许符合资格的队员和执法裁判员在场内。13、除踢球点球的队员和两名守门员外，其他所有队员必须在中圈内。14、踢球点球队员一方的守门员必须在罚球区以外的球门线与罚球区线交汇处的比赛场地上。15、除非另有所述，有关足球竞赛规则和国际足球理事会的决议应在踢球点球决胜时实施。16、比赛结束时，如果双方人数不等，人数多的一方应减去多出的人数以与对方人数一致，并通知裁判员出场队员的名字和号码。球队队长负责此事。17、在开始踢球点球决胜之前，裁判员应确定留在中圈里的双方队员人数一致后再执行踢球点球。足球比赛的规则 2比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。 长度：90-120米宽度：45-90米 国际比赛 长度：100-110米宽度：64-75米 采用的长度是105米，宽度是68米 画线 比赛场地是用线来标明的，这些线作为场内各个区域的边界线应包含在各个区域之内。两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫端线。所有线的宽度不超过12厘米(5英寸)。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记9.15米(10码)为半径画一个圆圈。在场地每个角上各竖一根不低于1.5米(5英尺)的平顶旗杆，上系小旗一面。在中线的两端、边线以外不少于1米(1码)处，也可以放置旗杆。 球门区 球门区在场地的两端， 规定如下： 从距球门柱内侧5.50米(6码)处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内5.50米(6码)，与一条平行于球门线的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。 罚球区 罚球区在场地的两端，规定如下：从距每个球门柱内侧16.5米(18码)处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5(18码)米，与一条平行于球门线的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米(12码)处设置一个罚球点。在罚球区外，以距每个罚球点9.15米(10码)为半径画一段弧。 角球区 在比赛场地内，以距每个角旗杆1米(1码)为半径画一个四分之一圆，弧内地区叫角球区。 球门 球门必须放置在每条球门线的中央。它们由两根距角旗杆等距离的垂直的柱子和连接其顶部的水平的横梁组成。两根柱子之间的距离是7.32米(8码)，从横梁的下沿至地面的距离是2.44米(8英尺)。两根球门柱和横梁具有不超过12厘米(5英寸)的相同的宽度与厚度。球门线与球门柱和横梁的宽度是相同的。球门网可以系在球门及球门后面的地上，并要适当地撑起以不影响守门员。 球门柱和横梁必须是白色的。 安全性：球门必须是牢固地固定在地上，如果符合这个要求才可使用移动球门。注：球网允许用麻、或尼龙制成。尼龙绳可以用，但不得比麻或黄麻绳细。通过以上介绍，对足球比赛规则也是有着一些了解，因此在比赛的时候，都是要注意这些，而且足球比赛的时间也是比较长，它分为上半场和下半场，所以对这样比赛在选择的时候，也是要注意这点，使得做的时候，知道如何做。足球比赛的规则 31、越位就是进攻球员在传球时那一刻，在进攻半场（我方防守半场的另一半场）有我进攻方球员且有参与进攻意识，看看他们点构成的平行于底线的线是否比倒数第二个防守球员更靠近底线（倒数第二个防守人员平行于底线的线为越位线，越位线到底线甚至出了底线为越位区，越位线最多到中线）或者进攻方传球者在越位区域若传球只能传给不比自己更靠近底线的我方球员，否则均视为!越位，顾名思义就是越过球的位置的意思。2、用的术语来说就是：队员比球更接近于对方球门线者，即处于越位位置。换句话说，当队员踢或顶球时，同队接球队员在对方半场内所站的位置是在球的前面，并且他与对方球门线之间，对方队员不足两名（只有一名对方球员或没有）时，就是越位了。3、具体说明1.如果同队队员回传球或平行传球时（即球与接球人平行，距对方球门线相等），接球人不算越位，因为他并未在球前面，仅与球平行。2.判罚越位的关键，不是在队员接球时而是在同队队员传球时即同队队员踢球或顶球的一刹那。当传球时，接球队员如果不处在越位位置，而是在踢出的球在空中或在接球时跑到越位位置，不得判罚越位。相反，虽然队员在同队队员传球时处于越位位置，然后又跑回非越位位置接球，则应判罚越位。在对方队员踢球时，同队队员停球或带球时，无论哪方的队员，无论在何位置，均无越位犯规可言。因为判定越位是指同队队员传球时的一刹那，这是判定越位的主旨和关键所在。3.如果守方队员故意退出场外造成攻方队员越位属非体育的行为，裁判员不但不判攻队队员越位，反而应在成死球时给守方队员予以警告。4.国际足联最新规则规定：队员所站的位置与对方倒数第二名防守队员平行（包括守门员），不算越位。5.队员如处于越位的位置，如果裁判员认为该队员没有影响比赛，没有阻碍对方的活动，或没有从所处的越位位置获得有利条件，不应判罚。6.最后触球或踢球为对方队员者，不算越位。这一规定系指队员虽然处越位地位，但触球或踢球给他的不是同队队员而是对方队员。但如果是对方队员没有控球权时的触球将球交到队员脚下，则有越位犯规，此时判断越位的依据仍为最后触球的同队队员出球的一刹那。拥有控球权与否由裁判掌握。7.队员进攻时，由于前冲使身体越过了球门线，裁判员应看该队员是否影响了守门员来决定是否判罚越位。8.如果进攻时有两名或多名进攻球员直接面对门将，所有防守球员皆被甩在身后，此时如果进攻球员传球，判断越位与否应以传球一瞬间，接球队员与球的`位置对比为依据：如果球与接球队员平行或在接球队员前面，则不越位；如果球在接球队员身后，则越位。9.越位规则，即队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。可以依据第8条理解：守方少于两名球员时，在攻方传球的一瞬间，如果球与攻方接球队员平行或在接球队员前面，则不越位；如果球在攻防接球队员身后，则越位。4、《足球竞赛规则》原文：越位位置：队员处于越位位置本身并不是犯规。队员处于越位位置：队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。队员不处于越位位置：他在本方半场内；他齐平于最后第二名对方队员；他齐平于最后两名对方队员。犯规：处于越位位置的队员，在同队队员踢或触及球的一瞬间，裁判员认为其就下列情况“卷入”了现实比赛是进攻方获利时，才被判为越位犯规：干扰比赛；干扰对方队员；利用越位位置获得利益。没有犯规：如果队员直接从下列情况接到球，则没有越位犯规：球门球；掷界外球；角球。违规/判罚：对于任何越位犯规，裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球。5、国际足球理事会的有关决议 决议1 在越位的定义中，“接近对方球门线”的意思是指头、躯干和脚的任何部分比球和对方最后第二名队员更接近球门线。手臂不包含在内。原因：足球比赛是用头、躯干和脚来完成的，如果它们更接近对方球门线，就很可能获得利益。而如果仅手臂在前是不能获利的。 决议2 “卷入”现实比赛解释如下：1、干扰比赛是指参与传递或触到队友传来或触到的球。2、干扰对方是指通过明显的阻挡对方视线或移动或做出裁判员认为有可能欺骗或干扰对方队员的姿势或移动，以达到阻止对方争抢球或可能争抢球。3、在越位位置获得利益是指在越位位置接到从球门横梁或立柱反弹回来的球或在越位位置接到从对方队员身上反弹回来的球。 原因 这些解释在2003年9月国际足球理事会年会修改后已经试用了两个多赛季，国际足球理事会的这个决议是对《足球竞赛规则》更进一步的解释。裁判判罚 判罚 对越位违例的判罚是给对方球队一个间接任意球，罚球点在违例发生的地方。如果防守方已经从中获益或者得到了球，许多裁判员运用其自由裁量权允许比赛继续，以免比赛的节奏由于太多任意球而放慢，同时也能达到防守方同样的获益。 执行 为了执行这条规则，裁判员很大程度上必须依靠边裁判，他们一般一直保持在各方第二名后卫的同一条线上（具体的走位技术比较复杂）。边裁判判定越位的任务可以非常困难。因为他们需要同时追踪攻方和守方，当球被拿到的时候（常常会在球场的另一端）决定哪个球员处于越位位置，然后决定处于越位位置的队员是否实际参与比赛。当攻方球员及守方队员与边裁判的距离有很大差异，边裁判又不是正好站在防守队员的同一条线上的时候，由于透视收缩效应，错误判决的机会大大增加。观众常常会低估判决越位的难度。要决定一名球员是不是在球踢出的那一刻跟对手处在同一条线上是不容易的：如果攻守双方向相反的方向奔跑，他们可以在十分之一秒内跑两米的距离。足球比赛的规则 4场地尺寸： 长为37米，宽为28米。(可据实情为长35—40米，宽25—30米，其原则是长度大于宽度的长方形沙滩场地)。场地标记： 两条较长的边界线叫边线，两条较短(有球门所在)的线叫球门线。四周均以标线(宽度不少于5厘米)标明。罚球区： 平行于球门线8米交界于两侧边线的平行线为转罚球线(假设线，两端以场外标志标明)，此罚球线与球门线之间的区域叫罚球区。球门： 从球门柱和横梁的内沿计其宽度5.5米，高度2.2米。颜色为白色。罚球点： 在罚球线的中点为罚球点。角旗： 在场地的四个角上竖立，高度不低于1.5米的小旗。角球区： 以角旗计半径为0.5米的区域内。中线： 平行于球门线的，将球场分为相等的两个半场的横线(假设线，以场外标志标明)。中点： 在中线的中央点为中点(假设)。采用国家标准5号球(即国际比赛用球)气压：0.6—0.8个大气压力。由裁判员决定比赛用球，未经裁判员允许不得换球。1、比赛队员人数： 每队5人，其中必须有一名守门员。每队在场上比赛队员不得少于3人，否则比赛无效(其对方作3：0胜)。2、替补队员人数： 3人。换人次数不限，被换出的队员可以重新换入参加比赛。被罚出场的队员不得替补，该队员也不能参加该场余下时间的比赛。3、 换人程序： 替补队员先通知裁判员，经裁判员同意，在比赛暂停时，在边线的中央处先出场后进场。罚则： 如替补队员未经裁判员许可擅自进入比赛场。将被警告由对方在中点罚间接任意球。足球比赛的规则 5 一、比赛进行及“死球” 1、自比赛开始至比赛终了，比赛均属在进行中，包括以下情况（1）球从门柱或横梁弹回场内。（2）球从当时在场内的裁判员身上弹落于场内（3）场上队员犯规而裁判未判罚2、“死球”（1）当球不论在空中或地面全部越过球门线或边线时。（2）当裁判员停止比赛时。 二、球门区： 球门区为一个半径为4M的圆弧。比赛成死球前,双方队员均不得进入球门区接触球。1、进攻方球员进入对方球门区接触球，判防守方在本方球门区发球门球。2、防守方球员进入本方球门区接触球，判进攻方在前场罚球点罚球点球。3、关于球进入球门区后，球的整体完全越过球门线或底线之前，球停止滚动后的两点说明：（1）若足球在进入球门区前最后一位触球队员为进攻队员，则判有由防守队员在本方球门区内任意一点发球门球。（2）若足球在进入球门区前最后一位触球队员为防守队员，则判有由进攻队员在离球最近的底线和边线的交点上踢角球。 三、界外球 1、球出边线即判由对方踢界外球。踢界外球的队员应先用手将球放定在出界地点的边线再用脚将球踢出。2、界外球直接射进球门，进球判罚无效，则由对方在球门区内任意一点发球门球。3、界外球踢出后，球在飞行过程中触碰场上其他球员的合理身体部位进入球门，判为进球有效。 四、角球，球门球及球点球 1、角球可以直接射门胜一球。角球应将球放定在底线和边线的交点上踢出。踢角球时，在球未踢出前，防守方不得进入距球5M以内。（1）踢角球队员在球被其他队员触及前再次触及，判由对方队员在犯规点踢间接任意球。（2）踢角球的队员控制球后4秒内未将球踢出时，判由对方队员在角球点上踢间接任意球。2、球门球应将球放定在球门区内任意一点踢出。踢球门球时，只允许一名踢球队员进入球门区。若有违反此规则的情况，第一次口头警告，第二次出示黄牌，第三次红牌罚出。3、球点球：罚球点球时，罚球队员应站在罚球点后并面对球门，听裁判鸣哨后，将球踢出且球的第一落点必须落在球门区内（包括球门区线），进球方有效。若踢出的球第一落点在球门区线外，进球判罚无效，且由对方队员在罚球点踢间接任意球。 五、关于射门 比赛进行中，进攻队员必须运球越过中线进入对方半场后才能射门，否则射门进球无效，并判由防守方在犯规地点踢间接任意球。 六、直接任意球和间接任意球 1、直接任意球：可以直接射入犯规队球门得分（包括球点球）。下列情况判直接任意球： （1）踢或企图踢对方球员。（2）绊摔对方球员,即在对方身前或身后,伸腿或屈体绊摔或企图绊摔对方。（3）跳向读放队员,推或拉扯对方队员。（4）猛烈的或带有危险性地冲撞对方队员。（5）打或企图打对方求援或向他吐唾沫。（6）铲球,无论触及对方与否。（7）手球，即用手或臂部携带、击或推球。（8）不尊重裁判员。 2、间接任意球：不能直接射入犯规队球门得分，除非在球进入球门之前曾被其他队员踢或触及。下列情况判间接任意球： （1）裁判认为其动作有危险者。（2）队员不去踢球而故意阻挡对方。例如：在球与对方之间跑动或将身体插在中间阻挡。（3）射门、踢球点球及踢角球犯规。 七、文明踢球 1、比赛中要求双方队员文明踢球，不得使用铲球、故意推人、撞人、踢人、打人、肘击等危险动作；严禁出现向对方队员吐唾沫、辱骂队员和裁判、做带有侮辱性质手势等不道德不文明的行为。2、以上规则违反任意一条即判为严重犯规，裁判员应对犯规队员出示红牌并勒令出场，判由对方在罚球点罚球点球。 八、罚球点球决胜 1、比赛双方在规定时间内战成平局，则直接进行罚球点球决胜。2、罚球点球决胜时，每队场上的5位队员依次进行罚球。若5轮罚球后，双方比分仍相同，则进行一对一罚球，由各队场上队员依次一对一进行罚球，直至决出胜负。3、被罚出场的队员不得参加罚球点球。 九、球员替换 1、球员替换必须在比赛成“死球”时进行。2、双方进行替换球员时，上场队员和离场队员都必须经场上裁判员同意，方可从边线上的换人区按照先下后上的顺序进行替换队员。3、每队每场比赛可以替换5名队员，但已替换下场的队员不得再次上场，否则以作弊处理，判为0：3负。，
足球比赛规则有哪些？
足球主客队区分：搜索比赛信息。先去搜索一下即将开始的比赛信息以及本场比赛将会在哪个国家地区哪个球场去进行，只要球队属于这个国家或者是这个地区，那么这支球队就是主队。
通过球员穿着的球衣去进行区分，组队的球员会穿着代表自己主场球队的球衣，是最可以代表自己球队形象的球衣，而客场球队则会在比赛的时候穿着客场的球衣，当然并不是所有的比赛都是这样的，有时候客队也可能会穿主场的球衣，但是如果对两只球队了解的比较清楚的话，那么也是可以一眼去进行区分的。
在比赛的时候，作为主场的球迷朋友们，会穿着象征着自家组队的主场球衣去进行加油，这也会为自己的主队营造一种比较具有象征性的颜色气味，同时这种方式也是需要对两支球队有所了解的，听解说讲解比赛的时候，一般的情况下会把主场球队放在前面，在专家去播报比分的时候，也可以去进行分辨主客场。
在看比赛时我们去看记分牌的时候，可以从转播记分牌去进行区分，在足球比赛的时候，一般计分牌左边的球队将会为主场队，而右边的球队则是客场队。
足球赛作文
足球的全部规则 足球的全部规则，足球是一项国际型运动，很多年轻人喜欢的竞赛运动，踢足球的好处有很多，除了发泄不好的情绪，还能培养我们积极向上、勇于拼搏的精神。足球的全部规则有哪些？足球的全部规则1 足球的基本知识： 每一场足球比赛的队伍为两支球队，每支球队上场的人数为11人。其中一般正规的比赛每场可以替换3人。 足球的场地： 足球场为两边，每一边由该队的球员守护，同时利用自己的优势将足球踢入对方球门获得胜利。场地的一些重要区域如下： 关于角球的规则： 当自方将球从底线碰出场外时，由进攻方将球从角球区开出。 关于点球的规则： 进攻方将球带进禁区的时候，同时在禁区内自方的队员将进攻方恶意拉扯，踢倒或者勾到进攻方的队员时。经裁判判罚后将会进行点球。 关于红黄牌： 当场上的有队员进行恶意犯规的时候，比如故意拉扯、蹬踏球员、辱骂裁判等等的一些犯规行为，根据事件的恶劣程度，裁判可以对该犯规球员进行黄牌或者红牌的处罚。当一场比赛同一个队员拥有两张黄牌的时候，则相当于该球员得到一张红牌。得到红牌的球员被罚出场外，同时该队剩下10人作战。人数依次递减。 关于越位： 越位是指进攻方的球员在对方半场传球时，若该队员离对方球门的位置比足球和对方倒数第二名防守队员离球门的位置更近。如下，在蓝方队员传球给最前面的球员时，由于最前面的球员的位置靠前的位置比倒数防守方的第二名球员离球门更加近，所以为越位。 关于比赛的时间： 每场比赛分为上下半场，每半场时间为45分钟。总共为90分钟。但是由于一些伤停的原因可以在每半场的最后补时几分钟。足球的全部规则21、足球比赛分为上、下两个半场，每半场45分钟，中间休息不得超过15分钟。加时赛每半场15分钟。2、每队上场队员不得多于11名，其中必须有一名守门员。如果一队的场上队员少于7人，则比赛不能开始。比赛时，守门员和其他队员的位置不能随意交换，如需要交换，须经过裁判员同意。3、任意球：足球比赛的任意球分两种：一种是直接任意球，主要是针对恶意踢人、打人、绊倒对方的行为，用手拉扯、推搡对方，手触球、辱骂裁判员、辱骂他人也属于这一类；一种是间接任意球的判罚，危险动作、阻挡、定位球的连踢就属于这一类。 4、罚球点球在罚球区内直接任意球的犯规要判罚球点球。罚球点球时，双方队员不能进入罚球区。如防守方进入罚球区，进球有效，不进则重罚；如进攻方进入罚球区，进球应重踢，如不进则为防守方球门球。在罚球点球时，守门员可以在球门线上左右移动，但不可以向前移动。
扩展资料：
繁忙的一天过去了，放学后，淘气包们立刻聚集在一起，红衣服贝克说话了，“你们想不想踢一场足球比赛？”大家看向萨迪，他是这些孩子中最大的一个，是孩子王，大家都听他的。萨迪下意识地摸了摸自己的右腿，那是上个星期撞伤的，已经快好了。萨迪明白，大家都想去，但他们尊重他，他没时间多考虑，答应了，孩子们欢呼起来。
凯把他们带到了公园的一块空地上，有一把长椅，只有一位叔叔坐在那里看书，事不宜迟，马上开始比赛。
萨迪和贝克、汉斯一队，凯和另外二个孩子一队，他的弟弟萨比牵着他的狗充当裁判。开始比赛了，萨迪是守门员，跑了几下，右腿火辣辣的，他只好弯下腰，轻轻地抚摸自己的伤腿，二只眼睛死死地盯着对方。
汉斯发球了，所有人都像战场上的士兵，你争我赶盯住这个球，准备射门的时候，对方的守门员都会立刻扑过来，哈哈，扑空了，球进去了，汉斯得意极了。球又被对方踢在了脚下，不好，球飞速地来了，飞过汉斯，飞过贝克，关键时间，萨迪立刻扑过去，成功了，他紧紧地抱住了球。
他们踢得投入，每个人都大汗淋漓，头发都湿了，浑然不知有越来越多的观众，就连那位叔叔也放下了书看得津津有味，观众们紧张地看着他们比赛，在呐喊，再加油，不知不觉到了黄昏，比赛结束了，大家依依不舍地离开，道别，晚上迎接他们的一定是那香甜美丽的梦。
足球赛作文2在一个空旷的场地上，一场小足球赛正在悄悄进行中。
红队的人正在传球，马上就要到蓝队的守门员前了。突然，蓝队一个人以及快的速度冲上前去，一个大跨步，抢回了足球。观众们立刻响起一片欢呼声和掌声。红队不敢怠慢，马上去追蓝队的人。红队主力呲着牙、凶着脸，就像一只大老虎要抢回属于它的肉一样。蓝队主力往后一看，红队快要追上来了，来不及多想，就把足球踢向红队守门员。观众们随着蓝队主力的方向而改变头的方向，眼睛紧盯着蓝队主力，像是要看透一切，脸上露出了许多种表情。就在蓝队主力把足球踢出去的那一刻，就连一直在旁边懒洋洋睡大觉的小狗都突然睁开了眼睛，还“汪汪汪”的叫了几声。此时此刻，红队守门员正弯下腰，双手抱着膝盖，眼睛紧盯足球，汗水一大颗一大颗从脸颊上落下来。足球越来越近了，两米、一米、五分米！只见红队守门员右脚往后一蹬，再往前一甩，刚要进门的足球就被踢回去了。红队球员见状，立马抢到足球，朝蓝队守门员“进攻”。蓝队球员紧跟在红队球员后面。红队主力使尽全身力气，把足球踢向了蓝队守门员。蓝队守门员想要阻挡，可已经来不及了，球准确无误地从蓝队守门员的双脚之间冲了过去！“红队万岁，红队万岁……”红队球员，守门员和观众们立刻欢呼着，呐喊着！蓝队则垂头丧气。
红队给蓝队来了个下马威，哪下一次是红队赢，还是蓝队赢呢？让我们期待下一次的足球赛吧！
足球赛作文3星期三下午，“激动”许久的初二年级在操场上大展身手，上周颠球比赛的精彩场面还历历在目，这次又举行了带球射门比赛。
蓝天白云，风和日丽，从无到有的足球比赛又一次大张旗鼓地登台亮相，各路高人大展身手，各各身怀绝技。
目标先投向一班和二班的比赛。首先上场的是一位男同学，他那得胜的迫切心情是如此的强烈，致使球飞来飞去，愈乱愈急，几个拐弯也被其抛之脑后，乱糟糟地一射，果然没有进门。而下一位参赛者汲取经验教训，他有条不紊地进行着，踩着小碎步，沉稳地拐来拐去，他与球配合得极好，像极了优雅的人球华尔兹，果然，这位同学一射就命中了球门。由此我们看出，凡事切勿心急，心急吃不了热豆腐，心急赢不了足球比赛。
再将视线向左移，这回可真遇见高人了。这位女同学身轻如燕，球也服服帖帖地跟着她，可谓之速度与质量并存啊，悠哉悠哉地过完障碍物，只见她左脚一抬，球便迅速地飞了出去，又中了一球，全班同学无不拍掌叫好。
目光移向另外几个班，立马又被那声势浩大的啦啦队员吸引住了，男女生混合，分列两岸，男女生齐声大喊加油，一声比一声分贝高，声势浩大，直冲云霄。不必多说，凭这股团结劲，他们班比赛必赢。
身边是激烈火热的足球赛，头上是飞来飞去的足球，看来我们学校是“球行天下”了。
足球赛作文4村边的空地，是踢足球的好地方。放学以后，男孩们将书包和帽子往两边一堆，做成一个简易球门，就热火朝天地踢了起来。
比赛进行了将近一个小时，夕阳的余晖映着一张张洒满汗水的脸，比分却还定格在0：0。瞧，那个留着平头的男孩撑着膝，半蹲着身子，稍微向前倾斜，目不斜视，摆出了标准的守门员的架势。尽管他的腿已被擦破了皮，用护膝罩着，他却毫不在意，一心想的就是扑住对方射来的球，为本队取得宝贵的一分。在他身后站着个腆着肚子的小男孩，手叉在背后，正期盼着自己能快上场呢！
小观众们坐满了横木桩子，那个戴红帽子的小女孩将自己裹得严严实实地，她生怕别人挡住她的视线，极力往外探着身子，眼睛盯着站在远处的点球队员。她旁边的扎蝴蝶结的女孩伸直了脖子，“呼”地蹿起来，又蹦又跳，扯着嗓子喊：“加油！加油！”
一对小兄弟坐在最边上，他俩盯着前方运动员脚下的球，球在飞动，他们的眼珠也不停地转动。一只哈巴狗卧在桩下，闭着眼睛，雪白的绒毛像一片柔软的云落在草地上，也许连它也不敢睁眼看一看这紧张的场面呢。
那个抱着洋娃娃的小女孩腰挺得直直的，屏息凝视。旁边的那个戴风雪帽的小男孩眼睛直勾勾的，嘴巴张成了“O”型。观众席上还有一个大个子叔叔呢，我想，可能是小守门员的父亲吧。父亲头戴一顶圆边帽，穿着一套黑西装，手里拿着一本已合上许久的书，他也被足球赛深深吸引住了，他看着孩子们生龙活虎的身影，仿佛也回到了童年时光……
足球赛作文5放学了，学校旁边的那片草地成了他们的天堂。他们迫不及待地聚在一起，用书包做了一个简易的球门，一场小小的足球赛就这样拉开了序幕。
瞧！那位留着平头的金发少年早已拉开了架势，半蹲着身子守在球门前，戴着手套的双手轻轻搭在了两只膝盖上，目光紧紧地注视着前方。尽管他伤痛未愈，膝盖上还缠着纱布，但丝毫不影响他对足球的热爱，此刻，守护球门是他最大的职责。
在守门员的身后，站着一名红衣少年，他叉开双脚，将手背在身后，严阵以待，看样子应该是一名替补守门员，一旦守门员大哥因伤病不支而离场，他将及时救场，绝不让球门失守。
一群热心的观众正坐在场地边上，单看他们的神情，就足以知道这场比赛是多么的扣人心弦。看，一名女生抱着她的小弟弟一起来观看比赛了，在她的脚旁边，还有一条白色的狗趴在地上，两只眼睛直溜溜地瞪着，比它的主人看得更加专注。一名头戴红色蝴蝶结的小女孩踮着脚尖站了起来，因为前面的那位大姐姐挡住了他的视线。还有两名身穿风衣、头戴帽子的小球迷端坐在人群中，看看他们那紧咬双唇的样子，就知道他们有多么投入了。
看得最入迷的当属那位大叔了，他头戴一顶圆边帽，身着西装，双腿呈八字形叉开，仿佛守门员一般，他侧目凝神，嘴角微微上扬，一副无比陶醉的样子，看来这场比赛又让他忆起了他那美妙的童年。
足球赛作文6摆好书包，拉开阵容，一场激烈而又紧张的足球赛马上拉开序幕。
“开始！”随着裁判员的发令，双方开始了足球比赛。门前的守卫员双腿半蹲，腰微微向前倾，双手放在膝盖上，脸朝前注视着前方，随时准备接住飞球。一旁的观众议论纷纷，有的高声欢呼，有的.不屑一顾，还真猜不住守门员的能力。正当观众们谈得起劲时，一个飞速旋转的足球忽然朝门那边飞去，观众看得眼都花了。眼看着足球要飞入球门，守门员纵身一跃，一接，那个足球被他抱在手中，观众一片惊呼。
天空忽然变暗了，观众们转眼望着那位镇定的球员，之间他弓着腰，疾步朝足球跑去，一转身踢了个旋转球。眨眼间，观众们还没注意到球在哪儿，“球员，赢！”一阵响亮的声音打破了宁静，观众们看了看沮丧的守门员，又看了看得意的球员，顿时掌声如潮水一般，“啪啪啪”的响声接连不断。小花和小草看了这个比赛，也兴奋地随风起舞。
裁判员穿着醒目的大红衣裳，双手叉腰，面容严肃。每次赢或输时都会说“XXX，赢！”，还真像足球场的裁判一般。每次比赛结束，观众们都迫不及待地问裁判员谁赢了，他就挺着大肚子毫不犹豫地说出来。
观众席旁，有只睡得朦朦胧胧的小白狗。它不时汪汪叫几声，还站起来走几圈，似乎对足球赛特别感兴趣。
夕阳西下，观众越来越少，可孩子们的笑声却依然回荡在天空……
足球赛作文7“踢足球的到大操场集合。”严翊铭大声喊道。
怎么回事？我来告诉你。今天，我们准备在体育课上和六年级的大哥哥来场足球比赛。解散后，我们叫来六年级的大哥哥，比赛就开始了。
一上场，严翊铭就给了对方一个下马威。趁对方得意，出其不意抢到了球。对方也不是吃素的，马上反击。一场足球争夺战如火如荼地上演。足球不停滚动，我们不停争抢。好几只脚不停乱踢。唉！球被对方夺走了！雷梓阳眼疾手快，跑过去，在对方脚下把球铲走了。他传给金万祥，金万祥又传给我，球在我们之间传来传去。球传到哪里，对方就一窝蜂跑到哪里。来来去去，对方人多势众，最后终于抢到球。一脚射门——“啪！”“我了个去！痛呀！”球不偏不倚地打到我的肚子上，通得我连连哀叫。
“牛皮！没事吧！”严翊铭高兴不见了，只有担心，变脸比翻书还快。
“没事！我肚子硬着呢！”
得到肯定地回答后，比赛又开始了。严翊铭不愧是“足球王子”。对方正要踢球进我方球门时，严翊铭一脚把球铲开。对方反应过来，像苍蝇见了屎一样围着严翊铭跑。严翊铭虽然球术高明，但“双拳难敌四手”。不好！球差点被对方夺走，幸好他踢给了我。
对方见球到了我这，又往我这儿跑。我左躲右闪，也没有避开苍蝇的“追杀”。正当我左右为难之时——“喂！我这里！”严翊铭朝我大喊。我传球给他，严翊铭一脚射门——球进了！
三比零，完胜！我们的喊声响彻云霄，开心地击掌拥抱。
足球赛作文8一年度的校园足球比赛开始了！我们班一路过关斩将进入了决赛。
决赛那天我在学校的路上听见喜鹊叽叽喳喳的叫着，好像在给我们道喜。太阳公公比以往笑得更加灿烂，我的心情也格外兴奋！
“叮铃铃”比赛马上开始了。先是队员入场，队员们纷纷与对手握手表示友好。随着裁判的一声哨响，黑白相间的足球顿时在队员们的脚下飞快的传递着。我班的啦啦队一边甩起了啦啦棒，一边叫着：“五（3）班加油，五（3）班必胜，五（3）班进球……”不到两分钟我们班就进了一球，“耶！！”全场一片欢呼！我想：真是个开门红啊！！我们对班级获胜更有信心了。
啦啦队员们看到这情景兴奋不已，有的同学还敲起了鼓。瞧！我们的队员之间的配合是多么默契！一个二过一一个二过二就来到了对方禁区，只见林浩脚弓一推，球划出了一条美丽的弧线，绕过对方守门员的指间，直射球门死角，球又进了！啦啦队员们欢呼了起来，叫得更响亮了。
没过一会儿，我班的队员又来到了对方禁区五（1）班的一位队员用力一踢，球滚进了球门，啦啦队们叫了起来：“谢谢！”这是怎么一回事呢？原来他们提了一个乌龙球。时光飞逝，比赛马上要结束了，在最后时刻我办又进了一球。比赛终于结束了，我们班以四比一赢得了冠军。顿时球场响起了排山倒海的欢呼声，
啦啦队的同学一齐把手中的啦啦棒抛上蓝天。
我们的胜利离不开的队员的努力拼搏，也离不开我们的啦啦队们，是我们的啦啦队给了他们精神上的支持。虽然五（1）班输了，但我们之间的友谊却进步了！！
足球赛作文9在这个风和日丽的下午，我们和三班要进行一场激烈的足球赛。只见足球运动员们一个个摩拳擦掌，做着热身运动。他们各个击掌，为了大家的胜利。
随着裁判员一声哨响，运动员们大步跑上了赛场。比赛开始啦！第一球一下子传出去，我们的运动员们竭力从三班那儿抢到了球，一路踢着球，快速且用力地向球门射去。可一下子，又被三班抢了过去。“快抢回来呀！快点跑！”郑老师喊道。在这时，队员们在三班不注意时，一下子抢到了球，只听“啪”的一声，一个队员为了抢球，一下子摔倒了，可他还是坚持站了起来，猛地向三班脚下的球冲去，一脚把球踢向了远处的球门。我们紧张地看着这一幕，看着足球飞向了守门员的手中。“到底有没有接住？上天啊，你一定要让球进！”哎，竟然被接住了！真遗憾。
三班一个开大脚，把球踢向了球门。魏妈鼓励道：“魏诗琦，看准球！”球飞向了她。“接住！接住！”魏妈忐忑不安地喊着。可球却自己飞进了球门。队员们互相喊了声加油，便又开始抢球。我们一下子抢过来，一下子被抢过去。我的心一会儿紧张，一会儿激动。可无论怎么拦，都拦不住三班用力射门的那一脚。守门员一下子没抓住球，在这时，哨声响起了，上半场结束了。我们0：2，似乎离胜利还差了点，继续加油吧！
下半场开始，队员们还是在拼尽全力跑来跑去抢球。这会儿，太好了！对方守门员没有接住我们的球。但是结果是个角球，裁判说不算分，呜呜，怎么这么惨！？下半场不知不觉地结束了，可惜我们还是没有进球，结果是0：2，我们输了。
虽然这次比赛我们没有赢，但我明白了：只要努力做一件事，往往比成功更重要。
足球赛作文10准备了几个星期的足球比赛终于开幕了。只见大家紧紧握着拳头，在头顶上挥舞着，为自己的班级加油，足球队员们在赛场上奔跑，为自己班级的荣誉拼搏。
终于轮到我们三（3）班比赛了。足球队员们手里举着班牌，在音乐的伴奏下踏着整齐的步伐上了赛场。我们班的对手是三（六）班，他们可是一支实力强大的队伍。我们三（3）班犹如一条巨龙，在大海里上窜下跳；三（6）班就像一只山间猛虎，守卫着自己的领地。三（6）班发起点球。他们猛踢一脚，带起一脚的尘土，在灰尘弥漫中只见一只球正向球门滚来，守在前面的我们的队员拦也拦不住，球直向球门奔来。我们的守门员紧紧盯着球，腿半蹲着，就快要进的时候，他一下子扑向球，手紧紧抱住，使球不再滚动。他捡起球，球上面沾着许多杂草。他把球狠狠地向前扔去，我赶紧冲上去截住了球，把球顺着直往对方的球门里踢。突然，不知从哪里杀出一队人马，把球从我脚上夺去，一个大脚把球踢上了蓝蓝的天，球在空中不停地转动，像一个大大的保龄球。这时球离球门越来越近，好像在嘲笑我们谁也不能阻挡它。只听＂砰＂的一声，球进了球门！六班的队员高兴得又蹦又跳，而我们只能眼睁睁地看着他们兴奋的样子，心里无比懊恼沮丧，真想冲上去给他们来一个下马威。
最终，我们一个球也没进，得了13：0，所有的队员就像斗败的公鸡，个个垂头丧气，涨红着脸，抹着眼泪。班主任周老师安慰并鼓励我，要团结才会胜利，只要大家多多练习，总有一天会成功的。周老师的话深深地记在了我们的脑海里。
足球赛作文11那天，天空明媚，温暖的阳光洒在地面。足球场上，运动员汗如雨下，死死盯住足球与对方球员；足球场外，观众热血沸腾，捏起拳头，发出排山倒海的加油声、欢呼声……
这是怎么一回事呢？哦！原是咱们小学在举行足球比赛！
目前，六年(4)班与六年(5)班的男生组正在激烈地交锋着，这次可谓是强强交锋，两个班都用出了自己的主力队员。
随着体育老师的一声哨响，双方迅速地跑了起来，我们班的“主力队员A”使出了一招“带球过人”的绝技，用巧妙的身法与带球基础熟练成功绕到对方禁区前，随后又将球传给了自己后方的“主力队员B”，只见他抬起右脚，大力一踢，那足球飞龙奔腾一般直射龙门，想必这华丽的技术与配合让对方有点吃惊了。
进了这一球后，我方队员似乎有些“飘飘然”了，几次险些失误，但还是被对方守门员踢进了一球。呀，小心！对方的守门员使全力踢出了一球，足球在天空中滑起一道弧线，只听“呯”的一声，球又进了！结果变为了2：1。
比赛只剩一分钟了，可我们还是落下对方一分，我方运动员惊心胆颤，大家都唉声叹气。但我们的队员没有放弃，“主力队员A”不断的进攻，其他球员不断的掩护着他。终于他攻进了敌方禁区，打了对方守门员一个措手不及，又进了一球！比赛变为了2：2平局，大家放下了紧张的心情，欢呼起来。
后记：经过老师们的讨论后，因为对方两球都是守门员踢进的，所以进球无效，最后结果为2：0！我们班赢了！
足球赛不仅锻炼了我们的身体，还带给了我们快乐与友谊。真是相得益彰！我希望学校以后多加举行这种类似的活动，让同学们增强体魄，学会团结友爱！
足球赛作文12孩子们刚放学不久，就听到远处的绿茵场上传来阵阵‘加油’声。原来，是孩子们正在进行足球比赛。
他们分成两队，双方队员个个斗志高昂，精神饱满，好像想与对手一争高低。只见孩子们把帽子和书包垒成一个球门，比赛即将拉开帷幕。比赛引来了许多小孩子，他们坐在倒掉的大树上，有的牵着一条可爱的小狗，有的抱着洋娃娃，还有的小弟弟站起来观看比赛。他们都是一些小足球迷啊！
这是，一个大人走进来坐在了最左边，看来他对孩子们的足球赛也很感兴趣。随着一声令下，‘裁判员’把球踢到半空，双方开始争夺足球，竞争十分激烈。 “看啊，要传球啦！”观看比赛的小弟弟大声的叫喊着。只见，左队队员熟练地把球传到左前锋脚下。顿时，空气仿佛凝结了一般，大家双目圆睁，呼吸沉重。右队的守门员却沉着冷静，他曲着腿，弓着腰，带着一双黑色的皮手套，完全不顾自己腿上的伤痛，目不转睛地盯着足球。“加油！加油！”观众们的热情澎湃，大声地欢呼着。这时，前锋踢了一脚，足球好似一只飞弹冲向右方球门，右方守门员像一个弹簧跳了出去，抱住足球重重摔在地上。“棒极了”！观众们热烈的欢呼着，站在球门后的小男孩高兴地拍手叫好。在场的大人也开心的笑了笑，好像勾起了小时候的美好回忆。
比赛结束了，孩子们满脸笑容，兴奋的谈论着各自比赛的表现。观众们也都兴高采烈地走开了。我想，这场激烈而又紧张的足球赛必定给人们留下深刻的记忆。
足球赛作文13今天下午，我们俱乐部和百花湖联合举办了一场活动。
活动有三项：1。参观三棵树美术馆；2。友谊交流赛；3亲子足球游戏。
下午2点，我们就从家出发，到了百花湖售楼部，我们休息了一会儿，就跟随队伍去参观了三棵树美术馆。里面都是些家具，木制品，也没什么好说的。最让我感兴趣的，就是那场友谊交流赛了。
这个球场跟以往的球场大不相同，以前是五人制球场，现在是七人制球场，原来是塑料草，现在是纯天然的草。它的门，也比我们以前的大许多。我本以为真草地比假草地好太多，因为可以铲球，且不疼，也因为之前没在真草上踢过，有好奇心，但当我真正踏在草地上时，我感觉塑料草比真草好一百倍，因为这个草很厚，可以把脚陷进去，阻力非常大，跑都跑不动。
我们分好队就开始踢了，我们是雏鹰队，先休息看别人踢，第一场绿队赢。该我们上了，本来我们有个主力，而他们只有两个，本来是必赢的局，但也出了差错。
比赛开始后，双队就这样踢着，谁也没进，但当比赛剩两三分钟时，我们的失误从此刻开始，门将按耐不住想进球的心愿，就和我换了一下。但他打前，后面就没人了，在后面的几个小孩也是百花湖业主的小孩，他们也想进，就拼命的向前跑，所以后面没人了。又经过了一会儿的争抢，我出现了失误，对方前锋突破，一脚射门，本来我可以守住但站位太靠前，让球被我看着滚了进去，我想铲出来但也晚了。在最后一分钟，我们有机会进一球，但在补时时，我方后位像卧底一样把球传给对方，对方再下一城，2：1输了。但好在下一场，我们配合默契以4：2赢了，赵宇轩竟从门前一个射门，进了对方大门。
结束时我们也发了奖品，就走了。这次虽然累得要”死”，但也十分开心。
足球赛作文14放学了，一群小男孩欢呼雀跃地跑出了学校，来到一片离校不远的草地上，开始了足球赛。
男孩们迅速分成两队，还把书包放在固定的位置上当做球门。比赛开始了。
球员们有的顶球，有的传球，还有的抢球，渐渐进入到白热化状态。瞧，那个男孩犯规了，被罚下了场。
红队的守门员，他的头发在阳光下变成了金色，闪闪发亮。他的手因为戴着手套，都冒出了汗。他的眼睛死死地盯住球，时时刻刻防备着。一个球射过来了！他跑了过去，一个鱼跃接住了球。可是突然他弓着背，捂着膝盖，站不起来了。不好，守门员受伤了！队友们纷纷问他有没有事，要不要换人。他笑了笑，揉了揉膝盖，站了起来，示意可以继续比赛。
这时候，场边的替补守门员，可能是比较“失望”吧。本以为有了一次上场的机会，当守门员站起来时，他只好又回到了座位上，但不一会儿，他又专注地观看起了比赛。
孩子们还显得稚嫰的球技，吸引了一位戴着礼帽看书的先生，他抬起头，被孩子们的比赛逗乐了，不时地会心一笑。这位先生的旁边，有一个胖胖的穿着迷彩服的小弟弟，他双手放在腿上，认真地看着比赛。一位年轻的妈妈，抱着一个还没睡熟的小婴儿，也在全神贯注地看着比赛，不时地露出微笑。一个戴着红帽子的小男孩，弯着腰，双手交叉夹在腿间，看得可紧张了。一个小男孩光顾着看比赛，脖子伸得老长，把后面大姐姐的视线都挡住了，她只好站了起来。一对兄弟，哥哥拉着弟弟，也在看着这场比赛。只有一只小白狗，趴在地上闭目养神，休息呢。
太阳下山了，球员们才依依不舍地离开了草地……
足球赛作文15我们男生在足球场上以1：0赢得第一场比赛，女生上场时是否能保住我们班的胜利呢？让我们拭目以待吧！
女生迈着从容的步子，沉稳地走向了操场。她们面对如此强大的对手，毫无畏惧之心，反到像猛虎下山似的盯着406班的队员。
406班18号队员开球了，那白色的足球就像一道闪电划破天际，只见406班1号队员接住了球，有规律的向门筐运球。我们班高安妮就像一条龙，猛地一蹬，差点抢到球哪！不料对方1号球员准确的把球传给了32号球员。那32号球员迈开长长的腿，即将射门，“砰”杨乐瑶巧妙地从空中夺走球，往敌方球门进攻。对方7号球员和6号球员飞速上前截断杨乐瑶的球，杨乐瑶沉着地应对两位虎将，快到门前时，杨乐瑶冷笑一声，呼的把球传给了张晏阳。张晏阳机灵地虚晃一下，用了一个小脚，在即将进门的一瞬间———可惜！可惜！守门员毫不客气地把球扑出门外！
经过钱老师的训教，女生超常发挥，今天跟昨天简直今非昔比。昨天是被对方吊在门前打，几乎都在自己的门前开球。我们看得都心惊胆战；今天呢！守门员张岚都几乎没有碰过球呢，女生真是改过自新啊！
我们班的输赢呢？
当然胜利了，以1：0的分数战胜了406班。都因为女生用顽强的精神让女生对战一场0：0的比分，为我们班争了无限的光彩。
今天关于“三年级足球比赛加油牌怎么画好看”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“三年级足球比赛加油牌怎么画好看”，并从我的答案中找到一些灵感。