羽毛球培训招生话术_羽毛球培训招生
1.永川中学的办学历史
2.重庆高新区智慧教育产业园，重庆高新区 西部科学城？
3.社团工作计划
4.新疆师范大学体育学院的专业介绍
5.温州大学体育教育专业介绍
6.中考特长生能考高中吗
7.现在儿童行业有什么好发展的吗？
长安大学体育课都开设有乒乓球、羽毛球、篮球、荷球、足球、排球、网球等。健美操，体育与舞蹈、定向越野、太极、跆拳道、柔道等课程。
长安大学（Chang'an University）座落于古都西安，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府“四部一省”共建，是国家首批“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目”和“卓越工程师教育培养计划”重点建设高校。是最早招收留学生和首批招收港、澳、台学生的高校之一，拥有全国高校唯一的汽车综合试验场。
截至2015年3月，学校有2个教学区、2个实习基地，校园面积3745亩。设有21个教学院（系），有5个国家级重点学科，26个部省级重点学科，8个博士后科研流动站，8个一级学科博士点，50个二级学科博士点，26个一级学科硕士点，118个二级学科硕士点，78个本科专业；有公共管理、工商管理等7个硕士专业学位授权类别，16个工程硕士招生领域。是国家大学生文化素质教育基地、中国人民武装警察部队后备警官选拔培训基地。有全日制学生34000余人，其中博士研究生、硕士研究生、外国留学生10000余人。
永川中学的办学历史
择校时不太可能的 考初中时，如某些重点中学招体育特长生时，有机会录取。而且是要有运动等级，升学时有加分。如果现在该孩子不是少体校的学生，没有运动等级的话，羽毛球打的好也没用！我的建议是：1、去体校就读，2、参加运动等级考试。 体育类的特长项目主要包括田径、篮球、足球、排球、射击、射箭、棋类、羽毛球等。体育特长生应是具有本市正式户口、学习成绩优良、品德良好的小学应届毕业生；并经过体育专项业余训练，其运动成绩原则上在区、市级比赛中进入录取名次。
田径、游泳、乒乓球、羽毛球项目的特长生，须有区级以上竞赛获奖证书;篮球、足球、排球项目的特长生应有一定的身体条件和专项训练基础。
具体信息要电话咨询学校，一般重点中学都招收体育体育特长生。祝你孩子占坑成功!
重庆高新区智慧教育产业园，重庆高新区 西部科学城？
1719年
创立桂山书院，此为学校发展的源头。
1762年
学校更名为锦云学院。
1900年
永川知县罗崇玲废锦云书院，聘黄秉湘为监督。仿日本学制办学，聘日籍教师山本策吉、神田正雄等，设经学、英文、格致、博物等科。
1906年
“达用学堂”更名为“重庆府分立永川中学堂”。
1909年
学校更名为“永川官立中学堂”。
1919年
学校始设学生会，“五四”运动期间，声援北京爱国学生，上街宣传、、
1925年
开始招收女生班。永川中学校歌始成，有“全川中校倡第一”之句。
1927年
4月10日，元臃肿14班学生中共党员中天樾在南京从事革命活动被国民党武装特务抛尸于秦淮河。同月，原12班学生中共党员吴平地在北京的四川会馆被捕，4月28日，与中国***的创始人之一李大钊同志一起英勇就义。
1939年
为避日机空袭，永川县立初级中学迁址于陈食。
1943年
校内发生以反对当局张廷燎无辜拘留学生的学潮。
1944年
王力行、张新柳等创办壁报《暴风雨》和密码发行《英井地下火》，配合反蒋抗日活动。
1945年
学校开设简易师范一班，招收新生六十名。
1946年
私立达用高级商业学校成立，有学生约四十人。学校由陈食迁回城内原址。
1947年
“永川县立初级中学”更名为“永川县立中学”，将永中建成完全中学。 1950年
学校更名为“川东区永川中学”。永川中学与永川县立女子中学合并。
1951年
私立英井中学，私立达用高级商业学校并入永川中学。永川中学由原永川城内东正街迁回永川桐子坳英井中学校址至今。
1953年
“川东区永川中学”更名为“四川省永川中学校”。
1957年
学校由校长负责制变为党委领导下的分工负责制。
1960年
江津地委行署迁到永川，永中定位江津地区重点学校。学校进行中学五年制教改实验。
1962年
第一次在全专区范围内招收学生一个班，即高65级4班。
19年
校男子排球队获省第一名，全国青年排球赛第三名。
1966年
6月，地、县工作组进驻学校，文化大革命开始，学校批判“三学士”，抓“牛鬼蛇神”。
1967年
进行“三月镇反”，部分教师被抓紧监狱，部分教师点名自首登记，学生停课闹革命”。
1968年
学校群众组织开始大联合，成立革委会。支左部队进驻学校，知识青年上山下乡。
1971年
永川中学在东南乡勤俭大队建立分校。
1975年
教育学大寨、学朝农，学校搞开门办学，除继续办分校外，还到东南、茶店、青蜂、马银、石庙等地劳动，劳动之余在校坝上课，即“开学办学。
1978年
恢复高考后，我校高78级高考成绩为永川地区第一。
1979年
继续落实党的各项政策，为右派分子平反，解决历次政治运动中的遗留问题，对历次运动中的不实材料，当场烧毁，大批教室得到平反昭雪。学校被列为四川省首批办好的40所重点中学之一。
1980年
省教厅周宗京到学校视察工作，拨款四万元修建围墙。
1982年
在教师中实行班级目标责任制。学校施行“三委”、“两处”、“一室”的领导体制。开始“单元目标教学管理”实验，改革体育课和音乐课。
1983年
拟定学校《德育序列化》实验方案。
年
提出并确定永川中学“抓好双基，培养能力，开发智力，提高觉悟”十六字方针。永川中学高考居重庆市第一名，升学率达74.5%以上。在我校召开重庆市单元教学目标教改实验现场会。
1985年
学校与省、市科教所签订了省、市、县、校四级共管《单元教学目标》教改课题实验。首次接受省重点中学检查。
1986年
开展评职工作，学校有25人获高级职称，60人获中级职称。
1989年
县委县府确定永中公开招聘校长，实行校长负责。高89级学生罗华章在西德举行的第30届国际数学奥林匹克竞赛中获满分金牌。高89级高考成绩居重庆市第三名。 1991年
校合唱队获重庆市首届中小学艺术节歌咏比赛第一名。学校被命为重庆市体育传统项目学校。被重庆市人民政府授予“七五”期间计划生育工作先进集体。11月3日举行了建校90周年盛大庆典。
1992年
被评为重庆市社会治安综合治理先进集体、重庆市教育系统财务工作先进集体。校团委被共青团重庆市委评为先进团委。初中教学质量获重庆市一等奖。
1993年
当年高考成绩居重庆市第三名。体育传统项目获重庆市女子田径团体第三名。被评为四川省首届中小学生艺术节先进学校。建立了一年一度的校园文体艺术节活动制度。
1995年
学校明确提出“三全”、“三特”、“六会”的办学思想。致力构建“素质+发展目标”的发展模式，“三面旗帜为指南”、“五性三结合”的德育工作和“目标过程管理阶段达标”的教学管理模式。被重庆市委、市政府评为德育先进集体。通过重庆市首批社会主义文明礼仪示范校验收。初95级1班被评为四川省先进班集体。11月以359的高分通过省市较为对重点中学的标准化建设验收。学校恢复科室，开展“六会”课题实验研究。
1996年
政治教研组被重庆市教科所、重庆市较为德育处评为先进集体。爱国主义教育深入开展，“忠心献给祖国”系列主题团队会在重庆市内外引起广泛影响。高96级4班被评为重庆市先进班集体。
1997年
学校进行内部体制改革，实行岗位责任制和全员聘任制。学校更名为“重庆市永川中学校”。
1998年
7月，进行干部人事制度改革，学校实行中干竞争上岗。高考升学人数首次突破350人。获重庆市首届中小学生艺术节二等奖。高98级5班被评为重庆市先进集体。初99级1班被评为全国“雏鹰行动手拉手”优秀假日小队。通过国家教委“普九”、“普实”检查验收。
1999年
3月，顺利通过重庆市重点中学确认验收。9月，始建永川中学校园文化艺术团。高考升学再创新高首次突破400人大关，达450人。获重庆市第二届合唱节二等奖。初99级1班被评为重庆市先进集体。建成两幢教师集资楼。
2000年
高2000级7班被评为重庆市先进集体。7月，综合性体育馆落成。学校开展的创新教育展示周受到社会好评。通过首批重庆市文明学校检查验收，并受到高度评价。8月，国家教育部长陈至立为学校百年校庆题词“百年老校逢盛世，素质教育谱新篇”。高考升学率再创新高，文科达93%，理科达89%，居重庆市前列。9月30日，在校体育馆举行百年校庆隆重庆典。
2001年
创建了永川市最佳文明单位。授予重庆市教育科研实验基地。永川市组织部、永川市人事局、永川市教委联合举行了在重庆市范围内公开招聘校长，赵支援同志被公选为永川中学校长。召开了第八次教代会，进行了学校内部分配等制度的重大的改革。创建了重庆市电化教育师示范学校。在高、初04级全面推行英语小学班教学的实验，积极探索办学模式的创新。永川市人事局对我对我校实施专业技术职称评审改革试验。首次参加重庆市联合招生。
2002年
学校新教学大楼建成并投入使用，千兆校园网初步建成，为每位教师配置了办公用机，游泳池，标准田径场竣工，投资近30万更新了教职工办公设备，投资60余万元建成了教学管理监控系统和安全防盗系统，学生公寓破土动工，投资近300万征用了原永川食品厂、征用中河二社沿男生宿舍一代土地，投资10多万元更新了学校电视台的设备，能自己拍摄、制作、转播自己的节目。与西南师大联合开办了“课程改革与教育发展”的研修班，92名教师参与培训。重庆市教育科研规划课题《利用图书资源，培养学生综合素质》、《全面提高学生素质，培养学生“六会”》，两课题结题。被授予重庆市青少年羽毛球基地。高考升学率达97.6%，有5人考入北大、清华，市委，市府在我校体育馆举行隆重的庆功表彰大会，对考入北大、清华的学生及家长进行表彰，奖励金额10多万元。获永川市教育科研先进单位，《全面实施素质教育，培养学生“六会”》获永川市教育教育科成果一等奖，《利用图书资源，培养学生综合素质》获永川市教育科研成果二等奖。本年度评为永川市综合监督评估特等奖。校篮球队获重庆市青运会第四名，永川市中学生篮球赛第一名。各科均获永川市教育质量奖。学生公寓破土动工。
社团工作计划
完善课后服务，助力“五育”融合发展
重庆高新技术产业开发区新时期基础教育强师计划提升工程
重庆高新技术产业开发区加大教育投入，继续走优化教育硬件配置的道路
汇聚智慧和力量，重庆高新技术产业开发区大力发展科技创新教育，点燃学生科技梦西部(重庆)科学城是重庆科技创新的未来，是重庆高质量发展的未来。
教育是基础性、引领性、战略性事业，在西部(重庆)科学城强势崛起中，教育应该发挥什么作用，贡献什么样的教育智慧和力量？ 近年来，重庆高新技术产业开发区围绕“科技创新智慧教育”，牢记为党育人、为国育人的使命，全面落实立德树人根本任务，始终坚持“五育”，追寻“新知智慧教育”梦想。
一批智慧校长，在智慧校园，带领智慧教师，用智慧方法，构建智慧课堂，与智慧家长一起，培养中国情怀、世界眼光、创新能力、面向未来的德智体美劳全面发展的智慧之星
描绘蓝图，正好扬帆破浪任重而道远，还要快马加鞭。
如今的重庆高新技术产业开发区，将以建设“西部教育高地指导区、教育创新发展先行区、全国智慧教育示范区”为内涵的“西部教育特区”，积极构建教育高质量发展体系，加快建设具有全国影响力的科技创新中心，为谱写重庆社会主义现代化新篇章做大做强
高技术元素未来学校今年6月重庆科学城明远未来小学顺利开学； 三个月后，明远未来中学顺利建成； 未来两年，重庆高新技术产业开发区还将建设两所明远未来学校……西部(重庆)科学城与明远未来教育研究院携手奋进，共创精彩合作之旅。
“揭幕仪式激动人心的场景似乎还历历在目，前进的号角早已催人奋进。
重庆科学城明远未来小学负责人介绍，学校引领制度建设工程、团队建设工程等四大工程，加快打造具有人文内涵和行动力的先行性、示范性、现代化品牌学校。
这样的好消息重庆高新技术产业开发区人不知道。
去年9月，巴蜀科学城中学顺利开学，重庆高新技术产业开发区教育发展的智慧谋略得到充分体现。
近年来，围绕“科学之城、创新之地”、“科技创新智慧教育”，重庆高新技术产业开发区大力开展新知智慧教育“十百万工程”，即“五智”教育。 创建10所智慧学校，选派10名智慧校长，培养100名智慧名师，构建1000堂智慧课，培养10000名智慧之星)两个《三年行动计划》(学校建设三年行动计划、教育质量提高三年行动计划)明确指出
近年来，重庆高新技术产业开发区吸引北京师范大学、华中师范大学等全国知名高校办学，吸引巴蜀中学、川外附中等市内优质资源，通过高校引导、组团共建、院共建等方式精准赋权，以科学城市产业发展方向、大学学科优势、院
在新建学校的过程中，重庆高新技术产业开发区打破了“千校一面”的建校传统，邀请了世界级的建筑师、设计师，着力建设具有高科技元素、现代特色的未来校园和智慧学校。
高水平培养高素质优秀创新人才在世界机器人大赛——青少年机器人设计大赛决赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛全国决赛——Robo Genius智造未来及全国学生信息素养提升实践活动中，获得国赛一等奖9个、二等奖9个、三等奖8
在全国学生信息素养提升实践活动、全国中小学信息技术创新与实践大赛、第二届重庆市青少年“人工智能—机器人”创新挑战赛中，获得市大赛一等奖26个、二等奖33个、三等奖40个。
在第二届重庆市青少年“人工智能—机器人”创新挑战赛中，重庆高新技术产业开发区获得一等奖18个，总数占全市一等奖总数的50%，多项指标和成绩位居全市之首……这是重庆高新技术产业开发区在创新领域取得的成绩
近年来，重庆高新技术产业开发区把发展科技第一生产力、培育人才第一资源、增强创新第一动力作为根本遵循，高度重视创新人才培养工作。
智能校园已全面覆盖。
重庆高新技术产业开发区全力保障教育均衡发展，新建计算机、创客、视频直播等教室80多个，完成38所学校光纤改造，创客教室配备率100%，教室多媒体配备率100%，智慧校园“班班通”
培养人的方式正在转变。
重庆高新技术产业开发区开展人工智能教育，鼓励学生参加“人工智能机器人”相关竞赛活动，构建西部科学城市重庆高新技术产业开发区特色的“人工智能机器人”创新教育，为国家和民族培养符合时代需求的人才。
整合资源普及素养。
重庆高新技术产业开发区充分利用科学城、大学城丰富的科研机构、高新技术企业、孵化器加速器、科普基地等资源，创新实施全领域、全覆盖的科技推广活动，“百名教授进课堂”、“万名学生进大学” 建立院士、教授进入中小学参与基础教育机制，大力普及科学技术，提高学生科学素养。
通过不断建设和投入，重庆高新技术产业开发区各中小学在国家级、市级科技创新竞赛和机器人活动中熠熠生辉，全区中小学掀起科技创新教育热潮，涌现出一大批实力较强的青少年竞赛队伍，展现出重庆高新技术产业开发区科技创新的风采。
构建高质量均衡发展矩阵——重庆师范大学附属实验小学为孩子们开设了丰富的课后“大餐”，国学、思维训练、体态、合唱、绘画、体操、跳绳、羽毛球等特色课程，在满足学生个性需求的同时
城人民小学创办了“日语备课”特色教研形式。 以年级学科教研组为载体，每天固定开展的专题“辩论赛”备课活动，全体教师要求课堂教学质量40分钟，用“备课”促“减分”，用“磨”提“质”，从根本上减轻学生的学业负担，罢工学生的作业
追求更高质量的教育，重庆高新技术产业开发区一直在行动。
聚焦热点难点问题，频繁出台具体对策，重庆高新技术产业开发区坚持问题导向、目标导向、结果导向，大力推进托幼方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，推进人民群众关心的“双减排”“五项管理”“招生入学” 着力抓好义务教育阶段的课后服务、高中选课、课程体系建设、劳动实践教学、科技创新
针对当前教育发展的瓶颈和弊端，重庆高新技术产业开发区深入梳理实施“学前普惠性行动、小学攻坚行动、初中振兴行动、高中攀登行动、职业教育二元融通行动”五大行动，完善义务教育资源动态调整机制，完善学生平均用地、校际差距等
高质量成果全面发展智慧之星重庆市大学城第一中学初二初三学生张国栋、刘星宇以总分第三获得2023年世界机器人大赛——青少年机器人设计大赛全国一等奖。 科学城第一实验小学学生李珝秋获全国机器人大赛第一名，获全国唯一小学a级机器人“创新之星”称号。 胡彬锵、喻星澍、潘奕、张宁烽等同学获全国中小学信息技术创新与实践大赛一等奖； 重师附中刘状等4名高科技少年被评为“重庆市新时代好少年”。 白市站第一中学学生腾子欣和含谷中学学生李睿麒参加“全国新时代好少年主题演讲比赛”获得一等奖和二等奖……在全力建设教育特区、加快建设全国义务教育优质均衡发展区的进程中，重庆高新技术产业开发区与“五育”并行“五育”
以“攀岩”为引领，发挥教材教育者、活动教育者、环境教育者的功能，创新实施学生体育艺术“22”工程，大力推进劳动培养计划，建设劳动体验馆，编制分年级主题城市学生“劳模名录” 加强卫生健康教育，标配卫生保健机构和心理辅导室，学生体质健康合格率持续保持在990%
全力以赴，负责突破，目前重庆高新技术产业开发区成功创办全国体育特色学校15所，全国科创特色学校3所，学生获得世界机器人大赛一等奖8所，申报发明专利13项，获得国家级奖和荣誉称号500多项，市级2000多项。
中国情怀、世界眼光、创新能力、面向未来的德智体美劳正在全面发展的“智慧之星”缓缓升起，赋能西部(重庆)科学城。
重庆市大学城第一中学特色办学建设现代管理示范名校，从生源不足以来人数成倍增长的师资队伍，到正高级、特级、高级、市区村级骨干人数，实力队伍占比近40%； 从教育质量平庸到百姓口碑好……这是重庆大学城一中用实力做出的有力回答。
两年来，在重庆高新技术产业开发区管委会的关心和重庆高新技术产业开发区服务局的支持下，大学城一中以“全面优质特色现代治理示范名校”为办学愿景，以“结构提升”为发展主题，大胆走出发展新路，开辟发展新面貌
学校开展“以现代治理为基础的结构提取性行动”，初步形成了组织结构扁平、参与主体多样、治理工具专业、制度运行封闭的现代治理格局。
学校以“智慧课堂”为主阵地，在“学业特长共生、班级共建、家校社会共育”三个方面提高学生发展水平。
同时，依托“智慧双师”和“综合评价”平台建设，促进教师向专业化、研究型发展。
3年来，学校机器人代表队获得国家级、市级各类比赛合一等奖23人，获得区级一等奖51人，获得2020年、2023年世界机器人大赛青少年机器人设计大赛全国一等奖，学生200多人获得市区级科技、演讲、跆拳道、跆拳道。
重庆市第一实验中学科技人文赋能未来有大学气象的中学教育重庆市第一实验中学坐上了“高技术教育”快速发展的时代之车，以新智慧赋能科教，开启了育人新气象。
在重庆高新技术产业开发区的大力支持下，学校高标准建设书画苑、钱学森科技活动中心、学生心理健康中心等设施设备，注重“科技与创新”、“阅读与人文”、“运动与健康”课程育人之道，整合校本特色资源，丰富多彩的科学创作、健康中心
同时，学校在重视德育常规的同时，通过多种活动培养强壮学生体魄、大格局的重庆市第一实验中学学子。
“温暖品质”，建设有气魄的校园文化； 以“人文科技”构建大境界课程体系； 以“彻底创新”，培养大格局的重庆市第一实验中学学子。
现在的重庆市第一实验中学，正在高科技教育的繁荣浪潮中扬帆远航！ 重庆八中科学城中学坚持“五育”每个孩子的终身发展，为每个孩子的精神成长和终身发展贡献力量，是重庆八中科学城中学的孜孜追求。
学校构建“夯实基础、激活思维、发展个性”的校本课程，特色选修课深受学生欢迎。
建立了对美术项目的文化课程、美术课程教学与管理体系，高2022级美术联考成绩斐然。
坚持开展名师讲坛、专家讲座，引领师生发展。
在长期的办学实践中，形成了“行动德育活动育人”的德育特色，围绕培养“优雅学生、合格公民、卓越人才”的培养目标，大力开展了丰富多彩的德育活动、社团活动和体育活动，全面提高了学生素质。
抱着进行更高质量、更高质量教育的决心，重庆八中科学城中学围绕“高质量拔尖培养、高品位特色发展、高水平集体办学、高起点远程教育”四大战略定位，打造“品质、品位、品格”的“三品”办学格局
重庆巴蜀科学城中学质量实力打造“硬核”竞争力重庆巴蜀科学城中学是西部(重庆)科学城重庆高新技术产业开发区重点打造的公办优质高完成中。
学校根植于巴蜀中学优良厚重的办学传统，秉承“公道诚信朴”的校训，践行“精教博学、减负提质”的教育理念和“以善为本、以雅为骨、以志为魂”的德育理念，在教育教学中实现“五同步”
学校有“硬核”师资队伍，有教研兴校。
师资由巴蜀中学高端核心师资、全国名校引进骨干教师和世界一流高校毕业生三部分组成。
学校骨干教师达到70%，硕士以上学历占80%，市区一级比赛一等奖获得者占一半以上。
学校重视教师培养，聘请全国顶尖专家为青年教师指导授课，依托各级名师工作室，开展区域交流、教研等方式，进一步增强教师赋能。
在人才培养上，学校坚持小班化教育、精细化管理，采用启发式教学，推行真正的“六年一贯制”，以高校需求引领中学教育教学。
开设精品选修课70余门，定期举办善雅大讲堂，按月实施语文、数学、英语等各项科学法规示范月，为学生成长注入繁荣力量。
蜀科学城中学创办以来发展迅速，学校各项考核在全市名列前茅，师生在国际、国家级、市级、区级各项赛事活动中获奖120余项。
如今，学校正在向着“创建受人尊敬的中华名校”的目标快马加鞭地奋斗。
重庆科学城富力南开小学深耕授主阵地教育质量大幅提升，“双减”实施一年多来。 重庆科学城富力南开小学在“为所有学生、为所有学生、为学生、为学生一切、不掉队”理念指导下，聚焦课堂教学主阵地，通过提高教师业务能力、优化课堂教学质量等措施提高教育教学质量。
为了实现各学科高质量均衡发展，学校要狠抓学科专业发展，通过课标检查活动，准确把握各学段、各单元、各课时的学习目标； 备课、“晒”课、集体研讨课、反思，提高各科教师教育教学能力； 建立微视频、教学设计、教学课件等资源库，提高常态教学效率分层教学、分层作业布置，避免掉队。
现在，科学城富力南开小学各“科”齐放春天，真正实现以学生为中心、学校教育相长，推动“双减”政策落地落实。
重庆大学城树人小学只有全面优质的多维助教才会秉承“百年树人，立己达人”的办学理念，大学城树人小学树立“树有远大理想、身心健康、底蕴宽厚、意志坚韧的人”的育人目标，多渠道引导学生多向发展
学校打破时间、空间、学科等壁垒，以“五育”为中心，构建多元化的学生活动。
“元旦嘉年华”“校园科技节”等活动，让学校充满了科技、艺术文化的氛围。
缤纷体育节、“525”心理健康日等活动全面增进学生身心健康。
入团仪式、开笔式、10岁成长仪式、毕业季等各年级专属的成长类活动，让学生一步一个脚印，感受“生命有光，成长有彩”，让学生实现全面优质发展。
给重庆科学城白市站第二小学的名校增添了活力，让开朗的学生认识了有80多年历史的白市站二小。 顺应西部(重庆)科学城建设机遇，鲜明提出“让每个孩子都明亮”办学理念，以“培养有报国志、有行动力、有创造力的中华好少年”为培养目标，激发名校深层活力。
学校设置了“一个(党支部)一室)、校长办公室(五个中间部门)、两个频道(学科和年级)”的组织架构，强调管理扁平化和项目性研究的优势，构建了“生亮课程”，开设了少年军校课程等几十个小学部、
根据办学情况提出并践行“三个开放”，即在理念上开放天花板，重塑教育质量观； 战略打通两条通道，激活团队创新能力； 生态敞开课堂大门，形成培训共同体，形成“敬慕人格、崇尚学术”的教师文化氛围。
学校先后获得全国生态文明教育特色学校、全国垃圾分类样板学校、重庆市文明单位等数十项荣誉称号。
重庆科学城南开小学科技点亮童心，让每一个学生从南开的精神出发，解密每一所扬帆行驶的重庆科学城南开小学，提炼“闪耀所有生命”的办学理念，着力打造科技特色的“儿童星光闪耀科学创园”。
学校以创建科技特色学校为依托，以STEAM课程和生本教育理念为导向，开展形式多样的“科技劳动”系列活动。
利用课后服务时间，开设科学思维、智能机器人等科学课程。
高起点、高标准营造师生喜爱的创造空间，让学生享受创造的喜悦。
陈伟杰校长投身辖区科普工作和全市青少年科技创新工作，受到广泛好评。
学校师生参加市级科学创新比赛喜讯频传。
今年4月，学校被命名为全国“构建科技创新梦想，支持‘双减分’科普活动”试点单位，为进一步发展学校科技特色、提升减分质量按下“快进键”。
重庆大学城树人幼儿园创新园本课程以促进幼儿发展、“乐智”教育为办学特色，重庆大学城树人幼儿园以培养健康美丽、乐活乐学、聪明伶俐的“树人娃”为办学目标，通过“打造乐智”园本课程开展“乐智”园本活动
据悉，“乐智”园本课程分为乐活课程、智趣课程、领域课程三部分，涵盖劳动教养、心理健康教育、运动课程和班本课程，有利于幼儿健康身体发展、健康心理培养、良好生活习惯和卫生习惯培养。
同时，幼儿园将科学创造融入幼儿全面发展。
如“农夫”园的本课程，传统的农夫在班级的责任田里耕耘，记录幼苗的生长； 现代农民进入无土栽培区，测量植物变化，在传统与现代的冲突中发现科技给生活带来的变化。
科学课程规划，让幼儿园有了孩子全面发展的“本色”，并成功创办了重庆市园本教研示范校。
自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">新疆师范大学体育学院的专业介绍
光阴如水，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写工作计划吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是我整理的社团工作计划4篇，欢迎阅读与收藏。
社团工作计划 篇1院学生社团联合会09学年第一学期工作的指导思想是:在院党委和院团委的安排指导下，积极落实的各项工作部署，全面实施大学生素质拓展计划，为繁荣校园文化、迎评促建和提高我院大学生综合素质作出积极贡献，以实际行动服务学院发展大局。
院学生社团联合会本学期工作基本原则是:贯彻落实团委各项文件的精神，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励志愿型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公共关系型社团，创新和完善学生社团的管理制度和运行机制，强化学生社团活动的质量和特色意识，精心塑造学生社团的品牌和形象。
一、社联的工作定位和工作思路
在院党委的领导，院团委的指导下，坚持以丰富校园文化，弘扬大学精神为根本宗旨，以增长知识、培养能力、展现个人才华为目标，积极有效地开展各项活动从而丰富同学课余生活，把形式多样的学生社团活动与大学生思想道德教育活动有机结合起来，增强大学生思想道德教育的针对性和实效性，联系社团实际情况，开展好主题教育活动。建设高雅向上的校园文化，为同学们的全面发展服务。为建设具有我院特色的校园文化贡献力量。
二、工作重点
1、进一步加强组织建设和制度建设，加强社团干部培养的力度，不断完善自我，丰富校园社团活动的内容和形式，繁荣校园文化；
2、充分利用学院现有的各种资源，完善我院社团联合会的各项建设；
3、加强各方面的团结，加强内部团队合作，创造自身的团队文化；
4、搞好社团评优工作，表彰先进，做到以点促面，以此调动各社团深入，有效地开展工作。
5、带领各社团开展好社团文化节成立庆典和本届社团文化节工作。
三、工作的开展和实施
1)、创新和完善学生社团的管理制度和运行机制。
1、大力扶持、积极引导、着力建设理论学术型社团，注重理论学习和学生思想实际的结合，更好地指导社团成员的学习和生活，努力引导他们成为学生中“学习的典范，工作的模范”，实现社团成员“精英化”。
2、大力倡导、重点扶持创新型社团。以准备参加社团文化节为契机，在学生创新意识和创新能力的培养上找准切入口，以激发学生专业兴趣、学习动力和丰富第二课堂为着力点，浓厚校园氛围，使这些社团逐步成为各社团中的主导力量。
3、热情鼓励、积极支持、有效保障社会公益服务型社团。要本着“育人为本、服务学生、服务校园、服务社会”的宗旨，继续深入开展志愿服务活动，扩大校园文化的辐射圈，并不断在服务的内容和形式上提升层次，将真情献给社会，他人，培养学生社会公德意识和社会责任感，使这些社团成为我院对内对外宣传的一个窗口。
4、加强监管、热情引导兴趣爱好型社团。要以发挥学生的兴趣特长为基础，以陶冶情操、促进交流为目的，积极开展健康活泼、形式多样、格调高雅的文体活动，实现学生第二课堂生活的多样化。充分发挥艺术类社团的优势，推进高雅艺术文化进校园，提高我院大学生艺术修养。
2)、不断推陈出新，树立品牌意识，加强学生社团特色活动和示范性工作项目建设。
1、开展好我院本届学生社团文化节工作。以推进大学生素质拓展计划为总揽，围绕我院“迎评促建”的实际需要设计我院本届学生社团文化节的活动，把活动项目的创新设计和质量设计放在第一位，并切实满足 学生的现实需要，充分发挥学生社团在学生特长发展和个性培育方面的作用，努力适应不同层次学生的需求。
2、各社团的活动要根据具体情况因地制宜，分类设计，争创特色。院学生社团联合会要抓好全院学生社团标志性、有特色的活动项目建设，各学生社团的活动应做到有目的、有计划、有总结，并对大型活动实行备案制和审批制，努力使学生社团不断向高品味、高层次发展。
3)、加强自身组织建设，推动学生社团健康有序的运行发展。
加大对学生社团的指导和管理，改进工作作风，提高工作效能。着力加强学生社团干部的培训，利用多种形式的活动提高社团干部的理论水平和实践能力，增强自身素质。加强学生社团后备干部队伍建设，确保学生社团新老干部的顺利交替。
强化学生社团隶属或挂靠单位的指导功能和学生社团联合会对学生社团的监管职能，保证学生社团有序发展。
五、做好学生社团联合会各项日常工作。
六、完成院团委交办的其他工作。
七、配合好团委、学生会其他工作。
八、本学期具体工作安排如下:
20xx年2月至20xx年7月:
1．(3月)积极筹备好社团联合会成立仪式工作，并于三月下旬予以完成；
2．(4月)积极开展好第二届社团干部培训工作；
3．(5月)带领个社团开展好本第四届社团文化节开幕式和闭幕式工作；
4．(6月)做好星级社团的评选工作
5．做好本年度的社团年度检查工作；
6．做好社团文化节和年检工作的总结及相关材料的备档工作；
7．做好本学期社联和各社团的总结工作；
20xx年9月至20xx年1月:
1．进一步规范社联和社团的日常管理工作，规范各项文件的申报程序:
2．进一步完善各项制度建设；规范各种文件的写作格式，必要时做一次培训；
3．配合好各社团其他的活动；
4．参与学院本届校园文化节活动；
5。第一届社联成员纳新与调整；
6．参与学院元旦文艺晚会；
7．做好学期、年度工作总结、考核和备档工作；
8．拟定下学年工作计划；
社团工作计划 篇2一、社团背景:
随着时代的发展，同学们对于生活的追求也越来越高，正因如此，吉他也越来越多的同学接受甚至爱好。目前各种社团刚纷纷成立，从一定程度上丰富了同学们的课余生活，但始终缺少一个广大吉他音乐爱好者交流的平台，经广大同学们一致同意和受学校的支持下，summer'stail吉他协会成立了。
二、社团目标和任务： 丰富校园文娱活动形式，给既有热爱吉他的同学提供交流平台。吉他社团有最大的热情，服务于广大的学生，它将培养和发掘音乐人才的基地，为每一位在校内的吉他爱好者打造一片展现自我的天空。
1.尽量集校园的吉他爱好者，开展互相交流，吉他弹唱和选拨出精英分子与乐队组建培训。
2.策划并协助校园各种文娱活动举办。
3.加强同校各社团广大师生的公共联系，树立良好的社团形象。使吉他社团全体成员能在校园环境下健康成长。
三、工作安排：
1.根据社团联合会的统一布置，每月召开一次会员会议，进行思想或个人启发的交流。
2.九月，进行招新工作：资源需要：高级部与各社团相关人员协助、小广场前空地、木吉他2~3把、帐篷、3桌3凳、本会员2~3人。
（前期）招新宣传工作：现场做秀、出一张海报、派传单、
（后期）招新时间及地点：第四周星期二在小广场前空地。
*具体招生要求包括几小点：
①：在校学生。
②招生要求：（吉他一把）自愿爱好、团结友爱、吃苦耐劳、有上进心、没有不良行为。
③招生人数：男女不限。
④招生入团费：15~25元。
3.十月、十一月，进行对新会员的教程：①吉他简单介绍。
②左右手指法练习。
③旋律练习。
④初识六线谱、和弦。
⑤练习c大调和弦。
⑥弹唱练习与节奏练习。
⑦调弦方法。
⑧练习扫弦方法。
⑨变调夹作用与乐理。
⑩看谱自弹自唱。
4.十二月初，选拨出精英分子与乐队组建培训。
5.十二月中，筹备节目，准备参加学校团委、学生联合会组织元旦晚会。
6.明年元月中，组织会员进行品德、行为操行方面总结与对会员从教学反复练习。
7.放假前，进行协会工作总结，召回会议和组织会员进行校外活动。
四、措施：
1.接受校团委的领导和监督。
2.遵守吉他协会社团守则与章程。
五、经费预算： 需购吉他弦，约需35元/吉他调音器两个，约需60元/活动费用约几百等…
六、学吉他有什么作用：
1、提高个人修养增加个人魅力:您注意到了吗艺术工作者总是有一种与众不同的高雅气质。毫无疑问是长期的艺术生活造就了这一点。习练吉它同样有这种功效。坚持练吉它你会慢慢发现自已的艺术素养在提高言谈举止之中不经意地流露出独特的魅力在人际交往中您自然而然会有一种亲和力。怎么样心动了吧当然这不是一朝一夕的事任何一种气质和能力的培养都是一项长期积累的过程那就要看你和吉它有没有缘分了。
2、提供心理调适的有效手段:现代社会中激烈的竞争紧张的生活节奏无一不给人带来巨大的心理压力。心理学家告诉我们音乐是缓解压力的最有效手段之一。而弹吉它更是一种您亲手创造的音乐。试想一下当美妙的音乐从您自己的手指底下流出还有什么烦恼不会在这指趣的意境中烟消云散呢在许多艰难困苦的日子里，就是因为有了吉它的陪伴才得以坦然渡过。
3、多一技之长多一份自信:现代社会中人与人的竞争是对个人综合能力的巨大考验多一点才能就能在竞争中处于更加有利的地位。掌握了吉它这一门技艺您就有了更大的回旋空间。在求职自荐表的特长一栏上您可以满怀自信地填上吉它两个大字在公司的各种聚会上您尽可以露上一手。
4、您尽可以露上一手让大家对你刮目相看退一万步说要是哪天真丢了饭碗也还可以靠吉它去要饭!(比如去歌舞厅、音乐茶座弹琴等等),就有过靠吉它谋生的好多机会不过还没到那地步...
社团工作计划 篇3一、指导思想：
以学校新三年主动发展规划为指引，真正落实“以人为本”的理念，立足于儿童文化的视角，组建学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，积极主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。
二、工作重点：
1、从面上推广社团活动，积极推进学校“银杏娃素养工程”的实施，丰富学生生活，满足学生交往需求，促进学生主动发展，形成互助共进的分享文化。
2、强化社团组织建设，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有“开放的心态，领袖的气质”这种特质的社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。
三、具体工作及目的.：
我们将紧扣“指导思想”，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。
（一）不断丰富社团主题，满足每个学生的发展需求。
上学期的学生社团活动，作为“小学生‘互助共进’交往策略的研究”的主要研究内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、教师的支持。为了满足更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。
结合上学期的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分六大类（艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新）拟定学校的社团主题，增加主题数量（约30个），既要弘扬学校的传统特色，又要体现学校新的育人理念，为学生的提供更多的自主选择空间。这其中，将会有体现学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶陶乐”等社团，也会新增“礼仪队”等特色社团，还将增设“思维体操”、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团，满足不同学生主动发展、提升素养的需求。
（二） 科学统筹社团活动，保障每次活动的有序开展。
1、充分保障活动场地。尽管学校场地有限，空间较小，但合理安排仍能确保每个社团有相应的活动场地。
目前可用于开展活动的教室共有40个（三——六年级教室25个，微机教室2个、美术、音乐、科学、形体等教室12个，阅览室、阶梯教室2个），外加学校操场、篮球场和乒乓台，共可容纳约46个社团。
2、合理安排活动时间。活动时间统一集中于每星期二下午3：15——3：55开展，一方面可减少其他活动的冲突，另一方面可减轻指导教师的工作负担。
3、有机安排社团人员。预计三——六年级的全体学生约1200名，五六年级学科性质的社团活动可吸纳约150名学生，其余学生分配到各社团，平均人数仍较少。我们将延续上学期报名的成功做法，在学生自愿报名的基础上，进行有机调配，既满足学生需求，又尊重学生的意愿。
4、不断提升师资力量。针对社团主题，在充分利用本校师资力量的基础上，可借助有一定技能的家长或社会人员力量，确保各社团活动至少配备一名能承担指导职责的教师，使社团活动能顺利开展。本学期，我们将聘请“弈天棋社”的专业棋师担任社团的指导教师，打造学校的棋文化。
5、强化与校本课程的整合。以学生社团的方式开展选修式校本课程（不一样的我），不仅能推动校本课程的有效实施，还能减轻教师的工作负荷，调整其工作状态，保障活动的有效开展。
（三） 积极营造社团文化，确保每个社团的活动质量。
1、完善并落实社团公约。本学期，我们将继续组织部分学生代表进行座谈会，结合学校管理层的意见，对上学期拟定的“社团公约”（试行稿）进行完善，组织各社团成员认真学习，在活动中能严格遵守社团公约。
2、制定社团管理制度。新学期，将在科研部的组织下，与课题组核心成员共同商议制定社团管理制度。在活动过程中对社团进行有效管理，努力提升社团活动的质量。
3、建构社团评价体系。在对社团强化管理的基础上，建构有效的评价体系，努力体现分享文化、儿童文化，用文化引领社团发展。
4、强化社长的选拔培养。社长应是一个社团的灵魂，既要承担组织者的角色，具备一定的管理、组织、协调能力，又要积极营造社团的文化氛围，与指导教师一同引领社团积极健康地发展。作为社长，应具备“开放的心态”和“领袖的气质”。 强化对社长的培养，就是要充分发挥其应有的作用，提升社团活动的质量。
社团工作计划 篇4XX年是我校社团发展尤为重要的一年,学生社团作为中学校园文化的重要载体,是培养学生兴趣爱好,扩大求知领域,陶冶思想情操,展示才华智慧的舞台。今年学生处,团委对社团工作十分重视,为使我校社团有更新的发展,就要加大社团管理,使社团步入制度化和规范化,这对各社团发展和管理既是机遇又是挑战,故现将社团部XX年下阶段工作计划安排如下:
工作的开展分为三个大阶段:第一阶段积极筹备、组建新社团和社团活动策划、开展;第二阶段社团部内部建设,第三阶段对以组建的社团进行严格规划和管理。
社团部是引导全校学生社团开展自我教育、自我管理和自我服务的管理组织、是全校学生社团的忠实代表,旗下有:心理健康协会(筹备中)、环保协会、篮球协会、吉他协会(筹备中)、文学社、跆拳道社、协会、乒乓球协会、羽毛球协会、书法协会、足球协会(筹备中)。
每个协会都有着各自的发展方向和独有的魅力所在,可以丰富全体同学的课余生活。但就目前所成立的这些协会对于一所正在逐步发展壮大、越来越受关注、越来越完善的大专院校来说是远远不够的。因此,在将来的工作中我们将更加完善各个协会的建设并组建有实际生存意义的新协会。我们期待着学院领导对社团工作的大力支持。
我们将对社团目前存在的一些不足进行改革、监督加以改正;对各协会负责人聘用将严格按照“学校社团组建章程”进行考核;对就任的负责人进行引导与培养。
(一)以下是各个协会在未来一年活动的策划:
1、心理协会:5月份举行心理相关的讲座和影视欣赏等活动;10月25日心理健康日,举办晚会;
2.环保协会:大力宣传环保,提高环保意识,开展环保活动。
3.吉他协会:聘请专业老师讲座;与音乐协会等开展有主题的演出;与琴行联系组织会员参观。
4.文学社:活跃校园文化,提高同学对文学的兴趣爱好,举办一次全校性的征文比赛,评选出优秀文章刊登出版;请专业老师进行文学方面的指导。
5.音乐协会:请专业老师进行文学方面的指导,经常进行排练,交流经验和技巧,开展大型歌唱比赛。
6.跆拳道社:与校外辅导班取得联系,对有兴趣爱好的学员进行辅导培训,争取在校晚会上交出一个好节目。
7.协会:组织会员进行棋、牌艺的切磋;在新生游园活动上开展五子棋、象棋;选拔优秀选手与其他兄弟院校进行比赛。
8.乒乓球协会、羽毛球协会、网球协会、足球协会、台球协会:完善协会队伍的自身建设;多训练、加强团体合作精神;多与兄弟院校进行交流切磋,提高球队整体水平和学校的名气。
在未来的一年时间里,将着重点放在协会的管理和发展上,希望在专业老师的指导下,真正的起到配合我们学校发展的目的;其次,组织社团开展有品位、有意义的社团活动,达到丰富同学课余生活的效果。
(二)在借鉴上届社团部工作的同时,对社团提出几点问题及解决方案构思:
1.各协会自身举办的内部活动由协会自行承担,确实不够部分,再经社团部向学校提出申请;各协会所需经费必须以报告形式书面申请,交送部长审核,并对协会活动经费去向必须详细列出,做好存档工作,以备监督检查。
2.社团的宣传力度不够问题:社团的宣传是社团部各干事的素质,能力对外的彰显,充分展现我校课外活动和学生风采。所以,社团部需要有自己的网站,qq群，利用现代媒体宣传社团工作。
3.社团选举存在的问题:社团负责人直接关系一个社团的发展和稳定,所以社团的负责人产生尤为重要,以后社团负责人应由全体会员决定50%,学生会和团委决定50%。使真正有能力的成为社团负责人,让工作上一个台阶.
4.社团内部建设和人员调配:针对社团部工作的特殊性,各社团在社团部统一指挥调配下认真,及时完成各项任务.做到分工明确,人员合理配置,资源合理利用.
5.社团每举行一次大型活动须提交策划书和总结一份于社团部,且每个社团每年须有一个以上的大型活动,否则社团责令整改。
(三)社团部近期活动构想:
a.由篮球协会开展3人制篮球赛。
b.由社团部发起,举行节日联欢晚会,由各个同学和各协会出节目。
c.加强社团部的影响力。
以上的计划尚不尽完善,有待对各个社团的进一步了解后作出补充。总体目标已经较为明确,社团部所展开的工作也将朝着既定的目标迈进,争取创造社团工作的新佳绩!
温州大学体育教育专业介绍
1、体育教育专业
师范类专业，本科，学制四年。
培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、田径、球类、体操、武术、体育概论、体育社会学、体育管理学、体育经济学等。
2、运动训练专业
非师范类专业，本科，学制四年。
该专业单独招生，培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面的高级专门人才，主修方向田径、篮球、足球、排球、乒乓球、跆拳道、拳击、柔道、摔跤、射击、射箭、马术、航模、举重、羽毛球、网球、曲棍球等。
主要课程：运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动训练学、运动生物化学、运动生物力学、运动员选材理论与方法、人类遗传学等。
3、表演（体育艺术表演）专业
非师范类专业，本科，学制四年。
培养具有较高综合素质和文化修养，掌握表演专业的基础理论、基本技能，并具有较强的实践能力，能够在各级各类专业表演团体，表演性组织、学校、健身俱乐部及社区等单位从事表演、教学、编导工作的会演，会教、会编、会导的优秀体育艺术人才。
课程设置：表演（体育舞蹈）基础理论、艺术概论、文学修养、教育学、体育心理学、体育美学、艺术体操、健美操、啦啦操、视听练耳、音乐作品欣赏、形体训练等表演基本技能。
专业特点与就业范围：本专业设有体育舞蹈、健美操、艺术体操、啦啦操等专业主修方向，学生毕业适宜于普通高校、各类中学、部队、社区、健身会所、文化（艺术）馆、群众团体、厂矿企业、科研单位的教学、训练、指导培训、科研与管理工作。
中考特长生能考高中吗
温州大学是一所地方综合性大学，学校占地总面积2352亩，分茶山校区和学院路校区。茶山主校区位于温州高教园内，南眺罗山群峰，北蕴三垟湿地，山水灵秀与翰墨书香相得益彰，是莘莘学子修身治学的绝佳所在。
体育教育专业培养目标
培养主动适应社会主义现代化建设和教育发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，既有宽厚的基础理论知识、扎实的专业理论功底，又有较强的运动技能、体育师范技能、裁判技能，健身指导技能与社会体育管理能力，能很好地适应中学体育教育新课程体系改革的体育教师和从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导与体育俱乐部经营、运动项目开发与创业等工作的体育教育复合型人才。
1
优势专业
温州大学体育学院创建于1995年，是浙南地区师资力量最强的体育专业院系。温州大学体育教育本科专业于2000年开始招生，2003-2008年评为省重点专业，2012-2016年评为校优势专业。本科学生人数总计320人。现设有体育教学训练部、体育科学部、大学体育部、体育场馆管理中心等四个学部，建有体育文化、体育教育与训练和体育社会科学等3个研究所，拥有运动人体科学实验中心、大学生体质测试中心、体育行业国家职业资格培训基地、国家体育总局体育文化研究基地和温州市健康体适能重点实验室。
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硕士点平台
体育学院2006年获得体育教育训练学硕士学位授予权，并于2007年招收硕士研究生。现有体育教育训练学、课程与教学论(体育方向)2个硕士专业，以及教育(体育方向)专业硕士项目。体育学硕士研究生共计62人。体育教育专业师资力量雄厚，教学科研实力强大。
3
师资队伍
体育学科已形成了一支学科方向明确、梯队结构合理、研究方向稳定的师资队伍。现有教职工60人，专任教师49位，其中，教授10名，副教授17名，高级职称比例为55%;具有博士、硕士学位的教师41人，占78.8%,其中博士9人，浙江省?151人才?2人，浙江青年优秀骨干教师4人，温州市?551人才?5人，国家级裁判8人，校级教学名师3人，校级教坛新秀教师4人，校级教学技能新秀教师2人，全国高校体育教学指导委员会委员1人。
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教学改革与科学研究
体育学院2012至2016年期间，教师教学改革研究成果显著：省级课堂教学改革项目3项，省级精品课程2门，校级在线开放课程5门，校级精品课程7门，校级教改项目26项。包括主持人、课题组成员在内，体育学院超过50%的专任教师分别参与了上述教研项目，发表教学论文18篇，出版体育教育专著12部，教育部的教育课题2项、省教育厅的教育课题2项，教学专利15项。教师重视体育科学研究，以科研促进教学改革与教学质量，科研成果突出：获得省部级以上课题：16项，其中国家社科基金课题4项、浙江省社科基金重点课题1项、国家体育总局重点课题1项、教育部人文社科课题2项、省部级一般课题8项。
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培养模式
坚持人才培养质量为本，队伍建设人才为重，专业发展特色为先的专业发展理念，发挥体育教育专业?浙江省重点专业建设的优势，深化专业人才培养模式改革，突出专业特色建设，建立?综合基础理论知识+专业理论知识+专业术科技能与教师资格证国考及教师岗位就业考试三位一体?的人才培养模式。
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校外实践培养基地
目前已与温州市第二实验中学、温州市南浦实验中学、温州市第十四中学、温州市绣山中学、温州职业技术中学、温州市体育局体育竞赛中心、温州市教育局体育教研室、温州市篮球发展协会、羽毛球协会、武术协会、健美操协会、游泳协会建立了很好的校外实践教学基地。
7
合作培养
目前，体育学院与国内外合作办学的高校共有5所。(1)国内合作办学有2所高校：浙江师范大学体育学院、齐齐哈尔大学体育学院建立合作办学。 2)国外合作办学有3所高校：已与丹麦葛莱体育运动教育学院、美国西密西根大学、美国圣荷西州立大学建立合作办学。
8
运动队建设
多年以来，我校运动队在活跃校园文化生活、提高学生竞技运动水平和综合素质、加强对外交流，展示我校蓬勃向上的精神面貌,学生在全国和浙江省体育竞赛中屡创佳绩，展现了良好的精神风貌和专业水平。
现有龙舟、棒球两个特色运动队，另有篮球、足球、排球、田径、游泳、健美操、定向运动、皮划艇、武术、跆拳道、乒乓球、羽毛球、网球、体育舞蹈等10多个体育专业与公共体育运动队。2015年我校在浙江省第十四届大学生运动会上取得体育专业组总分全省第二名、公共体育本科组全省第三名的优异成绩。龙舟队参加中华龙舟大赛多次取得前三名，中央电视台均进行了直播;定向运动、健美操、皮划艇、跆拳道等队伍多次在全国大赛取得冠亚军等优秀成绩。
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硬件设施建设：实验中心、场馆设施
(1)场馆设施
温州大学体育学院现建有南北校区两座综合体育馆，内设有篮球馆、排球馆、乒乓球馆、体操馆、健美操馆、武术馆等。拥有1座网球风雨场地、1个室外游泳池，47片室外篮球场地，16片排球场地，14个网球场地，2个400米标准塑胶田径场和1个足球场。实验仪器先进，教学环境好，能够较好地满足体育教学与科研训练需要。
(2)温州市重点实验室(体适能实验室获温州市科技局重点实验室)
温州大学体育学院现有运动人体科学课程实验中心，2006年获学校专业实验室建设立项。2008年被评为校?教学实验室标准化建设考核(A级实验室)?。?2010年通过浙江省合格实验室评估?。2012年体育学院体适能实验室获温州市科技局重点实验室建设项目，2013年5月，获浙江省提升地方高校办学水平专项-运动技能评定与技术分析实验室建设项目。运动人体科学实验教学中心包括7个专业教学实验室(运动解剖、体育保健、形态体质检测、体育心理、运动生理、运动生化、运动生物力学)、4个专业研究实验室和1个大学生体质健康测试中心。实验中心拥有教学、科研、辅助用房共25间，实验室面积2560m2，实验室可以满足全部运动人体科学课程实验教学需要，从而推动了体育教育专业建设与发展。为省重点专业建设与校优势专业建设创造了很好的条件。
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人才培养成效
(1)教师资格证通过率高、就业质量好
温州大学体育学院培养的毕业生就业率高达95%以上，教师考编率高，2015年在浙江省同类专业中专业相关度与创业率均排名第一，教师资格证国考试通过率达95.8%。
(2)考研率突破、运动技能、裁判技能、科研能力强
(3)省级以上运动竞赛成绩优秀
(4)教学技能比赛成绩优异
2011年至2016年期间，省级师范生教学技能竞赛一等奖1名，三等奖2名，校级师范生技能竞赛一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。2011年8月14?20日全国高校体育教育专业学生基本功大赛武术比赛第四名、专业技能二等奖。
优学政策，助力成长
为鼓励学生勤奋学习，早日成材，我校设立奖学金、助学金，医疗保障与困难救助，国家助学贷款、绿色通道等制度，建立多元奖助体系，提高研究生待遇水平，保证广大本科生安心学习、研究。
问：请问你校招生是按专业还是按类?
答：我校今年所有专业都是按照专业来招生
问 : 你校对学生有哪些奖助措施?
答：我校有以下七种基本助学途径，家庭经济困难学生可以酌情申请：
1、国家助学贷款：每人每年最高可贷8000 元;
2、国家奖助学金：国家励志奖学金标准为每人每年5000 元;国家助学金。一档为每人每年4000 元，二档每人每年2500 元;
3、社会团体或个人助学金：每人每年资助金额视具体的助学金而定。
4、临时困难补助：学校设有?温州大学社会助学基金?，对家庭经济特别困难或遭受意外损害的学生予以资助。
5、学费减免：根据家庭困难程度分别减免学费的二分之一或三分之一。
6、勤工助学：每年都提供1500 个勤工助学岗位，计酬标准原则上每月400 元左右。
7、结对扶助：对家庭特别困难的学生予以结对，助其顺利完成学业。
问：你校奖学金的设置情况?
答：学校现有的主要奖学金项目及获得者奖励标准：
1、国家奖学金，标准为每人8000 元。
2、谷超豪奖学金，标准为每人5000 元。
3、陈国同?明日教师奖?，标准为每人3000元。
4、综合奖学金、专项奖学金，分别为每学期每人100?800元不等。
问 : 你校新生的`学费和住宿费收费标准如何?
答： 经浙江省物价局批准，实行学分制收费，学费包括专业学费和学分学费两部分，新生入学时学分学费按每年40学分标准预收。
我校学生宿舍实行公寓化管理。住宿费根据浙江省批文的收费标准，六人公寓1100 元、四人公寓1200元。
问：你校的招生咨询渠道有哪些?
答：1. 招生热线电话：0577-86680800 ，志愿填报期间我们将开通十部咨询电话，接受各位考生家长的咨询;2. 招生网址：zs.wzu.edu.cn，上面有我校最新的招生资讯
和历年的相关数据，欢迎各位考生家长查询;3. 微信公众号：wzdxzsb;4. 咨询 QQ 群号： 425224494(省内)，542459484(省外)。
问：你校有没有出国留学的机会?
答：我校多年来加强了国际交流与合作，与美国纽约州立大学奥斯威戈分校、英国考文垂大学、荷兰温德斯海姆应用技术大学、意大利佛罗伦萨大学、日本广岛大学、韩国朝鲜大学、台湾大同大学等十多个国家地区几十所大学建立合作办学关系，推出交换生、交流生、联合培养项目等多种学习模式，为全校学生构建了多元化的出国深造平台。
问：你校学生入学后是否有转专业的机会?
答：我校取消了转专业申请条件限制，有转专业意向的学生可在大一第一学期末提出申请。我校转专业实行?三互转?政策，即：除艺术类、体育类专业外，文理科专业、师范非师范专业、一二批专业间均可互转。为了满足更多学生的专业志趣，我校还提高了转入容量。
问：你校在学籍管理方面有何举措?
答：我校学生学籍管理实行学分制和弹性学制。允许本科学生在允许学制内自主安排学习内容，完成学业。鼓励学生跨专业选修课程，全面提升学生知识结构和科学文化素养。设立创新和创业教育学分，鼓励学生参加各种创新与创业活动，促进学生个性发展。
现在儿童行业有什么好发展的吗？
可以考。
录取办法
1、录取原则
将指标生招生计划按考生比例分配到招生范围内各初级中学，根据考生的中考成绩及志愿顺序择优录取。
2、名额分配办法
各初级中学可以分配到某所国家级示范性普通高中的指标生名额＝（本校报考考生数/全市或本区考生总数）×某所国家级示范性普通高中招生计划（不含民族班招生计划）的70％；
其中：斗门一中分配到斗门区初中学校的指标生名额=斗门一中面向全市80%招生计划中分配到的指标生名额+斗门一中面向斗门区20%招生计划中分配到的指标生名额；
各初级中学可以分配到某所省一级普通高中的指标生名额＝（本校报考考生数/本区考生总数）×某所省一级普通高中招生计划的40％。
原则上每所初级中学在每所国家级示范性普通高中至少分配有一个指标生名额。初级中学具有指标生资格考生数少于50人的，分配1个指标生名额。不超过指定比例的指标生名额按向下取整分配完毕后，剩余名额转为统招计划。
扩展资料
艺考时间：
1、国家统一在每年的12月直到第二年的元月，在这个期间，凡是参加艺术类联考的艺术类考生，可根据各艺术类院校在本省设立的考点进行专业考试，考试结束后，进行全面的文化课复习冲刺，参加高考。
2、对于个别省市的艺术联考考时间，将由各省市教育部门公布的附近考点进行艺术类专业考试，考试成绩将可在全国的部分院校使用。专业考试结束后，也是进行全面的文化课复习，并参加高考。
考试须知：
从12月下旬开始，各大独立艺术院校的招生简章也会陆续发布。对于大多数艺考生来说，考前已经准备了那么久，能被独立艺术院校录取是自己的最高理想。
但独立艺术院校的门槛相对也较高，要根据孩子的情况确定报考的院校。独立艺术院校每年各系的招生情况都会有变动，但不会有太大改变，考生家长要提前研究透往年的招生简单，做到心中有数，等09的招生简章一公布，对于有处入的地方赶紧做调整。
参加独立院校考试的考生，一般都会选择几所院校，特别是那些考美术类专业的考生，这就要注意把准备报考的几所院校的考试时间分析一下，特别是那些分散在几个城市的院校，要确认好车次航班，不要盲目的报名，到时候时间又打不开点，要在确保考试时间的前提下选择报考的院校。
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百度百科-艺术联考
目前很好的儿童行业发展项目：
1、儿童3D立体画册很多商家为了吸引孩子的注意力和提高父母的购买力，不断的寻找商机，例如现在比较流行的3D画册。即能让孩子学到、玩到，又能让父母放心，而且售价不足百元，受到市场欢迎。但是目前并没有被广泛推到市场，要提早抓住机遇，才能走上致富道路。
2、儿童**院**院虽然播放动画**，儿童节也上档许多创意的片子，但是缺少一个真正为孩子播放**的地方。而现在的孩子过早受到过于成人的**、电视、书籍等影响，导致性早熟、暴利等不好的现象。为了孩子身心的健康发展，很多父母愿意为孩子营造一个健康的环境。所以一个专为孩子存在的**院是很有必要，也是很有前景的。
3、儿童乐园现在基本上各大商场都有一个供儿童戏耍的儿童乐园。很多父母在节假日的时候想要陪伴孩子，但是又不想太劳累，都会带孩子去游乐园玩耍。既可以让孩子玩到，父母也可以乘机休息。因此，很多父母愿意花那个钱，所以儿童乐园市场前景是十分巨大的。如果面积比较大了话，还可以在里面设置一个茶吧，提高利润。
4.儿童摄影儿童摄影是一块利润丰厚的大“蛋糕”。业内人士透露，婚纱摄影属于暴利行业，但儿童摄影的利润甚至要超过婚纱摄影，达到50%以上。