小学生一年级足球比赛怎么画最好
大家好，今天我想和大家探讨一下关于小学生一年级足球比赛怎么画最好的问题。在这个话题上，有很多不同的观点和看法，但我相信通过深入探讨，我们可以更好地理解它的本质。现在，我将我的理解进行了归纳整理，让我们一起来看看吧。
1.校园足球小知识50字
2.小足球赛作文
3.一年级学生踢足球还是打篮球好
4.写自己的一个特长怎么写作文四年级
5.一年级的孩子应该养成什么xiguan？
6.一年级看图写话三个孩子在外面踢球
校园足球小知识50字
1. 关于足球小知识50字
足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛章则而定，可以抽签、加时再赛或互射点球（十二步）等形式比赛分高下。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球（开界外球例外）。
详见百度百科
2. 足球小故事（50字）
一天中午饭后，我以最快的速度处理好自己事情准备进教室上午自习，一推开教室的门，顿时愣住了，十多个座位空着！这些孩子呢？马上有小班干部告诉我，他们去操场踢足球了，我火冒三丈，暗想：这帮家伙，疯了！看我怎么收拾你们。
我气呼呼地来到操场，看到绿绿的足球场上，十几个男孩像正在奋力追着一个足球奔来跑去，竟没有一个人发现了我的到来。突然，班内头号大懒蛋隋宇成带球直向对方球门冲去，左冲右突，终于来到禁区前沿，停脚，瞄准角度，抬脚一个远射球，啊，进了。
“耶！”几个男孩兴奋地就像一只只小鸟一样欢呼着、雀跃着。我也被感染了，不由自主的跟着鼓起掌来，原来的怒气一扫而光。
这是，大胖王浩东发现了我，小声说了句：“鞠老师来了。”其他孩子也发现了我，都乖乖的站到了我的跟前。
这可是大错，因为我之前就说过，吃完饭倒好水就要进教室写作业，谁也不准在校园内走动。几个孩子头不敢抬，大气不敢出，等着我的大发雷霆。
我是又好气又好笑，e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333339656464灵机一动，何不…… 回到教室里，我并没有批评他们，而是问：“同学们，如果中午有时间让你们选择自己喜欢的事，你们最想干什么？”本来等着一顿狠批的那几个男孩儿你看看我，我看看你，丈二和尚摸不着头脑摸不着头脑，最后异口同声地说：“当然是踢足球！” 我不由一喜，下一步就请君入瓮了，于是接着说：“那好，如果我允许你们每天中午半小时的踢足球时间怎么样？”孩子们都瞪大了眼睛，不相信地说：“真的！鞠老师，不骗人吧！” “我啥时候骗过你们，不过有个条件，谁能完成每天的学习任务，午饭后稍一休息就可以去。”听到这里，教室里沸腾起来，我接着故意把声音提高说，“如果连作业完不成，那就别说鞠老师不客气。”
学生们不由自主的鼓起掌来。 从这以后，孩子们都变了，不但每天的家庭作业能够按时完成，课堂作业也知道抓紧时间了。
每当看到完成任务后如小马般奔跑在足球场上的孩子们时，我心里由衷的高兴，这还都得归功于足球的魅力。
3. 一年级校园里的篮球场五十个字
我的学校是一个很美丽的地方，在这样美丽的校园里学习生活，我每天都过得很开心。校园里的美景很多，但是我最喜欢校园里的大操场。
一进校门，我们就看见了一个小花坛，小花坛里有许多花，特别是圣诞花，火红火红的，就像一团团火焰，而小花坛的后面，就是一个广阔的大操场。
操场上分别有两个篮球场，每个篮球场都有两个笔直的篮球架，就像巨大的钢铁巨人，张开双臂，等待着同学们把篮球投进它们的怀抱。
操场北侧就是升旗台啦，台阶都是用棕红色大理石砌成的，显得十分庄重。升旗台有三个台阶，每一层都摆放着五颜六色的花，红得像一团团火焰；橙的像一个个橘子；黄得像一缕缕阳光&&美丽极了！那高高的旗杆笔直的竖立着。红旗迎风飘扬，在阳光的照耀下，那五颗星星显得格外闪亮。升旗台两旁，有两棵棕榈树就像两位威风凛凛的哨兵在守卫着我们的国旗。
操场西面还有个风雨球场，风雨球场是为了下雨还能让我们还可以继续上体育课锻炼身体。而且里面还挂着许多同学的作品，有书法、有水粉画、中国画。
风雨球场后面还有一个小小植物园，植物园里可美了！有娇嫩的比利时杜鹃，有香气扑鼻的九里香，有美丽的茉莉花，有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的三五成群，有的一枝独秀，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，还有的争相斗艳，美丽极了！
我爱校园里的大操场，我更爱我们的学校。
4. 足球知识
普及足球知识 问题分类 1世界杯历史 谁能够详细说一说足球的发展历程 什么是世界杯？世界杯的发源地是哪里？ 第一届世界杯第一场足球比赛是谁对谁？ 历届世界杯的举办国 最佳射手进几球 冠军是哪 世界杯哪几年没有举行？为什么？ 世界杯足球赛，每个国家参赛球员的名额规定是多少人？ 历届世界杯八强及名次？ 请问克罗地亚、澳大利亚、日本历届世界杯（足球）详细资料。
历届世界杯的举办国 最佳射手进几球 冠军是哪 谁知道历届世界杯用球名称？ 2足球专业术语的意义和起源 为什么三个进球称帽子戏法 什么是黑马 什么似德比 什么失乌龙球 红黄牌的来历 什么叫越位？ 足球运动一共经历了几次战术革命？ 足球规则？ 谁能介绍一下足球术语的英文对照 在世界杯里，种子队怎样确定呢？ 什么叫死亡之组？ 3本届世界杯 06年世界杯分组名单 2006年世界杯专用足球叫什么名字啊？ 06年世界杯吉祥物？ 06德国世界杯的主题曲是什么？ 06年世界杯开幕式 2006世界杯有几支队伍是第一次参加的？ 4历届世界杯 历届世界杯八强及名次？ 历届世界杯举办地及夺冠球队 历届世界杯冠亚军名单 历届世界杯的金靴奖得主？他们分别是哪国的？ 历届世界杯主题曲 历届世界杯决赛比分？ 历届世界杯冠军队，队长的名字？ 5世界杯相关球员介绍 欧文的详细资料？ 贝克汉姆简介 罗纳尔多（Ronaldo）的介绍 梅西全部资料 7国家队备战 巴西国家队现在的主教练是谁？ 巴西国家队队员名单 谁知道英格兰国家队名单的号码？ 英格兰国家队的全家福 关于意大利国家队的消息 最新一期意大利国家队入选队员资料 8相关网站 百度 世界杯中文网 新浪 足球成为世界第一运动的七个理由 一、运动的精华 足球的本身 *** 了人类各运动的特点，运动员之间的突然起动，竞跑争球，就像是短跑；守门员上纵下跳，横扑侧扑，就像跳的项目；那些柔韧性好的运动员一个倒挂金钩，鱼跃冲顶，像体操；两个运动员之间的合理冲撞，又有点像橄榄球的展现力与美…… 二、大众化 足球运动本身对参与者的要求不高是个重要原因。踢足球的运动员，高矮肥瘦问题都不大，不像其他运动。
比如说橄榄球，块头小的肯定吃大亏；篮球运动更是“长人”们的天下。而足球则不同，这样就给全世界的所有孩子提供了做“巨星梦”的机会。
三、不可预知性 足球运动比赛结果的偶然性是造成全世界球迷狂热的重要原因。因为在足球世界里，没有绝对的强队。
曼联有可能被一支名不见经传的乙级队甚至是业余队“扳倒”。球星堆起来的巴西队曾经在奥运会足球比赛里就被那时还稚嫩的日本队击败。
一九九六年，足球“第三世界”的朝鲜队曾经击。
5. 足球知识广播稿400字
足球赛广播稿在这金秋送爽、硕果累累的大好时节，我校的足球体育健儿们将带着老师的期望，同伴们的呐喊和球队的梦想，众志成城，满腔 *** ，洋溢着青春的健美和蓬勃的气息，接受这庄严神圣的检阅，让我们团结进取，努力拼搏！我们美丽的梅州素有“足球之乡”的美誉，首先我们来了梅州足球的基本概况：足球之乡的美誉是来自于1956年，当年，国家体委根据梅县（今梅县区）足球运动的悠久历史和发展现状，授予梅县（今梅县区）“足球之乡”称号。
上世纪50年代末，周恩来总理在一次对外工作会议上说：“梅州市梅县区是‘足球之乡’，请外国友人去那里参观。”1964年，国家体委确定梅县区为全国开展足球运动的10个重点市县区之一。
1979年，国务院批准在全国设立16个足球重点地区，梅州地区榜上有名。接着让我们走入梅州足球名人之李惠堂李惠堂，梅州市五华县人，中国第一代球王，“看戏要看梅兰芳，踢球要看李惠堂”是上世纪30年代在上海流传的一句话。
1926年在上海举办的万国足球锦标赛上，以李惠堂任队长的中华足球队战胜了葡萄牙、苏格兰两支强队，创造了华人足球队连续击败外国足球队的纪录。李惠堂在其职业生涯 *** 打进2000多个进球，并4次代表国家队参加远东运动会获足球冠军。
在1976年联邦德国一家权威性足球杂志组织的评选活动中，李惠堂同贝利（巴西）、马修斯（英格兰）、斯蒂法诺（西班牙）、普斯卡什（匈牙利）一起被评为“世界五大球王”。同学们，从1951年至2003年53年间，梅县区足球队（包括女子足球队）参加国内各种比赛239次，其中获得冠军123次、亚军62次、季军32全市有足球传统项目学校11家，大小足球场170多个，全市先后输送到省级以上的运动员200多名，其中国家队30多名。
广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但拥有大海。
也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但心中留下了你们拼搏的身影。
所有的努力迎接那一刹那间，所有的拼搏在一声令下！多少个日日夜夜的拼搏和苦练，我们相信付出总有回报，无论胜败，我们相信这是对我们最好的历练！为我们加油，鼓掌吧！本次的播音到此结束，谢谢您的收听，再见！ 再见。
小足球赛作文
我推荐小学生个人简介50字：1、我是一年级的小学生，喜欢画画和唱歌，希望能和大家成为好朋友。
2、我是二年级的小学生，热爱阅读，喜欢学习新知识，愿意和大家一起进步。
3、我是三年级的小女生，喜欢跳舞和弹钢琴，希望能和大家分享我的快乐。
4、我是四年级的小男孩，热爱足球和篮球，希望能和大家在操场上尽情玩耍。
5、我是五年级的小学生，喜欢写作和朗诵，希望能和大家分享我的作品。
6、我是六年级的小学生，热爱科学和数学，喜欢探索未知的世界。
7、我是一名小学生，喜欢阅读和绘画，希望能在学校里度过快乐的时光。
8、我是三年级的小学生，热爱运动和音乐，希望能和大家一起分享生活的美好。
9、我是四年级的小学生，喜欢学习和帮助别人，希望能和大家一起进步。
10、我是五年级的小学生，热爱艺术和手工制作，希望能和大家分享我的创意和作品。
一年级学生踢足球还是打篮球好
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是我精心整理的小足球赛作文，欢迎阅读与收藏。 小足球赛作文1在一个风和日丽的下午，一群小足球队员踏着轻的步子，来到了田边的一块绿草地上。
这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两队，把书包和帽子堆成俩堆充当球门，立刻拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引了，长胡子子叔叔也坐到椅子上，一起欣赏这场球赛。
看那个小守门员，他警惕地注视着前方，对膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套，上身前倾，真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个大肚子的小男孩。他是候补队员，眼睛盯着守门员，似乎想快快上场，好显一显身手，扑住几个险球。
守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正是抢得天翻地覆。那个戴红帽子小女孩生怕别人挡着她，探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾也和她一样伸直了脖子。扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。
那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不一样，而是挺得直直地，脸上面无表情表情，好似胜负都跟她无关。旁边的那个帽子的小男孩却显得很紧张，可能是头一回看到这样激烈的球赛。
最感兴趣的要数那位长胡子叔叔了，面带笑容，看得津津有味。他们踢得太精彩了，也许勾起了小时候踢球的美好回忆。
太阳快要下山了，小足球队员手拉手，走在了回家的小路上……
小足球赛作文2夕阳的余辉洒在操场上，像给操场镀上了一层金边，此刻的操场上正在进行着一场精彩纷呈的小小足球赛。
放学后，一群小朋友约在空地上踢足球，那里鲜花盛开，绿草如茵。
他们捡起地上的小石子在地上划起界限，接下来，他们就开始分组了。他们把书包一边放2个做球门。比赛即将开始，顿时，吸引了许多观众。
比赛开始了，他们你争我赶抢起足球来。守门的小男生一头金黄的头发，他身穿黑色上衣，配上一条蓝色牛仔裤，他弓着膝盖、弯着腰，双手放在膝盖上，身子微微向前倾，显得特别精神。不过，他的膝盖好像在一次比赛中受伤了，还缠着白色的绷带。
守门员后边有一个身着橘红色运动服的小男孩，他腆着肚子，手背在后面，好像很焦急。不知是想上场显示自己敏捷的身手，还是希望自己队能够胜利。
场下的观众在双方队员的争夺中经历了一次次叹息声和一次次欢呼声。大家都目不转睛的望着一个地方——运动员抢球的那个地方。
看得出来，那位大个子叔叔看得津津有味，可能是孩子的无限乐趣勾起了他的童年回忆吧！他手上拿着一个本子和一支笔。可能他是一位作家吧，他应该想把这一个个精彩的场面记录下来，好好珍藏。
突然，一个男孩正准备射门，就在关键的那一刻，他却又没有射门，而是跳开，此时，台下一阵叹息，对方守门员也因此放松了警惕。突然，他后面的一个男孩飞快射门，进了！台下一阵欢呼声。
这真是一场精彩的足球赛，一场充满乐趣的足球赛。孩子们愉快地回了家。在回家的路上，他们依然在讲述着赛场上的趣事。
小足球赛作文3对面那片空地真是个好地方，草地绿茵茵的，而且十分宽阔。
孩子们放学后分成两拨，把帽子和书包丢在边上做界限，有滋有味地踢起球来，引得弟弟妹妹们，还有路过的叔叔争先恐后地奔过来观看比赛，比赛场地热闹极了。
看，那个小守门员膝盖磕破了都不在乎，他凝神地盯着激烈争夺的球员们，威风凛凛的站在球门前，生怕球飞过来，大概，电视上的守门员都是这个样子吧！而在他后面，腆着肚子，又十分不情愿地站在那里的小男孩，好像是个替补，他急切地望着前方，希望快点上场，好让他拦住几个险球。
咦？谁家漂亮的白狗也跟着主人来了！不过，它对球赛好像没什么兴趣，正躺在场边闭目养神呢！旁边的“红领巾”好像来晚了，带着弟弟坐在边上。而他们身边那个戴红帽子的小女孩生怕看不见，拼命向前探着身子。场地边那个戴着蝴蝶结的小姑娘，干脆站了起来，抱着洋娃娃的小女孩，腰板直挺挺的，眼睛平视着前方，好像谁胜谁负与她无关。而戴风雪帽的小男孩很紧张，大概是第一次看足球赛吧！路过的叔叔穿得很体面，真像专门为球赛而来的。
球赛很激烈，可一球未进。守门员也“忙里偷闲”的，坐下来休息了。但就在这时，球擦着立柱飞了过来，守门员手足无措的慌忙从地上站起来，眼看球就要进了，但就在这时，球停住了，是替补接住的！大家起了争论：
“不算！”
“为什么？”
“他是替补！”
“……”
吵闹时，两位妈妈叫回了自己的儿子，球场上也少了一名队员，双方也因少一名队员而争吵起来，场面陷入了僵局。不一会儿，家长们都来叫自己的孩子回家吃饭了，大家陆陆续续的离开了球场，草地上又恢复了宁静，空荡荡的场地只剩下柔和的月光和昆虫的合奏……
小足球赛作文4这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。
看，那个留平头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的，一心想着快点儿让他上场，好显一显身手，扑住几个险球。
守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。
那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。
小足球赛作文5哟！那块孩子们用来赛足球的空地又热闹起来了。一放学，孩子们便蜂拥而至，并很快地分成两拨，把帽子、书包堆起来做球门，有模有样地赛起来。叫好声、倒彩声、跑步声和吆喝声越来越响，小弟弟小妹妹、大孩子，甚至连路过的叔叔也被吸引过来了。
看那个金发的小守门员，一脸严肃，正谨慎地望着尘土飞扬，你争我抢的中场。他戴着皮手套，双手撑腿，膝盖弯曲，上身前倾，一动不动，好像那膝上的伤也丝毫影响不了他。他的身后站着一位身着红衣、挺着肚子的男孩，似乎嫌坐在“观众席”上看不过瘾，便站到这儿来了。瞧，他看得多么专注，一定也想上场大显身手，踢几个好玩。
双方的拼抢愈来愈激烈，“观众”们看得眼都直了。那个戴红领巾的搂着弟弟，紧抿嘴唇，唉，真怕他太过紧张，把弟弟给勒坏了。戴红蝴蝶结的女孩把手搭在另一个男孩的肩上，应该是姐弟关系吧，看得出，两人都挺喜欢这场球赛。抱着布娃娃的女孩挺直了腰，面无表情，似乎这场比赛的胜负输赢都于她毫不相干。相反，那个戴皮帽的男孩倒显得特别专注，半倾着身子，好像恨不得把每个球员的动作都尽收眼底。一条雪白的小狗也跟主人来了，但它显然对这场比赛毫无兴趣，正趴在地上打着盹儿呢。
是谁对这场比赛最感兴趣呢？哈哈，你一定猜不到，是那个身穿西装的叔叔。他看得津津有味，不时地哈哈大笑。看来，他小时候，也一定踢过一场这么惊心动魄、扣人心弦的足球赛噢！……
小足球赛作文6放学后，几个小男孩顾不得回家，就来到一个废弃工厂的草地上，开始了激烈的足球赛。
由两个书包做成的简易球门，守门员是一位金**头发的小男孩，只见他弯着腰，手上戴着皮手套，眼睛紧盯着时刻冲过来的球。球冲过来了，只见他看准时机，往左一扑，一抱，把球抱的紧紧地，膝盖也被摔破了，鲜血不断地往外流，但是他并没有哭，也没有喊疼，而是忍着疼痛站起来，坚持比赛。守门员的后面还站着一位替补员，身着大红衣服，挺着一个“啤酒肚”，显得十分不服气，但他还是十分投入的关注球场上的比分，并随时准备着。
在旁边的小木凳上，挤满了观看球赛的观众。最左边的一个哥哥抱着弟弟正全神贯注地观看比赛；那个扎红蝴蝶结的女孩子十分生气，站起来使劲的跺着脚，说：“哎呀，你们怎么回事啊，差一点就进球了！”；前面的男孩把头仰的高高的，生怕自己看不到，错过了一个细节；戴红帽子的小女孩虽然对足球了解的不深，但是每当自己喜欢的一方进球时，就会发出阵阵欢呼声，还不时的为他们加油；另一个小女孩也不摆弄她手里的洋娃娃了，也津津有味的看着；穿绿色外套，红色裤子的小男孩眼睛十分入神的盯着足球，还不时地说：“加油！加油！”看的最认真的就是那个大个子叔叔了，你看她专心致志的观看比赛的过程，好像想起了自己童年时与小伙伴们踢足球的情景。小木凳旁，还有一只洁白的小狗，可惜他对足球不感兴趣，只好懒洋洋的趴在地上睡觉。
欢呼声，叹息声·····奏成了一首不和谐的音乐，这可真是一场激烈、有趣的小足球赛啊
小足球赛作文7眼前，还是那我梦中回来过无数次的'绿茵茵的操场，旁边围绕着树木、小花、小草。母校，二十年后，我再次来到这里，寻找童年时的欢乐！
操场还是像以前那样充满欢声笑语。一年级的小朋友有的在和同伴们说笑话，有的在玩游戏，时不时哈哈大笑。我躺在操场上，享受风的轻抚，仰望蓝天，回忆童年时的美好时光！
记得在那操场上，我曾欢乐地踢着足球。记得在那跑道上，我曾尽情地挥洒汗水……操场留给了我太多的回忆！
跳蚤市场时，老师和同学们卖力地挥着旗，大声吆喝：“卖好东西啦，卖好东西啦！科技节上，一架架纸飞机，一个个降落伞，带着老师和同学们的期盼从天而降；艺术节，我们在这里欣赏街头秀表演，一起沉浸在音乐的世界中……
这时，远处走来一个拿着话筒的青年。那身影似曾相识，哦，原来是张恩，他来学校做采访。我俩坐在操场上欢乐的交谈起来。
”张恩，这几年都做了什么节目啊，有机会我也要去看看，你的名气可比以前大多了！“
”你也是啊，巴西、德国、美国的足球队都抢着要你，你现在可以说是世界顶级足球运动员了！“
……
我们相谈甚欢，一起聊了很久。
告别张恩后，我拿出足球，对着球门开了个大脚。接着，又去看了看”吊脚楼“、”蒙古包“和”大宅门“，这些地方同样承载了我对童年，对崇文的许多回忆。
小足球赛作文8“加油！加油！加油！”一阵阵呐喊声，从田野旁的空地上传来。
原来是几个学生们准备踢足球，比赛场上的学生们都热血沸腾，“球场”右边，一张棕色的长木凳上，几个观众都聚精会神的观看着这场精彩的赛事。
走近些，只见一个脸色黛黑的小男孩坐在长木凳的边角上，手里搂着他的弟弟，目不转睛的看着准备“进攻”的小球员。有一个穿着时髦的小男孩，不知是来晚了还是怎么了，在凳子旁边站着，手里还牵着一只漂亮的白狗。不过那只狗和它的主人却完全不一样，它对那场激烈的球赛毫不理睬，就自己躺在地上，迷迷糊糊地睡着了。还有一个头上戴着丝绵红帽子的小男生，他不像其他人那样端端正正地站着，或是规规矩矩的坐着，而是把头向前伸，想仔仔细细地观看这一场球赛。男孩左边，坐着一个抱着洋娃娃的安静的小姑娘，她沉默地坐在那里一句话也不说，既不打扰别人，也不麻烦自己。
只见对方的“6”号选手使了一招“移形换影”，躲过对方的重重包围，来到了对方的球门前。那球门非常简易，是用几个书包和许多本书“搭”起来的。一个大约13岁的守门员站在“球门”前，在他后面不远处，还站着一个小男孩，他腆着肚子，努着嘴，好像很不服气似的，迫切的想上球场呢！
终于，一个队伍踢进了一球，以“2比1”的微弱优势领先，这时，从球场的角落里传来一阵阵叫好声，原来是一位大个子叔叔，他从开始看到结束，都是面带笑容，可能是孩子们踢得太好了，勾起了他童年时踢球的美好回忆。
小足球赛作文9寒假已经开始了，我也该好好放松了。我和邻居召集了几名小伙伴来踢足球。
我们来到了一间普通民房的右面，有一地空地。这块空地的确是踢球的好地方，放学后，小朋友们就来到这的空地上踢足球。我们随地拾起几个砖头。间隔有两米的距离，并摞起来，足球场就“做”好了。
比赛开始了，双方球员在球场里拼抢，比赛十分激烈。小朋友们也被吸引过来了。
看那光头的守门员，手戴皮手套，双脚分开站着，身子微微向前倾。他的双手放在膝盖上，眼睛全神贯注地盯着球看。光头守门员前面是一个大肚子的后卫。他表情急躁，心里一定想着：“球怎么还不到我这里？好让我一展身手吧！不一会儿，球传到了我的脚下，我向前奔跑着带球过人，我连过三人，这好比赵云千里走单骑之势。我走到门前，对方守门员也不是好惹的，想直接扑住球。我一笑，把足球往后一传。只见那个大肚子的小伙子马上跑了起来，如离弦之箭。对方守门员懵了，不知我们有何打算 。他一想，一定是来个大力射球了。于是往回扑。嘿嘿。。。来不及了，大肚子的球员倒吸一口气，肚子往回一收，一脚就踢出了个”世界波“呀，当球传过两块砖之间时，我们欢呼雀跃。本想大胜一局，可是，天空中飘起了小雪花。我们只好回家了，只好1：0 结束了。
虽然天是冷的，但是我们的心是暖和的。
小足球赛作文10这块空地简直就是踢足球的好地！下午孩子们放学后，孩子们立刻来到这块空地上。孩子们分成两拨，把书包放在两旁当成球门就开始比赛。这比赛吸引了从路旁路过的人。他们坐在倒下的树木上，看着在比赛的孩子们，心情又高兴又期待。
看，那个站在球门前的小男孩，虽然腿上受了伤，但是他一点也不在乎。手上还戴着皮手套。准备随时战斗。
瞧，在球门后面站着另门后面站着另一个小男孩，穿着红短裤，腆着肚子，闲着。他好像是候补的。看他那表情，一脸不高兴的样子，好像在心里说：“快点让我上场，好让我显显身手。”
“开始！”裁判大喊道。比赛开始了，但是双方都很冷静。
右方守门员身体向前倾斜45°，双膝弯曲，手撑在膝盖，静观其变。
只见“嗖”的一声，左方前锋踢给了在他右边的小男孩，那小男孩一脚往球门踢去。守门员立即跳起，双手接球，倒在地上。守门员接球后，踢给本队前锋，一看，对方的两名前锋当挡在他的面前。
这时，坐在一旁的观众紧张起来了。
那个戴红花的小女孩，怕坐着看不见，站起来看，她一动不动的站在那儿，眼睛注视着他们的行动。
一个小弟弟坐在他哥哥的腿上。虽然他很小，但他也时刻关注着比赛。
看，那条白黑狗，不知它是谁家的狗，也跑来这里凑热闹。
有三个小男孩也正关注这比赛。
那儿有一个抱着洋娃娃的小女孩。她一边手抱洋娃娃，一边看比赛，看她那神情，多么的专注。
还有一个叔叔，手上拿了本书，他是准备来这片空地看书的，没想到，这儿有孩子们在踢球，一下子被吸引了，不禁想起了自己的童年。
只见本方前锋绕过了对方的队员，一脚踢进了球门。他高兴极了。一旁的观众也松了口气。
这场球赛真有趣！
小足球赛作文11学校附近有一条清清的小河，小河边上长着一片绿油油的草地，远远望去犹如一条绿毯，与小河那碧绿的河水连了起来，小足球赛600字作文。这是“飞龙球队”和“白虎球队”的“交战”之地。这里不用贴海报，更不用卖门票，可是足球赛总是被围个水泄不通。 ···放学以后，比赛双方便会不约而同地向这里飞奔而来。前街一队，后街一队，谁也不管人数多少，便急着要向对方大显身手一番。
一个星期五的傍晚，夕阳的柔光偷看着小草。几个还未上学的“小豆豆”，也到球场里大吵大闹。谁也拿他们没办法，只好让他们去代替四堆书包——去当两个“人体球门”的。
场地的四周没有界线，比赛时间用不着看表。你一定问裁判是谁？其实每位队员都是裁判。瞧，一个个跑得满头大汗。啥是最精彩的球艺？这点小胖最清楚——瞧他那一脚，把球射进了自家球门，自己却在一旁手舞足蹈，大声叫好。“哈哈……”场上爆发出一阵阵笑声，全场队员都捧腹大笑，小胖摸摸脑袋，看看队员、球门，这才搞清出了啥事，然而比赛只好暂停。现在比分多少，谁也不知道！丁丁趁机要来个“凌空飞射”，谁知“球门”却不翼而飞了。只见“小豆豆”闲得难受，在一旁打起滚来。
大家在草地上起哄，淘气的小花狗又把足球弄跑。不过队员们并不生气，反正他们已经累了，现在休息，妙哉，妙哉！
有人在草地上养神，有人在小河里洗澡……如此快乐的足球赛，在足球史上也难找到。
小足球赛作文12男孩们摩拳擦掌，巴不得立刻就在众人面前大显身手。留着小平头的守门员拿着足球，奋力向天上一抛，谁知，身子向前一倾，重心一斜，“砰”，摔了个“嘴啃泥”，膝盖都磕破了，但他却爬起来，用绷带容易地包扎了一下，仍然全神贯注地看着伙伴在那儿拼抢。
黄头发的小男孩一边踢球一边四处张望着，突然，另一队的男孩从他身边经过，把脚一伸，球便心甘情愿地滚到了他的脚下，黄头发男孩气得两腮都红了。男孩向对手的“球门”踢去，可球在飞起来的一瞬间，前面竟又冒出了个小男孩，他用头奋力一顶，球来了个“急转弯”，如出笼的鸟一样，飞快地飞进了对手的“球门”，“奥！进喽！”观众们和小男孩的队友都欢呼起来。
比赛到了最激烈的时候，观众们的心都揪了起来。戴着红帽子的小男孩努力地伸直脖子，好看得愈加了解，旁边一个戴蝴蝶结的小女孩被人挡住了，只好脖子往前伸，但还是不过瘾，就索性站了起来。守门员身后的红领巾是最后一个到的，由于没有位置了，只好站在那里观战。
这场球赛看得最高兴的是坐在最旁边的高个子叔叔，他频频地点头，还不时鼓几下掌，看着男孩们的足球赛，他想起了自身童年时踢球的美好回忆。
夕阳西下，男孩们回家了，观众们也散了，但这场激烈的球赛将留在每一个人的心中。
小足球赛作文13一个阳光明媚的下午，一群男生兴高采烈的来到这个空地，扔掉书包和帽子，堆成两堆，成了一个简单的目标。激烈的球赛开始了。
金色头发的守门员因为紧张和兴奋而变红了。虽然他的膝盖昨天被擦了，但他不在乎。我看见他双手放在膝盖上，半蹲着，聚精会神地盯着足球，渴望尝试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，肚子很大，有点不服气。因为他哥哥比他强，只能当代课老师。他想到这里，有点得意。
路人被激烈的足球比赛吸引住了。都停了下来，坐在长椅上，仔细观察着。你看，那个带着弟弟的小男孩，眼睛紧紧地盯着小足球队，一动不动地坐着，生怕错过什么精彩的片段。头发金黄的小男孩像守门员一样伸着脖子喊：“加油！踢！太好了！”站在他身后头上戴着深红色蝴蝶结的小女孩干脆站了起来，只见她双手叉腰，眉头紧锁，好像对小足球比赛不太感兴趣。一个带着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛盯着球场上的足球，看球被控制在哪个队里。穿绿衣服的小男孩可能是第一次看到这一幕。他拍了拍双手，自言自语道：“太棒了，太不可思议了。”更可笑的是，在他的脚下，有一只可爱的小狗懒洋洋地躺着。他对足球不感兴趣，因为他们不是为了骨头而战。现在，在草地上打呼噜是无所事事。
敲——敲——敲——，七点了，该回家了，那些“小足球迷”恋恋不舍，草坪上回荡着朋友们的笑声。
小足球赛作文14“叮呤呤”，放学了。麦克和汤姆还有几位同学，提起书包就直奔学校旁的空地，他们将在这里举行一场足球赛，麦克是守门员，虽然他没有参加过任何的足球队训练，但在同学们的眼中，麦克的守球技术是相当棒的。这个被称为“足球场”的空地，十分简陋，没有球门，也没有守门员禁区线，只用大家带来学校的粉笔头歪歪扭扭地画一些线，球门则是用大家的书包叠起来的，经常会被球踢跨。
比赛马上就要开始了，这让许多的过路人都来凑热闹，有大个子叔叔，有小学生，还有一只哈巴狗。它不停地叫着，好像在给球赛助兴。
比赛开始了，麦克张开腿，两手撑在膝盖上，眼睛不眨一下，盯着前方，生怕一不注意，被球滚进网。汤姆是候补守门员，他两手背在身后，挺着肚子，观众席上，一位戴帽子的小女孩，生怕看不到比赛，就索性站了起来，两手插在腰上，目不转睛地观看比赛。在她前面的小男孩，挺直了腰板，伸长了脖子，眼睛瞪得大大的，一直叫在他前面的弟弟趴下，好让他看清楚。突然，一位同学猛地一抬脚，球飞了出去，眼看就要进球了，但麦克不慌不忙地一跃，接住了球！旁人们直鼓掌，就这样，一场激烈地足球赛开场了。接着，又是一记射门，但都被麦克接住了，这令在场所有观众都惊叹不已。麦克队队长——比尔，他抓住机会，朝对方的球门踢，进球了！最后，他们以1比0的成绩迎得了冠军。
小足球赛作文15放学后，几个同学相约来到公园里，进行一场小足球比赛。
他们找了一块空地作为足球比赛的场地，把书本和书包往两旁一堆，一个简易的球门做好了。开始比赛了，战况十分激烈，一位小守门员一只手捂住受伤的膝盖，一只手放在另一只膝盖上，目光一直随着球的方向，时刻准备对手射门，生怕漏了一个球。阳光照在他金色的头发上，显得闪闪发光。
虽然脸上蒙了一层细汗，但丝毫不影响足球小将们的兴致。他们紧张认真的样子引来了不少观众：金色头发的小姑娘看比赛太痴迷，忘了照顾怀中的洋娃娃；还有一对兄弟，专注地观赏着激烈的球赛，双唇紧闭，两手握拳，仿佛是他们在场上比赛；还有一位戴着礼帽的叔叔，看着球赛忘了看书，可能是回想起自己小时候与伙伴比赛时的乐趣了吧！大家都被球赛吸引了，只有那条毛色黑白相间的小狗对球赛不感兴趣，在暖暖的阳光下进入了梦乡。
已经过了很长时间，小选手们愈战愈勇，比赛场上进球的个数也越来越多，大家都十分兴奋。只见一个高高瘦瘦的男孩，突破了对方的包围，直闯到球门区外，猛的一射，球像一颗流星，飞进了对方的球门，全场顿时响起雷鸣般的掌声。对方球员也毫不示弱，开始猛烈地进攻，两个球员互相配合着，不一会儿就将球带到了最佳位置，其中一个对准球门，抬脚一射，“球进了！”大家立刻又沸腾起来。
不知不觉太阳已经偏西了，紧张的球赛已经结束，球员们相互告别，依依不舍地回家了。
写自己的一个特长怎么写作文四年级
作为一年级的学生，想要踢足球或者打篮球，这样都是比较好的选择，首先可以参考一下父母的一个身高，如果父母的身高还可以，而且他本来也挺喜欢打篮球，那么可以选择打篮球。 判断能力欠缺作为一年级他的判断能力还比较欠缺，那么可以让他尝试一下踢足球，也可以让他尝试一下打篮球，经过一段时间，他自己就知道他想要学习哪一个更加的好，然后也可以让他看一些相关的视频，跟他一起看也可以看出他的兴趣所在，兴趣是最好的老师，如果有了兴趣的话，那么，他肯定能够学的更加的好。
受伤风险踢足球或者打篮球都有一个受伤的风险，但是都能够锻炼身体，目前而言，打篮球，他的场地的要求并不是很高，因为篮球场很多地方都有，但是足球场就并不是那么好找，而且踢足球，他的一个成本更加高的，也要考虑清楚家庭的条件。
需求量足球和打篮球没有哪个概念，说哪一个就更好，但是对于目前的一个行情来讲，打篮球，他是需求量是比较多的，踢足球，它的需求量并没有那么高，那么打篮球他更加容易能够帮他，再以后利用篮球来维持生存能力。
场地要求不高在我的经历当中，我经历过踢足球，也经历过打篮球，但是踢足球的话，他的受伤的概率是稍微高一些的，打篮球一般他受伤的概率稍微小一点，而且受伤的严重程度没有踢足球那么严重。所以这个也是一个考虑的方面，而个人来讲打篮球，他的场地要求不是很高，所以他更加能够帮助自己随时随地找一个篮球场打球。
一年级的孩子应该养成什么xiguan？
1. 四年级写自己特长的作文
我爱学习英语，无论是在哪里都会显示两番，可我也总因马虎而常立志下一次一定打个满分.一天中午，天气十分炎热，十分疲倦的我来到了学校.不一会儿一位拿着一摞英语卷子的老师进来了，嘟嘟的说了一大堆话，我也没注意听，接着，英语卷子就发下来了.大概有二十分钟，我的第二大题作完了，便抬头看一看其他同学的卷子，我想：今天他们喝了哪一路的西北风呀！竟然第四大题都作完了.正当这是班主任进来了说："大概做的差不多了吧！再过五分钟交卷.这是十分疲倦的我立即精神的起来并刷刷刷地写了起来，下课收卷时，我也写完了，心里想：不愧是我，做的如此快，题真简单.然而，当我拿到发下来的英语试卷时，我的心一下子从顶峰跌落到谷底，我的英语分数才得八十多分，而非我所预想的九十多分.我以为我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反复的看了多次，没错，就是那个让我心虚发汗的分数.这次，我吸取了教训：要珍惜对待每张检验题，一定要养成这个习惯，这在我心中立下了坚定的决心.而在今后的英语学习中我也为自己设定了一个更加遥远的目标：考上北京外国语大学.这虽然是一个梦想，但经过努力，我相信自己一定能行.我爱学习英语，这便是我的特长.
我热爱的——小小修理工“王冬，家里的灯泡坏了，来帮忙修一下。”这是奶奶的声音。“王冬，这橱柜的门怎么松了，来帮忙看一下。”这一听就是妈妈的声音。每逢这时我便会搬出工具箱，像模像样的走去——关闭开关，拧拧灯泡——“奶奶，这是灯丝坏了，换个灯泡就好了”；拉拉橱柜门，查查螺丝钉——“妈，这是螺丝松了，拧紧就行了。”当灯泡重新亮起，当橱柜门恢复正常，当奶奶不住夸奖我，当妈妈露出微笑——我总会感到骄傲和自豪，这我的特长啊！小小的作文纸容不下我所有的特长。我的特长都是我所热爱的、所擅长的。其实，什么是特长？特长，就应该是我所喜欢的，我所欣赏的，我所热爱的，我所擅长的……何必还为别人拥有特长而羡慕，何必还为自己没有特长而苦恼，。请张开你发现的眼睛吧，就像我一样——我的特长，我喜欢！
2. 写自己的特长,作文400字我是一个平凡的女生最近的一件小事左右了我的心情，我才发现自己也是一个小女生，忧愁、快乐并存。
换种风格，换种心情，让自己快乐回来。在快乐回来之前，我要剖析自己，看看真实的自己。
2009.4.16我是女生，“女生”顾名思义是快乐的代名词，一个人走路时，会哼着自创的小曲来释放心情；和朋友在一起，相互勾肩搭背，肆无忌惮地欢呼雀跃，从不在乎路人的侧目；教室里有人提议谁来唱首歌，我会跳上讲台，边唱边扭……我是女生，我爱足球，也爱世界杯，喜欢球员飘逸的动作，完美的进球，当我崇拜的巴西队员进球时，他们会给我带来成功的癫狂，自然的呐喊；当他们输球时，我会跺脚伤心、流泪。我是女生，讨厌男尊女卑的陈腐观念，不喜欢男生说女生是弱势群体，我喜欢强大，男生做到的事情，我坚信自己一定可以做到，我向男生一样享受精彩生活，街舞、足球场有我的身影，我深信男女各托起半边天。
我是女生，遇到困难会犹豫，但我不喜欢求助同龄的朋友，知心姐姐网站留言、101的一线老师咨询，张怡筠博士情商网站都是我解决困惑的最好途径，我虚伪的想在朋友面前永远保持最完美的一面；当我遇到坎坷会犹豫，一个人躲在屋子里理清头绪，默默舔舐受伤的心，把心中的沮丧悄悄写进日记，然后告诫自己做个“莫愁女”，女人的名字不是弱者，没有爬不过去的山，没有淌不过去的河，沉沦让你堕落，站起来才是你的希望。我是女生，是一个“乖乖女”，乖乖女的标准是老师眼中的学习尖子；父母心中最孝顺的孩子；邻居口中最懂事理的孩子；乖乖女的朋友自然很多，我会静静聆听朋友的心声，尊重朋友的隐私，用细腻、无微不至的关爱赢得朋友的芳心。
我事实的做好“垃圾桶”，时刻等待朋友倾诉心中的不快。我是女生，喜欢别人欣赏、宠爱的感觉，撒切尔夫人、武则天、超女、他们聪慧、坚强对理想锲而不舍的我效仿的榜样。
我是一个平凡的女生，一个喜欢享受生活快乐的女生，一个内向、外向并存的女生，一个喜欢使用文字挥霍心情的女生……。
3. 我的特长四年级上习作二我最拿手的是打羽毛球啦！以前我看见别人羽毛球打得那么好，心里真是羡慕极了。
可是我又不会打，心里很不服气，就央求我姐姐教我打羽毛球。 在我家楼底的空地上，姐姐先教我发球。
我按照姐姐教我的方法发了一个又一个，姿势都不对，我一直练到满头大汗时才正确的发了两个球。姐姐就在旁边看着我练，并不时地纠正我的错误。
慢慢的，我就把发球连得比较熟练了。接着，姐姐就开始教我对打。
不过，姐姐很轻松地打败了我。我还是很不服气，一有时间就练习打羽毛球。
没过一段时间，羽毛球对打技术我也掌握了，而且打得还不赖呢！一天，我和姐姐又开始对打羽毛球了。结果，我打赢了姐姐。
姐姐说：“你真棒！这么几天就学会打羽毛球了。”我调皮地笑了笑，说：“这还得感谢你的‘教导有方’噢！”名师点评：小作者先介绍了自己的特长，然后再详细讲述了自己跟姐姐学习打羽毛球的经历。
小作者将自己的学习过程描写得比较生动，展现出了小作者不服输的精神。不过文章叙事还是有些简单，建议小作者将自己打球时的动作、表情和心理活动进行深入刻画。
“我一直练到满头大汗时才正确的发了两个球”中“的”改为“地”。“我就把发球连得比较熟练了”中“连”改为“练”。
例二：每个人都会有许多特长，我也不例外。有美术、电子琴等等。
而最让我感到自豪的，那就是作文了。记得一二年级的时候，我并没有写的很好，只是一般般而已。
有一次，我写的一篇作文，还被爸爸说成“流水账”。我那是连比喻句都一窍不通。
象这样的作文怎么会变成我的特长了呢？接着往下看吧。到了三年级，语文书上出现了“习作”二字。
我原本以为习作非常得难，但我的第一篇习作竟然受到了老师的夸奖。我写作文就越来越来劲了，后面的几篇习作都写得很好。
我开始把习作当作自己的“特长”。但心中仍然打着小鼓——像这样就可以成为“特长”了吗？三年级下学期，我报了阅读写作的兴趣班。
作文在这里慢慢地真正的成为我的特长。我把事儿写得生动有趣，把景写得优美迷人，把童话写得奇幻神秘。
老师见我写得这么好，鼓励我去投稿。
爸爸妈妈发现了我作文的进步，决定让更多的人看到我写的文章。于是，我在网络中安了一个“小窝”，那就是博客。
我发的第一篇博客就受到了网友的 好评，纷纷大加称赞。这让我对写作更有了信心。
写了一段时间，博客已经成为了我离不开的伙伴。我的作文层次高了，博客的人气也大涨。
短短几个月，我从“0”级的50多人来访到“9”级的三四千人访问。对文章的评论也不少，有对我的赞美，有对我的鼓励，也有对我文章的建议。
每一个评论文章的网友都是我的“作文老师”，他们让我的 作文水平“芝麻开花节节高”。如今，我写作文不光是为了完成老师的人物，而是努力让每一篇作文都是值得回味的好文章。
作文，是我生活中的一部分。
4. 自己的特长,作文怎么写对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧，从未尝试过没有绘画的日子。
只要有笔，就是画笔；只要有纸，就是要画满我思想的稿纸。如此简单的画画是从什么时候开始的呢？已经不太清楚了。
因为参加美术班的缘故，画的画比别人多，自然画得好些。自己总是对自己的作品很满意，是挑不出暇庇的。
拿给同学看，大家也是一片赞叹。有小朋友怯怯的拿着自己的作品请我评价，我毫不犹豫的给他指出这样那样的错误。
那时觉得他怎么画得这么烂呢，简直跟我不是一个级别的。自己的画在慢慢变好，快的连自己都能感觉出来。
但这快，也是那么一两年才能发现的。一二年级的时候，因为老师给的良而忿忿不平，三四年级的时候慢慢变成了优，而看到周围的同学还是以良为主，胆子便大了起来。
大有天上地下唯我独尊的意识，来要画的人出现了，不敢怠慢，满足所有人的需求。然而要画的人又渐渐少了，因为大家认为这家伙画的也就那么一回事，海报上画册上的要好看e799bee5baa6e4b893e5b19e31333365646265得多。
我不服气，不是不服气海报上的画更好看，那是现实。随着年龄的增长，我已经能对一幅画的好坏作出评价了。
看着自己下歪七扭八的人，比例不对头的身子和手，感到无法忍受。然而不幸的是有一天回家被妈妈翻了书包，掕着书走到我眼前。
我一下慌了神，然后老马干了我最不想让她干的事。她把书翻开，看我做的笔记。
恩，第一课不错，第二课也不错，第三课，这是怎么回事？全都是我画的人物和图案。满满当当的一本书，我鸦口无言。
画画就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
5. 小学四年级关于写自已长处的作文怎样写好自己的本领和长处 “本领”就是技能，一技之长.据我所知，现在很多的同学都在利用课余时间发展自己的兴趣，努力掌握一技之长，练就自己的本领.无论是练习弹琴、画画，还是学习英语、参加体育运动等，都是提高本领的好途径；而“长处”不光是指“特长”，还有“优点”的意思.今天，我重点讲一讲如何写好自己的本领.其实，写好自己的本领并不难，因为只有你才知道自己具有什么样的本领，是怎样练就和掌握这些本领的.可以从以下几个方面着手.第一，要写清楚练就本领和掌握本领的过程.同学们知道，人的很多本领都不是天生具备的，全是靠后天的勤奋和努力换来的.尤其是要想掌握一项本领，不花上几年时间，不下一番苦功夫，是根本不行的.那么，在你学习和掌握本领的过程中必然会发生一些令你难忘、激动，或者有趣的事情，这些都是作文非常好的素材.当然，在写的时候要注意通过列举一些具体的事例，让读者了解全过程.在描述过程的时候，那种蜻蜓点水，三言两语，一笔带过的写作方法是不行的，必须用些笔墨，写详细.第二，要写出“真”.有同学这样写自己掌握了游泳的本领：我换好游泳衣，跳进游泳池，先学习闷气，不一会儿就学会了.接着学蛙游，我双手用力扒水，两个脚用力蹬，没想到身子向前移动了，就这样我学了一会儿，就会游泳了.瞧，这位同学学游泳的速度也太快了吧！究其原因，是没有把学游泳的过程写出来，给人失真的感觉.那么，怎样写清楚真实情境呢？告诉你一个诀窍，就是在学本领过程中一般都会遇到困难或阻力，面对困难或阻力你是怎样想的，怎样做的，运用心理描写和动作描写的手法把它写清楚，写明白.比如，学钢琴时妈妈要求你每天晚上练习1小时钢琴，你心里肯定会有各种各样的想法，把你当时的想法和怎样坚持下来的写出来，也就写出了自己的真实感受，这样文章就具体了.第三，题目要有吸引力，语气要自豪.“请你为我自豪”“我要说我真棒”，这些醒目的题目一看就令人感到亲切，很有吸引力.因为是写自己长处和本领的作文，所以行文当中要带着自豪和值得骄傲的语气.一位同学写自己是个写作迷，文章开头是这样写的：歌迷、足球迷、篮球迷……而我却是一个名副其实的写作迷.我在上幼儿园时，刚认识一些简单的拼音和汉字，就开始每天坚持记日记了，把我的喜怒哀乐全都记到日记本上，到上小学时，我的一个日记本已经记满了.其中“名副其实”“刚认识……就开始……”“喜怒哀乐”从这些用词和句子看出这位同学心里带有“骄傲”感，为自己是个写作迷感到无比自豪.最后想说一说怎样写好长处.长处和本领不完全一样，每个人都有长处，长处可以是一种技能，也可以是一种品格或者优点，如懂道理、谦虚、大胆、肯吃苦、声音洪亮等等，这些都可以写.写长处时要举出具体的事例，通过事例让读者有所感受，有所体会.记住：只有用事实说话，作文才能给人留下深刻印象.附：学生习作我是小小羽毛球手河南省实验小学四（4）班 石上松我是一个聪明、活泼，爱运动的小学生.说起参加体育运动，我的拿手本领就要数打羽毛球了.今天，我就给大家说说我打羽毛球的故事.记得刚开始学打羽毛球的时候，我连发球都不会，别看羽毛球“身子”轻轻的，可球好像跟我作对似的，我怎打它它就是不肯走，发出去的球忽东忽西，飘忽不定.经过好长一段时间的练习，加上爸爸的耐心指导，我终于掌握了发球技巧.发球时，身体要放松，用力要协调，拍子得和球互相配合好，迅速地将球打出去.学会发球以后，我接着赶紧学接球.我从电视上认真观看羽毛球运动员是怎样接球的，慢慢地，我总结出了一套经验.接球时要降低身体重心，双脚既不能站得太死，也不能站不稳，另外，要时刻注意观察对手，心里不要害怕，要有自信心.一次，我和几位叔叔一块儿打羽毛球.刚开始，大家都以为我是个小孩子，打球肯定不行，就没当回事儿，不好好跟我打.可是，我一开始发球，动作干净利落，一点也不拖拉，并且灵活的运用了平时掌握的技巧.比赛中，我还发挥了我的吊球优势，搞得叔叔们手忙脚乱，一会儿东，一会儿西的，一点都不敢大意.最后，我赢得了大家赞许的目光，叔叔们夸奖我将来一定会有出息的.我希望自己赢得更多的比赛，取得更优异的成绩.。
6. 四年级作文特长和爱好在教学中，我们都有这样的体会：即使非常不健谈的学生，在谈到自己的特长和兴趣的事情上的时候，都会思如潮涌.不仅如此，在兴趣或特长达到一定程度一定水平的时候，思想水平、认识水平会达到一个新的境界，进而写出认识深刻，见解透彻，而又与众不同的好文章.在教学中，我总是鼓励学生，引导学生，培养他们良好的兴趣，积极创造条件，让有一定特长的学生得到发挥，并不断提高.（一） 兴趣活动作为素材，作文多了一份趣味我时常启发学生从兴趣活动中寻找素材.沈灵杰喜欢打乒乓，为了挑战自己的球技，他和小伙伴想出了在窄窄的长凳上打乒乓球的方法，觉得非常有趣，就把它写进了作文里.因为有真实的体验，文章写得趣味盎然.（二） 专业用语移植进作文，作文多了一份灵动.我也经常从学生的兴趣、爱好出发，引导他们注意积累某一方面的专业用语，把它移植到自己的作文里，形成独具个性的语言，爱好音乐的同学会在作文中创造性地使用“颤音、休止、音符、旋律”等音乐语言；爱好下棋的同学，作文中经常会出现“将军、和局”等字眼.有一位同学，成绩不理想，学习兴趣不浓，作文更是头疼，但特别喜欢足球，电视里只要有球赛，他每场不落.我就要求他在看球赛时注意积累解说员精彩的句子，两周记下10句话，就可免写一次作文，他欣然接受，如约去做.一段时间下来，慢慢地，在和同学谈论足球时，不知不觉在使用这些句子了.一次期中考试，他写了和同学的一场球赛，我给了他满分.这一周，他破天荒交来了周记，里面有这么一句话：“这次，老师没有给我的作文出示红牌，我得到了考试作文的桂冠.”多么富有创意的表达呀。
7. 自己的特长,作文怎么写对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧，从未尝试过没有绘画的日子。只要有笔，就是画笔；只要有纸，就是要画满我思想的稿纸。
如此简单的画画是从什么时候开始的呢？已经不太清楚了。因为参加美术班的缘故，画的画比别人多，自然画得好些。自己总是对自己的作品很满意，是挑不出暇庇的。拿给同学看，大家也是一片赞叹。有小朋友怯怯的拿着自己的作品请我评价，我毫不犹豫的给他指出这样那样的错误。那时觉得他怎么画得这么烂呢，简直跟我不是一个级别的。
自己的画在慢慢变好，快的连自己都能感觉出来。但这快，也是那么一两年才能发现的。一二年级的时候，因为老师给的良而忿忿不平，三四年级的时候慢慢变成了优，而看到周围的同学还是以良为主，胆子便大了起来。大有天上地下唯我独尊的意识，来要画的人出现了，不敢怠慢，满足所有人的需求。然而要画的人又渐渐少了，因为大家认为这家伙画的也就那么一回事，海报上画册上的要好看得多。我不服气，不是不服气海报上的画更好看，那是现实。随着年龄的增长，我已经能对一幅画的好坏作出评价了。看着自己下歪七扭八的人，比例不对头的身子和手，感到无法忍受。
然而不幸的是有一天回家被妈妈翻了书包，掕着书走到我眼前。我一下慌了神，然后老马干了我最不想让她干的事。她把书翻开，看我做的笔记。恩，第一课不错，第二课也不错，第三课，这是怎么回事？全都是我画的人物和图案。满满当当的一本书，我鸦口无言。
画画就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
8. 怎样写好自己的特长作文每个人都会有许多特长，我也不例外。
有美术、电子琴等等。而最让我感到自豪的，那就是作文了。
记得一二年级的时候，我并没有写的很好，只是一般般而已。有一次，我写的一篇作文，还被爸爸说成“流水账”。
我那是连比喻句都一窍不通。象这样的作文怎么会变成我的特长了呢？接着往下看吧。
到了三年级，语文书上出现了“习作”二字。我原本以为习作非常得难，但我的第一篇习作竟然受到了老师的夸奖。
我写作文就越来越来劲了，后面的几篇习作都写得很好。我开始把习作当作自己的“特长”。
但心中仍然打着小鼓——像这样就可以成为“特长”了吗？三年级下学期，我报了阅读写作的兴趣班。作文在这里慢慢地真正的成为我的特长。
我把事儿写得生动有趣，把景写得优美迷人，把童话写得奇幻神秘。
老师见我写得这么好，鼓励我去投稿。爸爸妈妈发现了我作文的进步，决定让更多的人看到我写的文章。
于是，我在网络中安了一个“小窝”，那就是博客。我发的第一篇博客就受到了网友的 好评，纷纷大加称赞。
这让我对写作更有了信心。写了一段时间，博客已经成为了我离不开的伙伴。
我的作文层次高了，博客的人气也大涨。短短几个月，我从“0”级的50多人来访到“9”级的三四千人访问。
对文章的评论也不少，有对我的赞美，有对我的鼓励，也有对我文章的建议。，每一个评论文章的网友都是我的“作文老师”，他们让我的 作文水平“芝麻开花节节高”。
如今，我写作文不光是为了完成老师的人物，而是努力让每一篇作文都是值得回味的好文章。作文，是我生活中的一部分。
我的特长还有很多，如画画、电脑编程、机器人。
其中，最好的要数画画，可别小看我，别人都说我的画一个字“好”呢！现在，我的画画等级已经是八级了，还在学校比赛中得到了一等奖的好名次；厉害吧！机器人也是我最爱的，因为学的时间短，有些东西我还不懂。最近，老师说要比赛了，我就使劲的学呀学呀！现在还在学呢？ 了解自己的特长，我很自豪，也很开心。
9. 写一个有特长的人作文500字我爱学习英语，无论是在哪里都会显 示两番，可我也总因马虎而常立志下 一次一定打个满分。
一天中午，天气十分炎热，十分疲倦 的我来到了学校。不一会儿一位拿着 一摞英语卷子的老师进来了，嘟嘟的 说了一大堆话，我也没注意听，接 着，英语卷子就发下来了。
大概有二 十分钟，我的第二大题作完了，便抬 头看一看其他同学的卷子，我想：今 天他们喝了哪一路的西北风呀！竟然 第四大题都作完了。正当这是班主任 进来了说：“大概做的差不多了吧！ 再过五分钟交卷。
这是十分疲倦的我 立即精神的起来并刷刷刷地写了起 来，下课收卷时，我也写完了，心里 想：不愧是我，做的如此快，题真简 单。然而，当我拿到发下来的英语试 卷时，我的心一下子从顶峰跌落到谷 底，我的英语分数才得八十多分，而 非我所预想的九十多分。
我以为我看 花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反 复的看了多次，没错，就是那个让我 心虚发汗的分数。 这次，我吸取了教训：要珍惜对待每 张检验题，一定要养成这个习惯，这 在我心中立下了坚定的决心。
而在今 后的英语学习中我也为自己设定了一 个更加遥远的目标：考上北京外国语 大学。这虽然是一个梦想，但经过努 力，我相信自己一定能行。
我爱学习英语，这便是我的特长。 固堤李家官庄四年级：李占凯 第2篇：我的特长 我的特长是舞蹈。
第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺 锦舞蹈班时，老师不认识，哎，同学 那就更不认识了，感到很孤单。老师 要求的动作也不会，节拍也不跟不 上。
我真不知道该怎么办？回家后， 我想起语文老师说：“是世上无难 事，只怕有心人。”我就按舞蹈老师 让我练的动作，每天坚持练，动作一 个个的从不会——痛，有点会——会， 通过这个过程我才会的。
像压脚、劈 叉等这些动作我都会了。再次上课是 老师检查，我全会了，做的也很标 准，老师让我做示范，我太高兴了。
下课了，老师对妈妈说：“王艺萱的 进步很大。”我偷听到，我有些沾沾 自喜。
老师教我练前桥，课堂上把动 作规范讲，练的时间不够。回家后我 让妈妈帮我练。
第一次翻的时候，我 感觉很害怕，手一软，就来个狗吃 屎，之后就是四脚朝天了。经过几次 的练习，我不像前面那样没有经验 了，手支撑的更有力量，再有妈妈的 保护，我翻过去了。
动作一次比一次 的更规范，通过不懈的努力，我终于 把前桥搞定，并能做到空中停留，得 到老师的称赞。 从学习舞蹈的经验，我更加理解老师 说的那句话的意思。
我一直会用这句 话鞭策自己，完成自己的学业。 河北秦皇岛北戴河区西山小学三年 级：王艺萱 第3篇：我的特长 每个人都有自己的特长，有的善于唱 歌，有的善于跳舞，有的善于绘画， 有的善于模仿。
而我的特长就是拉小 提琴。 记得一年级的时候，妈妈带我去看音 乐会。
那场音乐会其实就是一些学乐 器的学生在汇报演出。他们有的弹钢 琴，有的打扬琴，还有的拉小提琴。
那时的我对小提琴很好奇，琢磨那四 根像头发一样的铁丝怎么就能发出那 么美妙的声音。带着这种好奇，我就 开始了小提琴的学习。
经过努力学 习，我的技术有了很大的长进，这时 我要感谢我的老师、爸爸、妈妈的自 己，最主要的是小提琴还成了我的好 帮手。 每当到了“六一”儿童节、班里举办什 么活动，我都踊跃参加，并献上一首 美妙的乐曲，迎来大家的阵阵掌声， 我可不是在吹牛啊！，你不信可以去 问我的老师！今年暑期，我还参加了 小提琴音乐会。
并获得了最佳表演 奖。至今我的小提琴生活也有两年多 了！我发现我越来越喜欢这个小帮手 了，希望他能一直陪伴在我身 边！！！ 山西晋中榆次区太行小学四年级：王 文昊。
一年级看图写话三个孩子在外面踢球
1年级孩子应养成的习惯学习习惯
1、按时完成作业
2、养成正确的读书写字姿势
3、能阅读拼音小故事，并坚持阅读
4、自己的作业自己做，思考完实在不会了再去求助家长
5、课堂上认真听讲，不能东张西望交头接耳，等下课了再和朋友们玩耍
6、大声朗读语文和英语课文
健康习惯
1、早晚都要洗脸刷牙，定期洗澡
2、饭前便后一定洗手，不乱抓东西
3、尽量少买小摊和小卖部食品
4、每天坚持做眼保健操和广播体操
5、健康饮水，少喝“纯净水”，根据体质和运动量改变饮水量，不超过1000ml
6、坚持运动，最好有个运动爱好，跑步、篮足球都是不错的选择
生活习惯
1、每天晚上提前准备好第二天的学习用品和要穿的衣服鞋子
2、养成良好的作息规律，早睡早起
3、按时吃饭，营养均衡不挑食;少吃零食，多吃水果和健康坚果。
4、勤俭节约，爱护书本和学习用品
5、自己穿衣服和鞋子
6、用完的物品一定要物归原处
社交习惯
1、同学间友好相处，不骂人打架
2、认真倾听，不随意打断别人说话
3、乐于助人，在自己的能力范围内尽量帮助别人
4、团结合作，融入同学和朋友之间
5、学会尊重。不仅要尊重老师，也要对其他人保持必要的尊重
6、和陌生人保持安全距离
行为习惯
1、在公共场合保持安静不大声喧闹
2、见到老师和客人主动问好
3、爱护环境，不乱丢垃圾(更不要在窗户向外扔东西!!)
4、换下的衣服放到脏衣篓，脱下的袜子自己及时洗出来
5、养成排队的习惯，尤其在公众场合
6、多说礼貌用语，谢谢、您、请、对不起、不客气
1、今天下午五点，我和大哥哥们到楼下去踢足球，我们九个人，我当裁判，其他八个人分成“红队”和“黄队”。比赛开始了，“红队”第一个射门，比赛非常激烈，大家踢得满头大汗。最终，“红队”以11比4胜出!我们玩得开心极了!2、星期天，万里无云。小刚和小伙伴小白，小龙，小明还有小天一起去球场踢足球。他们走呀走，很快就来到了球场。小刚说：“我们开始踢球吧，小天当守门员”小明把球放在地上，他用脚使劲一踢，只见足球真往球网那儿飞奔过去小天连忙举起双手想把球给扑出去可是球还是进了。
大家都高兴地说：“好球，好球，小明你真棒!”踢足球可真快乐，小伙伴们玩得可开心了。
扩展资料：
看图写话技巧：
1、三个步骤理清写作顺序：
第一步，写出一个四要素的句子。第二步，为这个句子加上动作和表情，第三步，加上对话、心理、以及其他的修辞手法。
2、四个要素决定文章基础：
看图写话，第一个句子很重要。只需要将图画上的内容，按照“时间、地点、人物、事件”的顺序拼接起来，整个文章的结构就固定了下来，其他的内容都要围绕这句话展开。
好了，今天关于“小学生一年级足球比赛怎么画最好”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“小学生一年级足球比赛怎么画最好”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。