描写乒乓球比赛的片段_描写乒乓球比赛的文章
1.乒乓球的作文
2.摘抄描写游戏的片段
3.有关描写体育活动的片段 要用上四字成语
4.描写运动员的片段
5.关于直接描写和间接描写结合的写景片段
6.乒乓球比赛中有哪些令人窒息的操作？
7.写作文打乒乓球的过程
只见他紧握球拍，脸涨得通红，眼睛牢牢地盯着飞来飞去的乒乓球，似乎生怕球掉落在地。而他的对手也不甘示弱，不时来一个高难度的扣球挑战他！这一个球，他差点就接不住了，球飞过来，飞到了球台的角落处，他一个箭步冲过去，灵活地将这个惊险的球接住了！
乒乓球的作文
1. 可以让乒乓球直垂到水里面的作文350字
学习了一上午，我感到有些疲惫了，便走出家门，找好朋友相聪对打几场乒乓球赛。
在去的路上，我们俩谈笑风生，无拘无束，心里显得格外畅快。到了目的地，我们便摩拳擦掌，开始了一次紧张动人的乒乓球赛。
我们决定三局两胜，21个球。第一场是由我先发球，本想来个擦边球，万万没有想到，我的技术不到家，被他的扣球连败。
我不敢落后，决定反攻，于是，便给他来了个高难度的侧旋球，OH！他没有接住，被我的节节胜利吓得目瞪口呆。可当我打到20:17的时候，不禁有些飘飘然了。
令我出乎意料的是，他竟然又搬出了看家本领——扣球。我一时惊慌失措，灭来得及应付，第一局便有我大败而告终。
在第二局的比赛中，我吸取了上次的教训，把握时机，猛追猛打，结果追平一局。最关键的就是第三局了，我不由得紧张起了，提高了警惕。
又是我首次发球，我仔细观察，发现相聪的左路防守不严，便趁机向左来了个调球，他不顾一切地去打，但还是被我这高手拦下了，他以为我回来个调球，飞快地转移到了右路，我猜出了他的心思，又向左打，他还没等反应过来，球就落地了。就这样，我没有再骄傲，并且稳扎稳打，一直遥遥领先。
到了最后见胜负的时候了，我十分地谨慎，丝毫不敢马虎。他以为我不会扣球，便来了个高球，想让我败于此招之下。
我可是跟他学会了，向右路来了个超级无敌大扣杀！赢了！我高兴地跳了起来。在回去的路上，我感到心旷神怡，那股疲惫劲儿全然不知去向……。
2. 冲不走的乒乓球作文今天，我在家里做了一个有趣的实验，叫“冲不走的乒乓球”。
我先拿了一个盆，把里面接了点儿水，然后把一个乒乓球放在正对着水龙头的位置，最后把水龙头打开，让水冲着乒乓球，不但不走，反而上下快速的滚动。妈妈问我：“你有什么问题？”我问爸爸：“乒乓球在水流底下，为什么不走呢？”爸爸告诉我：“它的原理是：贴近乒乓球水流速大，压力小，外层水流速小，压力大，而且四周压力基本相等，所以它只能在水里不断翻滚，无法逃脱。”
我听了以后，似懂非懂的点了点头，又问：“如果关上水龙头呢？”爸爸回答：“乒乓球就会弹出来。”“噢！”我回答。
“冲不走的乒乓球”可真有趣呀！我以后要发现更多有趣的问题。
3. 写打乒乓球的作文打乒乓球
元旦这天，我过得非常开心！
一大早，我和爸爸妈妈一起去表弟家。一进门，大人们互相问寒问暖，我站在一旁，没看见表弟，表弟去哪了呢？我心里嘀咕着，只听到姨丈说：“表弟在杂务室打乒乓球，你也去吧。”哈，我可以和他打乒乓球了！没等姨丈说完，我已一阵风似的向杂务室跑去。
来到杂务室，我看见表弟和他的伙伴正打得激烈，你来我往的，难解难分！我迫不及待地想参加，就大声地对表弟说：“我也要参加！”“好啊，表哥，你也一起来打。”表弟看见我，很兴奋，一口就答应了。早听说表弟球艺不错，和他切磋切磋或许有收获。于是，我又说：“表弟，我和你单挑。”“好！”表弟满口答应。
第一局开始了。我先发球，想给表弟来个下马威，于是，开了个“低下旋球”，球打着旋的向表弟飞去。表弟见状，便往后退了一步，扬起球拍，轻松地把球接住了。我看见他这样接球，马上把球调高，试图拉远球。表弟似乎明白我的意图，也跟我慢慢地拉球。可是，这样打是很难分胜负的。因为，我们的技术旗鼓相当，拉远球的水平不分上下。这样的拉锯式僵持了几个回合，怎么办？我怎么才能赢得了他呢？不行，我一定得想个法。这时，球又高高地弹到我的面前，我不扣它还等到什么时候？我心念刚起，手随之一扬，只见一道白影，乒乓球打在表弟的台桌上，又向外飞去了，表弟没能接住。我高兴得举起两手。大喊：“耶！”第一局，表弟输了。
表弟要求休息一会。他和他的伙伴围成一圈，我分明听到他们是在讨论第二局该怎样打。我坐在一旁，高兴地喝水。你们尽管商量吧，有限公司，怎么能打赢我呢？我看了他们几眼，继续喝我的水，等待第二局的胜利！
第二局开始了。我外甥打灯笼——照旧。可是，表弟已有了提防。并且取了几种不同的打法，回击了我几个扣球，我没能接住，很快，我就输了。
第三局，我也没能赢表弟。
今天，虽然我打球输了，但我还是感觉很开心，因为我明白了爸爸曾经告诉过我的道理：一时的胜利，并不代表你永远胜利，应该在胜利的基础上努力争取更大的胜利！
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运动，对人类有益。比如，打篮球可以锻炼你的臂力，弹跳力，踢足球可以让你增强奔跑的速度，打乒乓球能使你的注意力更加集中等等。数不胜数，但是，我最喜欢的运动项目是打乒乓球。
今天下午五点钟我和同学陈亮又准时来到了乒乓球场，整个乒乓球场散发找活跃的气息，充满了诱惑。每个人都神情专注地盯着飞舞的乒乓球，赢球的，脸上露出成功的喜悦，输球的，脸上露出失败的沮丧。我们也迫不及待地打了起来，打了一会儿，大家都累了，口也渴了，休息了一会，喝水的时候，陈亮专心致志的盯着乒乓球拍，一脸困惑，我好奇的凑了过去：“你在干嘛呀？盯着拍子”。陈亮回头看着我说：“尹航，你说为什么球触到拍子辉跳很高？这一层贴的是什么呢”？因为陈亮讲的问题我前几天在电视上看到过有人讲解过这个问题，我对陈亮讲：“这层是橡胶，他是一个乒乓球运动员发明的，当时球拍外层是一层棉花，弹性十分不好，那名运动员有一天去买水，付过钱，老板把找的硬币随手一扔，正好砸到一块橡胶上，硬币蹦的很高，那个运动员就想：硬币弹那么高，乒乓球应该弹的更高了？于是，他买了了一块橡胶皮，贴在粘棉花那面的拍面上，这名运动员用贴橡胶的球拍后来还得了世界冠军呢！后来运动员们都纷纷使用贴橡胶皮的球拍。但是，由于粘的不牢固，有时比赛时好脱落。2000年，美国发明了一种胶水，把胶片贴在球拍上，既可增加弹性，又非常坚固耐用。所以后来世界上打乒乓球的运动员都喜欢使用美国发明的胶水的球拍，但是，在一次世界性的乒乓球比赛上，一位日本选手因为用了这种胶水中毒，在比赛时突然昏迷，后来一查，这种胶水虽然很好用，但有毒。这种胶水最后就被禁用了。后来人们又发明了更好的无毒胶水”。陈亮听我这么一讲，说：“谢谢你，今天打球不但锻炼了身体我又学到了一些新的知识。”我说：“那可不是吗，乒乓球是我们中国的国球，我国有不少优秀的乒乓球运动员，他们有许多是世界冠军。比如邓亚萍、孔令辉、刘国梁等。”歇了一会，我和陈亮又接着打乒乓球。我们玩的兴致很高，打的是汗流浃背。时间不知不觉的过去了。这时妈妈的电话来了，讲这么晚了，别太累了。我一看都七点钟了，我和陈亮依依不舍地离开了球场，回家了。
打乒乓球既能，又能锻炼身体，真是一举两得。我喜欢打乒乓球。
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人称，题目什么的可以换一换，好的话就纳吧
4. 写打乒乓球时的作文片段写打乒乓球时的作文片段写打乒乓球时的第一局开始了.我先发球，想给表弟来个下马威，于是，开了个“低下旋球”，球打着旋急的向表弟飞去.表弟见状，便往后退了一步，扬起球拍，轻松地把球接住了.我看见他这样接球，马上把球调高，试图拉远球.表弟似乎明白我的意图，也跟我慢慢地拉球.可是，这样打是很难分胜负的.因为，我们的技术旗鼓相当，拉远球的水平不分上下.这样的拉锯式僵持了几个回合，怎么办？我怎么才能赢得了他呢？不行，我一定得想个法.这时，球又高高地弹到我的面前，我不扣它还等到什么时候？我心念刚起，手随之一扬，只见一道白影，乒乓球打在表弟的台桌上，又向外急飞去了，表弟没能接住.我高兴得举起两手.大喊：“耶！”第一局，表弟输了. 表弟要求休息一会.他和他的伙伴围成一圈，我分明听到他们是在讨论第二局该怎样打.我坐在一旁，高兴地喝水.你们尽管商量吧，有限公司，怎么能打赢我呢？我看了他们几眼，继续喝我的水，等待第二局的胜利！ 第二局开始了.我外甥打灯笼——照旧.可是，表弟已有了提防.并且取了几种不同的打法，回击了我几个扣球，我没能接住，很快，我就输了. 第三局，我也没能赢表弟.。
5. 吹风机上的乒乓球作文6oo字数吹风机上的乒乓球作文6oo字数
吹风机上的乒乓球作文6oo字数
伯努利原理 丹尼尔·伯努利在1726年首先提出“伯努利原理”.这是在流体力学的连续介质理论方程建立之前，水力学所用的基本原理，其实质是流体的机械能守恒.即：动能+重力势能+压力势能=常数.
其最为著名的推论为：等高流动时，流速大，压力就小.
丹尼尔·伯努利在1726年首先提出时的内容就是：在水流或气流里，如果速度小，压力就大，如果速度大，压力就小.这个原理当然有一定的限制，但是在这里我们不谈它.下面是一些通俗些的解释：
向AB管吹进空气.如果管的切面小（像a处），空气的速度就大；而在切面大的地方（像b处），空气的速度就小.在速度大的地方压力小，速度小的地方压力大.因为a处的空气压力小，所以C管里的液体就上升；同时b处的比较大的空气压力使D管里的液体下降.在图215中，T管是固定在铜制的圆盘DD上的；空气从T管里出来以后，还要擦过另外一个跟T管不相连的圆盘dd.两个圆盘之间的空气的流速很大，但是这个速度越接近盘边降低得越快，因为气流从两盘之间流出来，切面在迅速加大，再加上惯性在逐渐被克服，但是圆盘四周的空气压力是很大的，因为这里的气流速度小；而圆盘之间的空气压力却很小，因为这里的气流速度大.因此圆盘四周的空气使圆盘互相接近的作用比两圆盘之间的气流要想推开圆盘的作用大；结果是，从T管里吹出的气流越强，圆盘dd被吸向圆盘DD的力也越大.
图216和图215相似，所不同的只是用了水.如果圆盘DD的边缘是向上弯曲的，那么在圆盘DD上迅速流动着的水会从原来比较低的水面自己上升到跟水槽里的静水面一般高.因此圆盘下面的静水就比圆盘上面的动水有更高的压力，结果就使圆盘上升.轴P的用途是不让圆盘向旁边移动.
图217画的是一个飘浮在气流里的很轻的小球.气流冲击着小球，不让它落下来.当小球一跳出气流，周围的空气就会把它推回到气流里，因为周围的空气速度小，压力大，而气流里的空气速度大，压力小.
图218中的两艘船在静水里并排航行着，或者是并排地停在流动着的水里.两艘船之间的水面比较窄，所以这里的水的流速就比两船外侧的水的流速高，压力比两船外侧的小.结果这两艘船就会被围着船的压力比较高的水挤在一起.海员们都很知道两艘并排驶着的船会互相强烈地吸引.
如果两艘船并排前进，而其中一艘稍微落后，像图219所画的那样，那情况就会更加严重.使两艘船接近的两个力F和F，会使船身转向，并且船B转向船A的力更大.在这种情况下，撞船是免不了的，因为舵已经来不及改变船的方向.
在图218中所说的这种现象，可以用下面的实验来说明.把两个很轻的橡皮球照图220那样吊着.如果你向两球中间吹气，它们就会彼此接近，并且互相碰撞.
6. 打乒乓球作文怎么写篇一：打乒乓球的乐趣 我暑每一天下午都要去总工会青少年乒乓球俱乐部打球。
一点半去，七点回来，天天如此。现在，就让我来讲讲打乒乓球的乐趣吧。
一点半，我就约何祉翰坐公交车去总工会，到了那里，我们的罗总教练就会叫我们和教练或小朋友对练，打三点、二点、反手、拉球、摆速、推侧，打时间，最后一名，也就是打的颗数最少的，就要罚做体能。 基本功训练完毕后，就是打比赛。
一次我和何祉翰打，我发上旋球过去，他打过来，我削过去，他搓过来，擦边！幸好我眼疾手快，拉过去，竟然又擦边！你说神不神奇？ 还有一次，我和打乒乓球比较凶的邓欢打，第一局，竟然打成15比13，赢了！我感到十分自豪！第二局，邓欢发上旋球，我碰过去，结果出台了，之后，我发球，他过来，我又过去，来来往往三个来回，结果，我出台了，9比11，输了！但这个我还是比较满意。第三局，也是最后一局，邓欢东打一颗西打一颗，跑也跑不赢，结果7比11，输了！但我还是十分开心！ 打到五点半时，便是体能训练，绕操场跑30至50圈，跑完后就是滑鸭子步、蛙跳、滑步、交叉步、爬……做完后就像淋了一场雨一样，浑身是汗，像个名副其实的水汗人。
这就是打乒乓球的整个过程，非常有趣！希望你也来学学乒乓球，体验一下奥运冠军马琳、王皓、王励勤打乒乓球的乐趣。 篇二：打乒乓球 今天下午，我和爸爸妈妈去聊大西校区爸爸的办公室打乒乓球。
到了爸爸的办公室，爸爸给我留出一大块地方。让我打球，？爸爸的办公室很大。
爸爸的办公室里可没有乒乓球台。我可不是在乒乓球台上打的。
而是往墙上打的。先向墙上打，再从墙上弹到地上，球再从地上弹到空中时，再猛地一打球，再让球弹到墙上……. 一开始爸爸看着我打，我老是向上托。
好几次差点把球打到电风扇上去。爸爸就告诉我要向墙上打，不是向上托。
我听了爸爸的话之后，渐渐的我不再向上托了。可我还有一点做得不好，我打球时总是来回跑，球不听我的话，一会儿东跑一会儿西窜，我想接住球就得来回跑。
我就是掌握不好球的方向和力度。我每次打球都打得汗流浃背。
在我休息时，爸爸又给我讲了一些打乒乓球要点，让我打球时心中只有球，不能走神，要让球随人走，不能老是让人去撵球。我休息了一会后，又按爸爸的指导练了一会，果然有进步，我越打越带劲，最好的成绩是我一气儿打了78个球。
爸爸妈妈看我满头大汗，累得气喘吁吁的，就说今天就练到这里吧！我很不情愿的离开了爸爸的办公室，和爸爸妈妈一起回家了。 以后我还要多加练习，认真掌握技巧，争取打得更好。
篇三：学打乒乓球 你们知道中国的国球是什么吗？没错！它就是乒乓球！而打乒乓球也因此成了我的最爱。 我之所以会去学乒乓球，不光因为喜欢，还因为它可以强身健体， 锻炼眼力 。
而我也属于"四眼”一族，所以才会去学乒乓球。 在打乒乓球的那一段时间，一直很艰苦，早上8点去10点回，到了那里便发疯般的练球，休息可以说没有。
我们一次次的练着，一次次温习着，我们都非常认真，不敢有一丝懈怠，不知不觉已经打的非常熟练了。在那儿我学会了很多知识，我像一只刚刚探出地面的竹笋，贪婪地吸收着新鲜的空气，在我学的知识里有发球，正手攻，反手攻，正反结合，对墙打……当然在学的过程中，我也体会到了伤心，快乐，胜利，失败，我也感受到只有你从一次次失败的原因中得到的经验，才能促成一次次胜利，才能让一次次失败变得有意义，因为“失败乃成功在之母”嘛！而我从失败中得到的经验有正对应了一句话：“世上无难事，只怕有心人”。
在我学会打乒乓球之时，同样，也学会了如何面对成功和失败。 篇四：打乒乓球 三年级开始，学校里同学们一直流行玩弹子。
可是，一天上午，我们的想法忽然转变了！ 这天上午，我们正在花坛上津津有味的打着弹子。突然，看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。
同学们都跑去看热闹，可谁也不知道这些材料是干什么用的。于是，就争先恐后地问罗老师，罗老师兴奋地说：“这是乒乓球台，专门给你们活动用的。”
听了这话，我们一蹦三尺高，决定再也不打弹子了，要好好地练习打乒乓球。 第二天，我早早的来到学校。
走进校门，眼前一亮，两张乒乓球台已经装好，崭新无比。早操时，学校广播通知：“左边的球台供三四年级小朋友使用，右边的球台供五六年级小朋友使用，一二年级的小朋友最好不要去玩。”
第一节课后，我们急忙拿出球拍，连书都顾不着换，就奔下楼梯，来到操场。这时操场上一个人也没有，我和孙玉翔很快占领了球台的两边。
因为我俩是最要好的朋友，班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。我们拿出了圆溜溜的乒乓球，开始了练习。
这时，打乒乓球的同学蜂拥而来。孙玉翔说：“谁也不带”。
可我想：“单独几个人打多没意思呀，人多乐趣多，我们要来一场比赛。”于是说：“我这边都带。”
同学们呼啦一下都跑到我这边来了。这时，孙玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口说：“我这边也都带。”
这下又有一半的同学跑到他的那边去了。
7. 乒乓球的一边熬了下去用热水烫的过程写一篇作文“热胀冷缩”这个词，大家可能耳熟能详，可它的原理是什么呢？恐怕知道的人是寥寥无 *** ？我也是在几天前才知道的。接下来就让我给大家讲讲我是怎么知道“热胀冷缩”原理的。
姐姐很爱打乒乓球，有一次，我正在和她打乒乓球，不小心将乒乓球打到了地上，我正要去拣，3岁的弟弟一摇一摆地走过来了，脚不偏不倚地踩在了乒乓球上，乒乓球被踩扁了。“家里只有这一个乒乓球了，是你把乒乓球打到地上的，你去买！”姐姐说。“我才不呢，照你这么说，应该是弟弟去买啊。”我争辩着。这时，一向很节俭的奶奶走出房间，问我俩：“怎么了？吵什么啊？”于是，我把事情的经过都一五一十地告诉了奶奶，没想到奶奶却笑呵呵地说：“不用买了，我来告诉你一个恢复乒乓球的好办法！”然后，奶奶叫我倒一盆开水，我真是“丈二和尚——摸不着头脑”，奶奶葫芦里卖的是什么药呢？没办法，我只好照奶奶说的做。接着，奶奶把乒乓球放进了开水里，神奇的事情发生了：乒乓球竟然慢慢复原了！这是什么道理呢？奶奶说是“热胀冷缩”，我还是有点不懂，于是，我又向爸爸妈妈请教，还查阅了许多与“热胀冷缩”有关的书籍，才明白了其中的奥秘，原来，气体的情况比较简单，对于气体，可以忽略分子势能，只考虑分子动能，温度升高就是气体分子的平均动能变大，分子平均动能变大之后分子的碰撞就更剧烈了，对容器器壁的碰撞也更剧烈，这也就是说气体压强会变大，要使压强不变，就只能让体积变大来抵消温度升高导致的碰撞剧烈问题。对于液体和固体，必须同时考虑分子的动能和势能，温度升高导致的液体平均分子动能升高，根据能量均分定理，热力学平衡系统内，每个自由度能量均分，势能也应该同时增加，这样分子间距离就应该变大来增加势能，也就是热涨冷缩了。但是，“热胀冷缩”也有特殊例子不是热涨冷缩的，比如水在四摄氏度到零摄氏度过程中，是越冷体积越大的。
8. 写一篇玩塑料管运乒乓球的作文好写，给你一大纲，供参考。
记一次趣味游戏
x年x月x日，单位组织趣味运动会，我参加了其中的运乒乓球比赛。
这项比赛要求比赛过程中，（写塑料管运乒乓球，比赛规则）。。。。。。，完成运输任务。这个项目主要考察的是参赛选手的运动中对平衡的控制能力。
围绕这个活动的特点，我取了有效的针对性手段。 比赛开始，我取了XXXXX，确保乒乓球不掉下来。同时尽力提高快行速度。 由于应对手段得当，我很快就超过了其他选手，在全场粉丝的欢呼中，我第一个完成了比赛。
9. 观察乒乓球复原作文观察乒乓球复原在日常生活中，你只要留心观察，就会意想不到的发现。
星期天，我和爸爸在家里的饭桌打乒乓球，爸爸用力太大，不小心把乒乓球打瘪了。妈妈在旁边说：“不用怕，我有办法把它复原。”
妈妈先装了一杯热水，然后把乒乓球放入热水里，过了10分钟左右，我看见乒乓球只是胀了一点点，还没复原。妈妈说：“水不够热，我们要用100度的开水才能把乒乓球复原。”
于是，我倒一杯100度的开水，然后，把乒乓球瘪了的地方向下放进杯里，我睁大眼睛仔细观察乒乓球的变化，发现乒乓球瘪了的地方慢慢胀了起来了。就像有一个人在乒乓球里向外推一样。
我问妈妈什么原因把乒乓球复原，妈妈告诉我因为乒乓球里面有空气，空气遇到热就会胀起来，是热胀冷缩的原理。通过这件事我明白了做什么事情都要认真思考，才能解决问题。
摘抄描写游戏的片段
岁月匆匆，时光如水流逝，乒乓球，是你陪我一同走过。
三年级，我与你相遇。一面红，一面黑，红黑之间仿佛弥漫着宇宙般的深邃；一颗银球，宛若天空中的一颗流星划出道道迷人的弧线；握住球拍，我感觉到力量在指尖迸发，我感觉到一股肆虐的烈焰在身体里沸腾……
还记得那时，球技的粗糙让我羞愧，一次次发球下网、一次次杀球偏掉让我绝望得几乎要放弃。你就那样安闲、恬静地看着我，让我难以割舍。乒乒乓乓，乒乒乓乓，你不倦的碰撞像欢快的音乐始终陪伴着我，鼓励着我。懵懂的日子，你陪我一起走过。
六年级，升学考试的压力像一块巨石，让我喘不过起来，是你，我的伙伴，帮我撬开了往光明的通途。看到银球飞舞，紧握球拍的我又重新获得了自信与活力。球桌上，银球仿佛是一个舞者，球拍就是优美的指挥家，你们的配合是天下最美的图画啊！每一个扣杀都满蓄力量，给我震撼；每一个角度都暗藏智慧，给我启迪；每一个旋转都透着灵巧，给我活力……乒乓球啊，你给予我无限能量，让我在不知不觉中扔掉了包袱；乒乓球啊，你在我悲伤时赐予我快乐，更让我在绝望中找到希望！压抑的日子，你陪我一起走过。
渐渐的，我长大了，因为有你，挫折困苦我总能坚强走过；因为有你，面对挑战我总能笑到最后。我们的世界，天空不惧阴霾，风狂雨骤之后总能重现湛蓝。
乒乓球，你是力量、智慧的象征，赐予我欢乐、赐予我、赐予我自信，有你的陪伴，无论前路多坎坷，我们一定能昂首走过！
有关描写体育活动的片段 要用上四字成语
写作思路：摘抄出描写一个游戏的文章，内容要充分地描写出这个游戏的各方面信息。
正文：
“加油！加油！耶……你们队一定输。”他们在干什么？我疑惑不解地打开门一看，原来他们在玩吹乒乓球过河的游戏啊。
游戏规则是这样的：老师把乒乓球放在了第一个杯子里，让参赛的小朋友把乒乓球吹到最后一个的杯子里，如果在途中，乒乓球掉到了地上，就下一个同学来吹。我们迫不及待就开始玩儿了。
第一次由我和王亚凡对战，我兴奋不已地走上讲台。比赛开始了，我弓着腿，弯下腰，目不转睛的看着水里的乒乓球，就像一只饥饿的狼看着一块肉。
我轻轻吹了一口气，把乒乓球吹到了两个杯子的交界地方。再轻轻一吹，就把乒乓球吹到了第二个杯子里，大家异口同声地说：“耶！”在大家的鼓励下，我深吸了一口气，把乒乓球一下吹到了最后一个杯子里，大家一次次地说：“加油，加油……”我终于把乒乓球吹到了地面上。我们都欢呼雀跃地跳了起来。
第二组首先派出的是王亚凡，他不慌不忙走上讲台，只见他双手叉腰，低着头，对着乒乓球一吹，乒乓球就像一个调皮的小孩一样，就是不跳在第二个杯子里。
后来他轻轻的一吹，乒乓球终于从第一个杯子里跳到了第二个杯子里，水花像绽放的花蕾一样。一不小心从第二个杯子里跳到了第三个杯子里，球从杯子里掉到了桌子下。他垂头丧气的低下了头，看起来很失望的样子。最后我们组赢了，我们都开心地跳了起来。
你们想玩乒乓球过河的游戏吗？如果想玩的话，就和你们的同学、爸爸和妈妈一起玩吧！
描写运动员的片段
这节是体育大课，同学们都在操场上尽兴的玩耍着。
贵为“稀有物品”的篮球架下活跃着几群跑动的身影，不用说，肯定是那群酷爱篮球的男生们。深棕色的篮球仿佛被给予了生命，左跳右窜着，不曾停歇。突然，只见一个高个子的男生将球拦下，随即快速回身，抬手、举球、曲膝、跳起，球在空中划过一道完美的抛物线落入了筐中，引起一片惊叹。“乒乓，乒乒乓。”乒乓球案子旁也是热闹非凡。有两个同学正在激烈的对决着，轻巧的小球在球网旁来回跳动，围观的人们也随着球的运动紧张的看着。两方同学都是互不相让，高度集中的进行比赛。远处，几个体育队的学生正在进行着训练，他们整齐的排成列队，沿着操场跑圈。从东侧传来一阵笑声，一群女生正围在一起踢毽子，那花毽儿就像小燕般“飞来飞去”，穿梭于人群之中。再看那平时稍显冷清的体操馆里此刻也聚满了学生，有几个热爱排球的同学正在进行着“男女混合”赛；还有些人则打起了羽毛球；角落里，许多女生都三五成群的坐在一起，唧唧喳喳的聊着什么。一节体育课，就这样在同学们的欢笑中度过了。
关于直接描写和间接描写结合的写景片段
描写运动员的片段如下：
1、他，一位篮球运动员，拥有着健硕的身躯和精湛的球技。每当他在赛场上，那股不可一世的霸气就会油然而生。他熟练地运球，快速穿梭于人群之中，那矫健的身姿如同猎豹一般迅猛。
他的每一个动作都充满了力量与自信，每一次投篮都犹如雷霆万钧。在比赛的关键时刻，他总是能稳定地投出制胜的一球，让观众们疯狂尖叫。他，就是篮球场上的猛虎，无人可挡。
2、她，一名花样滑冰运动员，如同一只优雅的白天鹅般在冰面上翩翩起舞。她的每一个动作都充满了柔美与力量，那轻盈的身姿如同风中摇曳的柳絮。在音乐的伴奏下，她滑行、旋转、跳跃，每一个动作都如同精心雕刻的艺术品。
观众们被她的表演深深吸引，仿佛置身于一场冰雪童话之中。她，就是冰面上的精灵，让人们陶醉于她的优美与灵动。
3、他，一名田径运动员，驰骋在跑道上，犹如一道闪电般迅速。他的双腿如同马达一般不停地加速，将对手远远地抛在身后。他的速度与力量完美结合，每一次冲刺都让观众们为之惊叹。在赛场上，他创造了一个又一个的纪录，成为了全国短跑的冠军。他，就是跑道上的王者，让人们感叹于他的速度与爆发力。
4、她，一名乒乓球运动员，小小的身躯却拥有着惊人的能量。她手中的乒乓球拍如同魔法棒一般，变幻出千百种不同的招式。她的反应速度之快令人咋舌，每一次接球都恰到好处。她的比赛充满了与斗志，每一次胜利都让她距离冠军更进一步。她，就是乒乓球场上的小巨人，用她的智慧与勇气征服了每一个对手。
5、他，一名游泳运动员，矫健的身姿在泳池中犹如一条鱼儿般自由穿梭。他的双臂有力地划动，推动着他快速前行。他的呼吸均匀而深沉，每一次划水都充满了力量与节奏感。他的游泳技巧完美展现了他的专业素养和经验丰富的实力。在比赛中，他屡获佳绩，成为了游泳界的人物。他，就是泳池中的鲨鱼，无人能敌。
乒乓球比赛中有哪些令人窒息的操作？
那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个**的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那**的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
写作文打乒乓球的过程
我觉得在乒乓球赛场上有非常多令人窒息的操作存在。第一个，张怡宁在和福原爱打球的片段。就算是没有看过现场打球记录的人，也应该对这段有所耳闻，一开始我以为这只是一个梗，万万没有想到这是真实存在的。，张怡宁和福原爱打比赛的时候，一直打到了很多个球，福原爱仍然是零分，这个时候教练让张怡宁让福原爱几个球，张怡宁说我让了呀，关键她接不住呀。网络上一直都有说我们国家队的几个大魔王，把福原爱打哭了，这样的真的让人啼笑皆非，却是我们的乒乓球实力太强大了。
第二，就是里约奥运会，张继科和丹羽孝希的比赛。当时张继科输了一局，落后了，中途暂停的时候，刘国梁跟张继科说醒醒啊，这是奥运会。然后可能张继科上半场真的是睡着了，新一局的比赛开始的时候立刻找回了状态，很快很快就4比1淘汰了对手。当时这也在网络上非常火，说我们的选手打比赛睡着了都能淘汰对方。
第三，这个是让我觉得很震撼的操作，就是在鹿特丹世乒赛的时候，张继科夺得了冠军，最后怒撕球衣。当时张继科赢得了这场比赛，就爆发了他的藏獒的血性，马上把球衣撕烂了，怒吼，当时也是张继科的巅峰时期，马上参加奥运会，又拿下了冠军，创造了历史上最快获得大满贯的记录。我记得当时这张照片还登上了各大体育杂志的封面，确实是血性十足的一张照片，所以这个形象也在我脑海中挥之不去，让我觉得这也是乒乓球赛场上比较难以忘怀的一个瞬间。
其实乒乓球赛场上还有非常多精彩的瞬间，非常多，令人窒息的操作，尤其是在看我们的选手打球的时候，经常会觉得这比赛太精彩了，因为我们的水准确实比其他的要高很多。
1. 三年级作文学打乒乓球过程的作文怎么写
我喜欢学打乒乓球，是因为打乒乓球即可以锻炼身体，又可以给生活添加乐趣，所以我喜欢打乒乓球。在第一次学打乒乓球的时候，前三天，我们都在学习动作，慢慢的，我们开始正手发球了，再后来，我们又学了反手、侧身、正手拉球、反手拉球、正手搓球、反手搓球、打比赛……学打乒乓球，让我认识了很多很多的朋友，学打乒乓球真好。名师点评：小作者表达了自己在学乒乓球过程中的感受，语言流畅，富有真情实感。“是因为打乒乓球即可以锻炼身体，又可以给生活添加乐趣”，“让我认识了很多很多的朋友”，小作者真实地述说了学乒乓球带来的好处和乐趣。如果将学乒乓球的过程细致地描绘出来，那文章就更加生动了！
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2. 写打乒乓球时的作文片段 写打乒乓球时的作文片段 写打乒乓球时的作第一局开始了。我先发球，想给表弟来个下马威，于是，开了个“低下旋球”，球打着旋的向表弟飞去。表弟见状，便往后退了一步，扬起球拍，轻松地把球接住了。我看见他这样接球，马上把球调高，试图拉远球。表弟似乎明白我的意图，也跟我慢慢地拉球。可是，这样打是很难分胜负的。因为，我们的技术旗鼓相当，拉远球的水平不分上下。这样的拉锯式僵持了几个回合，怎么办？我怎么才能赢得了他呢？不行，我一定得想个法。这时，球又高高地弹到我的面前，我不扣它还等到什么时候？我心念刚起，手随之一扬，只见一道白影，乒乓球打在表弟的台桌上，又向外飞去了，表弟没能接住。我高兴得举起两手。大喊：“耶！”第一局，表弟输了。
表弟要求休息一会。他和他的伙伴围成一圈，我分明听到他们是在讨论第二局该怎样打。我坐在一旁，高兴地喝水。你们尽管商量吧，有限公司，怎么能打赢我呢？我看了他们几眼，继续喝我的水，等待第二局的胜利！
第二局开始了。我外甥打灯笼——照旧。可是，表弟已有了提防。并且取了几种不同的打法，回击了我几个扣球，我没能接住，很快，我就输了。
第三局，我也没能赢表弟。
3. 打乒乓球作文怎么写篇一：打乒乓球的乐趣 我暑每一天下午都要去总工会青少年乒乓球俱乐部打球。
一点半去，七点回来，天天如此。现在，就让我来讲讲打乒乓球的乐趣吧。
一点半，我就约何祉翰坐公交车去总工会，到了那里，我们的罗总教练就会叫我们和教练或小朋友对练，打三点、二点、反手、拉球、摆速、推侧，打时间，最后一名，也就是打的颗数最少的，就要罚做体能。 基本功训练完毕后，就是打比赛。
一次我和何祉翰打，我发上旋球过去，他打过来，我削过去，他搓过来，擦边！幸好我眼疾手快，拉过去，竟然又擦边！你说神不神奇？ 还有一次，我和打乒乓球比较凶的邓欢打，第一局，竟然打成15比13，赢了！我感到十分自豪！第二局，邓欢发上旋球，我碰过去，结果出台了，之后，我发球，他过来，我又过去，来来往往三个来回，结果，我出台了，9比11，输了！但这个我还是比较满意。第三局，也是最后一局，邓欢东打一颗西打一颗，跑也跑不赢，结果7比11，输了！但我还是十分开心！ 打到五点半时，便是体能训练，绕操场跑30至50圈，跑完后就是滑鸭子步、蛙跳、滑步、交叉步、爬……做完后就像淋了一场雨一样，浑身是汗，像个名副其实的水汗人。
这就是打乒乓球的整个过程，非常有趣！希望你也来学学乒乓球，体验一下奥运冠军马琳、王皓、王励勤打乒乓球的乐趣。 篇二：打乒乓球 今天下午，我和爸爸妈妈去聊大西校区爸爸的办公室打乒乓球。
到了爸爸的办公室，爸爸给我留出一大块地方。让我打球，？爸爸的办公室很大。
爸爸的办公室里可没有乒乓球台。我可不是在乒乓球台上打的。
而是往墙上打的。先向墙上打，再从墙上弹到地上，球再从地上弹到空中时，再猛地一打球，再让球弹到墙上……. 一开始爸爸看着我打，我老是向上托。
好几次差点把球打到电风扇上去。爸爸就告诉我要向墙上打，不是向上托。
我听了爸爸的话之后，渐渐的我不再向上托了。可我还有一点做得不好，我打球时总是来回跑，球不听我的话，一会儿东跑一会儿西窜，我想接住球就得来回跑。
我就是掌握不好球的方向和力度。我每次打球都打得汗流浃背。
在我休息时，爸爸又给我讲了一些打乒乓球要点，让我打球时心中只有球，不能走神，要让球随人走，不能老是让人去撵球。我休息了一会后，又按爸爸的指导练了一会，果然有进步，我越打越带劲，最好的成绩是我一气儿打了78个球。
爸爸妈妈看我满头大汗，累得气喘吁吁的，就说今天就练到这里吧！我很不情愿的离开了爸爸的办公室，和爸爸妈妈一起回家了。 以后我还要多加练习，认真掌握技巧，争取打得更好。
篇三：学打乒乓球 你们知道中国的国球是什么吗？没错！它就是乒乓球！而打乒乓球也因此成了我的最爱。 我之所以会去学乒乓球，不光因为喜欢，还因为它可以强身健体， 锻炼眼力 。
而我也属于"四眼”一族，所以才会去学乒乓球。 在打乒乓球的那一段时间，一直很艰苦，早上8点去10点回，到了那里便发疯般的练球，休息可以说没有。
我们一次次的练着，一次次温习着，我们都非常认真，不敢有一丝懈怠，不知不觉已经打的非常熟练了。在那儿我学会了很多知识，我像一只刚刚探出地面的竹笋，贪婪地吸收着新鲜的空气，在我学的知识里有发球，正手攻，反手攻，正反结合，对墙打……当然在学的过程中，我也体会到了伤心，快乐，胜利，失败，我也感受到只有你从一次次失败的原因中得到的经验，才能促成一次次胜利，才能让一次次失败变得有意义，因为“失败乃成功在之母”嘛！而我从失败中得到的经验有正对应了一句话：“世上无难事，只怕有心人”。
在我学会打乒乓球之时，同样，也学会了如何面对成功和失败。 篇四：打乒乓球 三年级开始，学校里同学们一直流行玩弹子。
可是，一天上午，我们的想法忽然转变了！ 这天上午，我们正在花坛上津津有味的打着弹子。突然，看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。
同学们都跑去看热闹，可谁也不知道这些材料是干什么用的。于是，就争先恐后地问罗老师，罗老师兴奋地说：“这是乒乓球台，专门给你们活动用的。”
听了这话，我们一蹦三尺高，决定再也不打弹子了，要好好地练习打乒乓球。 第二天，我早早的来到学校。
走进校门，眼前一亮，两张乒乓球台已经装好，崭新无比。早操时，学校广播通知：“左边的球台供三四年级小朋友使用，右边的球台供五六年级小朋友使用，一二年级的小朋友最好不要去玩。”
第一节课后，我们急忙拿出球拍，连书都顾不着换，就奔下楼梯，来到操场。这时操场上一个人也没有，我和孙玉翔很快占领了球台的两边。
因为我俩是最要好的朋友，班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。我们拿出了圆溜溜的乒乓球，开始了练习。
这时，打乒乓球的同学蜂拥而来。孙玉翔说：“谁也不带”。
可我想：“单独几个人打多没意思呀，人多乐趣多，我们要来一场比赛。”于是说：“我这边都带。”
同学们呼啦一下都跑到我这边来了。这时，孙玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口说：“我这边也都带。”
这下又有一半的同学跑到他的那边去了。
4. 打乒乓球的作文怎么写在学校的时候，除了每天上课，其他的同学，到了下课的时候，都会疯狂的跑出去，有的人去打篮球，有的人去打元宝，女同学们就去跳皮筋……每个人都有每个人的乐趣，而我只是在那里一个人静静的坐着。
这天，我看到我们教室后边有一个乒乓球台，上面有很多孩子在打乒乓球，我看着非常的有意思，决定下去跟他们一起玩耍。
一开始我觉得打乒乓球会非常的简单，然后向同学借来乒乓球拍，想要打一打，可是当拿起乒乓球拍的时候，发现并不是想象的那样简单，因为你根本不知道，乒乓球从哪里蹦出来，也根本用乒乓球拍拍打不住乒乓球，后来我决定“拜师学艺”，我们班有好多打乒乓球打得非常好的，我找了其中一个人，作文ZuoWen8.CoM/向他学艺，从最简单的，拿乒乓球拍的姿势学习，拿乒乓球拍的姿势分为两种，一种是竖拍，一种是横拍，我比较适合用竖拍，所以我就这样学习起来，打乒乓球，一定要记得“稳、准、狠”，而且要眼疾手快，球到哪里，眼睛要跟到哪里，手也要跟着眼睛行动，在刚开始的时候，我根本打不着球，后来慢慢的练习，先打比较慢的球，然后逐步的在加快速度，大概用了不到一个月的时间，我打乒乓球的水平，已经在班级里可以排的上是中游了，自从学会了打乒乓球，我就有了乐趣，每天下了课就忙忙的跑到乒乓球台上，邀约上几个小伙伴，“一决高下”。
打乒乓球这项运动真的是非常好，它不仅可以锻炼身体，还可以开发我们的脑力。
5. 写打乒乓球时的作文片段写打乒乓球时的作文片段写打乒乓球时的第一局开始了.我先发球，想给表弟来个下马威，于是，开了个“低下旋球”，球打着旋急的向表弟飞去.表弟见状，便往后退了一步，扬起球拍，轻松地把球接住了.我看见他这样接球，马上把球调高，试图拉远球.表弟似乎明白我的意图，也跟我慢慢地拉球.可是，这样打是很难分胜负的.因为，我们的技术旗鼓相当，拉远球的水平不分上下.这样的拉锯式僵持了几个回合，怎么办？我怎么才能赢得了他呢？不行，我一定得想个法.这时，球又高高地弹到我的面前，我不扣它还等到什么时候？我心念刚起，手随之一扬，只见一道白影，乒乓球打在表弟的台桌上，又向外急飞去了，表弟没能接住.我高兴得举起两手.大喊：“耶！”第一局，表弟输了. 表弟要求休息一会.他和他的伙伴围成一圈，我分明听到他们是在讨论第二局该怎样打.我坐在一旁，高兴地喝水.你们尽管商量吧，有限公司，怎么能打赢我呢？我看了他们几眼，继续喝我的水，等待第二局的胜利！ 第二局开始了.我外甥打灯笼——照旧.可是，表弟已有了提防.并且取了几种不同的打法，回击了我几个扣球，我没能接住，很快，我就输了. 第三局，我也没能赢表弟.。
6. 打乒乓球的作文“乒乓较量”
昨天，我到楼成凯家玩，恰好朱重霖也在，于是，楼成凯的爸爸便向我们发起挑战，说：“我看到过陈博维那小胖子打乒乓球挺不错的，可不知你们怎么样，要不晚上来较量较量。”我们三个人异口同声地说：“好呀！”
晚上，我、楼成凯、朱重霖和楼成凯的爸爸一起到现代公寓A幢的乒乓球室打乒乓球。
起先，我和朱重霖来了一场热身赛，可是，三天不唱口生，三天不练手生，我已经好几个月没打乒乓球了，打球的技术一落千丈，什么削球、扣球的方法也全部抛到九霄云外去了，不过一会儿，我就被朱重霖杀得落花流水、片甲不留，以2比5惨败。楼成凯连连向我竖起小拇指，还朝我轻蔑地笑了笑，说：“王盛雨，你可真没用，居然被朱重霖给杀掉了，你就在旁边给我好好看着，看我是如何轻松地干掉他的。”可是几轮下来，楼成凯也以3比5败给了朱重霖，以往不值一提的“乒乓菜鸟”朱重霖在此时却成为了我俩的心腹大患。
啊，叔叔终于上场了，朱重霖一见叔叔来跟他打，就像老鼠见了猫一样，不过5分钟，他就被叔叔5比0打败了。第二个接受挑战的是我，这下我可知道叔叔的厉害了，他轻而易举得就取得了4分，正当他想拿下第五分的时候，被我碰运气打了一个不出台的削球，赢了叔叔一分不过还是败在了叔叔手下。楼成凯的命运和朱重霖一样，被剃了光头。
单打打完后，我们又打了双打和“打皇帝”的游戏，这么大冷天我们都打得汗流浃背、兴高烈。
不知不觉，时间已临近9点，我们依依不舍地离开了乒乓球室，各自回家，在临走前，我们还约好了下次有空，一定再来这里较量较量。
7. 关于一篇打乒乓球的作文星期天上午，我和余彦霖、张智聪、彭才如在数学老师家补完习后，他们一起来我家打游戏，刚好那天我家没有电。爸爸说：“你们到《职工之家》去打乒乓球吧"。
比赛规则是：赢的当霸主，继续下一场比比赛，输的让给下一位打。比赛开始了，先是我和余彦霖单挑，余彦霖发了一个很低的球，我轻轻地往上一翘，球偏高的在余彦霖那边着陆，只见他轻轻跳起，抓住机会猛地一抽，我退后一步扬起球拍，轻轻地把球接了过去，他立即把球挡回了我的左手边，我夸前一步用一次强有力的反手一抽，球像离弦的箭一样向余彦霖那边的台子擦了过去。“钟其宁得分，10:8领先占上风。”张智聪站在一边，做起了裁判和解说员，比赛的最后，我以一个擦边球获胜。
张智聪上场了，我先发球，我想给他一个下马威发了一个低下旋球，球打着旋转向他飞去，张智聪把球挡飞。轮到张智聪发球，他发了一个短球，我轻轻地把它接了回去，他又把球拉了回来，我用正手猛地一重扣，让我没想到的是他居然挡了回来，就这样我们打了三四板，还是打得难解难分，打到第五板时，因为我用力太大球飞出台面。“张智聪领先2分，钟其宁要加油”余彦霖大喊到。张智聪越打越勇，到最后用强有的正手一重扣，只见道白影，乒乓球打在台桌上，又向外飞去了，我没有接住。张智聪高兴得举起两手。大喊：“耶！”最后我以11:9输给了张智聪。
今天虽然有输有赢，但我觉得很开心，和同学们打乒乓球使我的课余生活变得更充实和快乐。
8. 关于打乒乓球的作文第一次打乒乓球
说起国球乒乓球，我以前只是在电视上看到运动员打，不过现在我也有机会自己打了，因为放都休息了。爸爸有时间教我了。
爸爸第一次给我讲时，先给我讲了有关乒乓球的产生和发展历史，又告诉我要选择什么样的球拍、怎么握拍，胳膊该怎么挥。第一次我没打上球，我心里直痒痒。终于盼来了第二天，我可以打球了。
爸爸找妈妈给我做了示范。爸爸说两个人打球最重要的就是配合，并且一定要注意力集中，手脚要灵活，还要控制球的高度。爸爸一手拿球，另一只手横握球拍，让球与球拍之间成一条线，在那一瞬间，拿球的手松开，球拍也瞬间击打乒乓球，这样球就发过去了。
我和爸爸做练习，我先试着按爸爸说的那样发球，可每次不是手松开球掉下去；要么就是球扔太高了，球拍够不着球，老是把球发不好，最后没有办法了，就把乒乓球往球台上扔，然后再用球拍击打过去，虽然动作不规范，但总算能让乒乓球在球台上“运动”了，我心里别提多高兴了。但是爸爸还是很严肃的批评我，这样不是打乒乓球，而是逗乒乓球玩，说得我也开怀大笑起来。
有了当初的球趣，我对乒乓球感兴趣多了。每天放学回来，我就在家里练基本功，托乒乓球，在我的努力下，我一口气能托几百下，爸爸夸奖我进步大。这样我再打乒乓球，能让乒乓球在球台上能一口气“跑”几个来回了，我真是高兴极了。看到我的进步，爸爸说过几天要教我球的推挡和削球，我想我开头学得这么好，那么后面一定会学得更好，我为自己加油！
9. 打乒乓球的作文（初中）乒乓球虽然是我国的“国球”，但却是英国人发明，时至今日，英国人还称为“桌上网球”。
我好是一名乒乓球的爱好者。“十一”国庆的七天长，老师为了让我们好好放松一下，特意没有给我们布置任何作业。
第一天，我在家里闲着没事干，就邀请同学吴宇伦和我一起去打乒乓球。吴宇伦在班里打乒乓球可以算上一流，现在和我在同一个地方学乒乓球，论起辈份，还是我的师哥。
既便如此，我还是选择了坦然面对。比赛开始，我先发球，两个连续的攻球，让他的推球接不上来，我又发了一个短球，他又没接着。
我的两个发球都得了分。可我的高兴马上就变成了失落，他发的一个上旋球和一个下旋球，我一个也没接到。
后来我又发了一个推球和一个攻球，可都被他给打死了。他发了两个搓球，我总算是用一个攻球把他的一个搓球给打死了。
我还是发了两个攻球，但极为巧妙，让他顾不过来，又是两个发球得分，双方打成了五平。可他接下来的两个旋球，我虽然都接着了，可他一会儿往左打，一会儿往右打，还是让我措手不及，又是两分。
我为了报那一箭之仇，发了两个擦边球，我本以为他一个也接不着的，可最后一个球被他给救回。我也赶紧去救那个球，没想到他跟我是一样的心理，这个球好像让他发狂了似的，让我救球很快就救回了。
此后，我就没了机会，他的两个低空攻球让我束手无策。自己最后的两个发球失误也让我前功尽弃。
最终我以七比十一的大败于吴宇伦。虽然我失利了，但我尽力了，我的实力还不如他。
我想：等到下次我打乒乓的水平提高后，一定会战胜你的！名师点评：这篇作文把这次小作者和吴宇伦同学之间进行的乒乓球比赛描写的紧张 *** ，让我在看作文的时候，不由的为他们呐喊助威.小作者的描写具体生动，语言准确到位，作文的结尾更是精彩之笔，让作文的中心得到了深化.作文的第一自然段的描写，看出了小作者对于乒乓球的知识了解得比较多，但是"但却是英国人发明，时至今日，英国人还称为‘桌上网球’”这句话对作文的内容没有帮助，反而让下一句话的连接显得牵强。不如把第一段改成“乒乓球是我国的‘国球’，我就是一名乒乓球的爱好者”这样更干脆也更直接进入主题。