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人教版六年级下奥运精神教案_六年级下册奥运精神教案

tamoadmin 2024-07-27

1.急急急，小学六年级上册《品德与社会》教案2.小学六年级奥运精神演讲稿3.2008年奥运会—感动我的奥运精神4.六年级下册《勇攀高峰》课文理解5.六年级下册《

1.急急急，小学六年级上册《品德与社会》教案

2.小学六年级奥运精神演讲稿

3.2008年奥运会—感动我的奥运精神

4.六年级下册《勇攀高峰》课文理解

5.六年级下册《直面挫折》教案

6.小学课件~急,急~

人教版六年级下奥运精神教案_六年级下册奥运精神教案

　 教材分析

　陶瓷是中国文化艺术的重要部分。而中国瓷器的发展，则以青花瓷器为最早，在世界享有盛誉。本课讲述了“以青花为业，以青花为荣”的一家父子俩的生动故事，赞美了青花瓷艺人的执著的创新精神；也从另一个侧面写出了中国青花世代相传、不断发展的原因，那就是从古至今都有像文中父子俩那样的瓷器艺人在为中国青花的发展默默地奉献着自己的智慧和精力。

　 教学目标

　1.指导学生默读课文，理解文章内容，认识中国的青花瓷艺，体会作者对文中所写青花瓷艺人的追求完美、不断创新精神的热烈赞颂之情。

　2.引导学生结合课文内容，理解一些重点句子的含义及表达的情感。

　3.指导学生有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的句子或段落。

　4.帮助学生认识本课生字新词，会写“鬓、访”等7个生字；理解“两鬓斑白、锲而不舍、瑕疵、纷至沓来、迷惘、郑重其事、如饥似渴、茅塞顿开”等词语。

　 教学重难点

　了解“我”是怎样寻找制作青花的祖传配方的。理解“修复和复制，都不是青花的归宿。”这句话。了解“我”的努力，读懂父亲的表情。

　 教学准备

　教师准备：关于青花瓷的多媒体电脑课件和文字材料、、歌曲等。

　学生准备：课前搜集关于青花瓷的资料。

　 课时安排

　两课时。

　 教学流程

　 第一课时

　导学内容：

　学习生字、新词，指导书写。读熟课文，初步感知。学习课文1——4自然段。

　导学过程：

　一、创设情境，导入新课

　1.播放歌曲《青花瓷》片段，配合课件出示青花瓷器的，让学生通过视听两方面欣赏青花之美。

　2.师：这些漂亮的瓷器有个美丽的名字，叫“青花”。（板书课题）

　3.学生自读课后的“学习链接”，交流课前搜集的关于青花瓷的资料，认识青花。

　4.教师小结：20xx年11月6日在英国伦敦举行的中国艺术品专场拍卖会上，一个明代永乐年间烧制的青花扁壶以100万英镑的高价成交。（课件出示）20xx年北京奥运会的颁奖礼仪**的礼服，设计灵感也来自于这完美的青花瓷。

　青花为什么有如此高的价值，为什么能成为“人间瑰宝”呢？这节课，我们来学习一个关于青花的动人故事，相信一定能带给你很多启示。

　(围绕“青花”，从欣赏到朗读文字，感受青花之美，调动学生的审美体验，激发阅读课文的`兴趣。)

　二、初读课文，自学字词。

　1.选择自己喜欢的方式认真读课文，读准字音，读通句子。

　2.自学生字，理解新词。

　3.学生独立自学，教师巡视，了解学情。

　3.自学反馈，全班交流。

　（1）分段指名朗读课文，集体评议。

　（2）结合评议提出不理解的字词，全班交流。

　重点引导理解并识记文中的生字新词。

　三、再读课文，整体感知

　1.再读全文，选择自己读得最满意的段落加强练习。

　2.用学生互相推荐的方法，读通全文。

　3.思考这篇课文的写作顺序和主要内容。

　（是按照事情发展的顺序，叙述了“我”寻找那片残缺的青花以求得制作青花的祖传配方的前因后果。）

　四、布置作业

　1.书写本课生字新词。

　2.正确流利地朗读课文。

　 第二课时

　导学内容：

　1.学习课文，了解“我”为寻找制作青花的祖传配方所付出的努力，从中体会“我”执著追求、勇于创新的精神。

　2.了解父亲的“心机”，感悟父亲的良苦用心。

　3.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

　导学过程：

　一、课件展示，激趣导入

　1.课件出示：

　“人间瑰宝”——青花瓷

　其瓷，胎骨细腻，晶莹柔润；

　其花，清新明丽，幽静雅致；

　其釉，光亮洁净，白中泛青；

　其色，青翠欲滴，永久不褪。（文字背景为青花瓷）

　（指名朗读，教师引读）

　2.能做出这样完美的“人间瑰宝”，究竟

　教案《语文S版六年级语文下册《青花》教案》来自网！/JiaoAn/YuWenJA6/86168.html

　是怎样的人？父亲要给“我”制作青花的祖传配方到底是什么呢？这节课让我们继续走进课文寻求答案。

　二、学习课文，体会父亲的心理

　1.学生快速默读课文1——4自然段，找出文中描写父亲神情和语言的语句，体会父亲的心理。

　2.反馈交流，体会句子所表达的思想感情。

　（1）父亲回答道：“因为你还没有长大，还不懂得什么是完美。”

　①在父亲眼中，什么样的青花才是完美呢？

　②带着父亲对制作青花事业的热爱齐读。

　（2）两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。

　①父亲期盼什么？想说什么？为什么最终还是沉默呢？

　②谈自己的理解和感受，把感受送进这句话再读。

　③带着对“我”的企盼齐读。

　（3）可是，父亲一脸肃穆。半晌，父亲才说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。”

　①父亲为什么一脸肃穆，这时候他心里会怎么想？（学生想象补白，理解父亲的良苦用心）

　②带着父亲对我的良苦用心齐读。

　3.小结：父亲是那样热爱青花，为了让青花的制作工艺得以传承与发展，他对“我”满怀企盼，他知道言语的表达对于年幼的“我”来说，还不能理解，就想方设法引导“我”从实践上去领悟。

　三、深入学习，寻找“我”的心路历程

　1.父亲要教我制作青花的祖传配方到底是什么呢？

　（联系课文最后一个自然段，理解：父亲要给“我”的祖传配方就是让“我”明白：修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。）

　2.学生快速默读课文5——16自然段，思考：为了得到制作青花的祖传配方，我是怎样寻找那片残缺的青花的？主要经历了哪几个阶段？

　3.指名反馈，全班交流。（师随机板书：寻找、复制、创作）

　4.再自由读5——16自然段，思考：这一路寻找，我都经历了哪些迷惘和艰辛？是什么引领着“我”苦苦寻觅，苦苦求索，最后走出迷惘，灵光闪现，茅塞顿开？

　课件出示自学提示：

　（1）画出描写我心理活动和父亲神态变化的语句。

　（2）读读这些语句，通过朗读表现出人物心理的变化。

　（3）有问题同桌可以交换意见。

　5.指名反馈，体会父亲的引领以及“我”的执著，并随机指导朗读。（师随机板书：不满意、冷眼、笑容）

　我的心理活动：

　①什么样的瓷片才配得上这样的青花？什么样的青花才是完美的？

　②我陷入了痛苦的沉思中：我已经找到了瓷片，不是吗？我已经修复了青花，不是吗？我的技艺不够精湛吗?我的青花不够完美吗？

　③父亲要告诉我什么？那缺失的青花到底在哪里呢？

　父亲神态的变化：

　①然而，修复的青花并不能让父亲满意。

　②复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到父亲的白眼。

　③那天，父亲看到我自己创作的青花，脸上露出了欣慰的笑容。

　6.用下面的句式，结合我的行动、心理活动和父亲的神态变化，说一说我寻找的经历。

　课件出示：

　当我……时，父亲……,我……

　当我……时，父亲却……，我……

　当我……时，父亲终于……，我也终于……

　理解“修复和复制，都不是青花的归宿。”这句话的含义。

　7.练习背诵自己喜欢的段落。

　四、总结升华，拓展延伸

　1.学完这篇课文，我们知道了能做出这样完美的“人间瑰宝”的，是执著追求，不断创新的青花瓷艺人，他们用勤劳和智慧创造出了这么完美的青花瓷。其实在我们生活中还有许多象他们一样的人，都在默默地为我们创造着美好的事物，你还能举出例子来吗？（师生共同举例，如：戏曲演员、书法家、画家等等）

　2.你想对这些人说些什么，请写下来，跟大家交流。

急急急，小学六年级上册《品德与社会》教案

六年级下学期班级工作

　时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，请一起努力，写一份吧。相信大家又在为写犯愁了吧？下面是我精心整理的六年级下学期班级工作，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级下学期班级工作1

　 一、指导思想:

　坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

　 二、班级基本情况:

　我班共有学生29人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。

　 三、本期工作要点

　1、加强常规教育

　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

　2、明确学习目标

　俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力

　班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。

　 四、具体教育措施：

　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。 2、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、继续做好安全教育工作，。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。 8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。

六年级下学期班级工作2

　 一、指导思想:

　坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

　 二、基本情况

　本班同学学习认真，各方面表现突出。全班共有48人，男生28人，女生20人。大部分同学能按时完成作业，学习成绩良好。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩不够理想。

　 三、具体措施

　1、确立班级体的奋斗目标：班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的'奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。

　2、加强常规教育。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

　3、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　4、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

　5、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

　6、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

　7、发挥班干部作用，提高班干部工作能力。班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。

　8、充分利用课余时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

　9、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。

六年级下学期班级工作3

　新的学期开始，应对小学毕业班学生生理心理状况，在学期初做好工作，以更好的指导自己的工作。

　进入毕业阶段的六年级学生，他们活泼好动，用心向上，都想以崭新面貌出此刻将来的初中生活中。他们自我意识更强独立潜力更高，对于心理上不能理解的东西会完全排斥，对于强加入身的要求将会反对。他们更易于激动，自我控制力虽有提高，但情绪不稳定易暴易恼，出现打闹、谩骂状况难免。针对孩子们的这些特点，我特制定以下的工作。

　 一、抓常规、抓小事不放松。

　学校中的常规教育，就是小事教育，把常规化为各种小事给予孩子们去做，并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何，使每个学生在大家的监督下，逐步养成良好的学习习惯与生活习惯。这也是我班中从中年级就开始进行的小事教育活动，到此刻已经起到了必须的教育养成作用。

　 二、抓班干部的培养，构成一支有潜力的班级干部。

　班干部是班主任做好班级工作的小帮手，如果班干部潜力强就能够使班级工作上一个台阶，更由于师生的合作活动使班级工作充满活力。

　（一）由学生选出自己认可的班干部。班干部务必由大家选出，这才可得到大家的认可，并在工作中得到大家的认同。所以开展评选工作并由大家推选班干部是必要的。

　（二）安排具体任务，指导工作。班主任给班干部分工，他们去干具体的工作，在这个过程中班主任给予工作方法的指导，在实际活动中培养孩子们的工作潜力。

　（三）发扬民主，班干部献计献策，活跃管理。

　让班干部在活动中主动用心的办法就是常听他们的意见，常运用他们的方法，让班干部看到自己的思维成绩，工作结果。

　 三、自我教育与教育结合。

　进入六年级下学期的学生，对自己内心的反思，对自己行为的认知，虽有发展但并不深入，所以培养孩子们进行自我教育是必要的也是务必的。

　（一）利用晚点时间，让孩子们发现自我，改变自我。晚点时间孩子们对这天的状况进行反映。批评与自我批评，表扬与自我表扬，在这些活动中发展孩子们的自我认知潜力，自我教育潜力。

　（二）写分析书。孩子们在生活中学习中难免出现错误，这时就利用写分析书的方式，培养孩子们的自我教育潜力，自我认知潜力。

　以上为这一学期的一点设想，在实际工作中进一步补充完整。

六年级下学期班级工作4

　 一、指导思想：

　认真贯彻《中央院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，以爱国主义教育为主线，用汶川大地震、北京奥运会、改革开放30年所凝聚的中国精神引领，携“抗震救灾英雄少年”所发挥的榜样力量前行，大力加强青少年思想道德教育，夯实基础工作，进一步完善组织建设、队伍建设；以心理健康教育为突破口，以德育教育平台为阵地，牢固树立“以人为本”的教育观念和“先成人后成才，既成人又成才”的教育观；以校园文化建设为依托，以行为习惯的养成教育为切入口，继续重视日常行为规范教育实践、达标争章活动，求实创新、与时俱进，为少年儿童的全面发展和健康成长服务，真正到达育人的目的。

　 二、工作重点：

　（一）实抓师德师风建设。“崇高的师德是实施素质教育的根本保证”，师德师风建设是学校提高教育教学质量的关键。透过组织教师学习十七大精神、《中小学教师职业道德规范》、教育相关的法律法规、抗震救灾中教师英雄事迹及身边师德典型等，从而规范教师的教育行为和工作方式，激发教师构成不断锤炼师德的内在需求，引导教师充分展现教师的生命之爱、理性之爱、创造之爱和榜样之爱。

　（二）加强常规教育。爱国主义教育是学校德育工作的主旋律，也是学校的常规教育活动，本学期，各中队应加强对学生的爱国主义教育，透过每周一的升旗仪式及国旗下讲话，每月一个教育主题、每月一次专题教育、每周一次主题班队会等途径，对学生进行爱国主义、群众主义和革命传统教育，突出学校教育的主旋律。

　（三）狠抓学生养成教育。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。本学期，各中队要全面认真落实养成教育，重点推进学生课堂学习习惯、写字习惯和礼貌礼貌习惯，确定各自的落实、要求和检查办法，扎扎实实推进养成教育的进程，要求年级教师，要把养成教育的资料、要求认认真真的贯彻在课堂上、学习中，教师要经常检查指导，督促学生养成。利用升旗仪式、板报宣传、广播、班队会等形式进行宣传，努力营造学校养成教育的氛围。

　（四）深入开展主题教育。德育工作的切入点是让学生亲身参与各类德育活动，在活动中受到潜移默化式的教育。围绕养成教育，确定以下五项资料为本学期每月德育教育的主题：9月份的主题是“常规教育：重安全、懂礼仪”；10月份的主题是“队旗飘飘，国庆颂歌”；11月份的主题是“在奥运精神鼓舞下起跑”；12月份的主题是“校庆畅想”；元月份的主题是“优异成绩献师长”。

　（五）切实加强少先队工作。各中队要加强对学生的教育和管理，并开展丰富多彩的活动。透过广播、板报的形式宣传学生的良好风尚，切实做好学生的值日工作，要从检查资料、形式和结果上创新务实，充分发挥少先队的教育管理作用。认真准备好国庆节、建队日、元旦的庆祝活动，让全体少先队员得到优良传统教育。

　（六）加强年级文化建设。良好的年级文化是一种无形的巨大的教育力量，对学生健康成长具有不可替代的重要作用。各中队应重视班级环境文化建设，力争使班级环境做到“四化”，即：净化、绿化、美化、教育化，到达环境育人的目的。

　（七）热爱祖国语言文字。应充分发挥学校在普及普通话中的基础作用，教育师生热爱祖国文字，在全体师生中开展第11届推广普通话宣传周（20xx年9月14日－20日）活动，开展好“三个一”活动，即做一场国旗下的讲话、出一期宣传语言文字工作的专题板报期刊、开展一次“啄木鸟在行动”的活动，对周围用字进行查错纠错大行动；开展好“中华经典诗文诵读活动“，透过诵读，教育学生热爱、传承中华民族的优秀文化，提高师生的普通话水平和文化修养。

六年级下学期班级工作5

　 一、班级管理指导原则：

　临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、理解中学的检验。争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个x的句号。

　 二、班级概况：

　六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习用心性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能用心参加学校各项活动，群众荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作职责心强。良好的班级风气已逐渐构成，学生能配合各科老师上好每一节课。个性是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。

　 三、班级管理目标：

　1、进一步建立“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。

　2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

　3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高潜力。

　4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀礼貌礼仪示范班级”荣誉称号。

　5、做好每一天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。

　 四、具体管理措施：

　1、继续加强“六爱”教育。培养职责感、义务感。

　2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

　3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。职责到人。岗位到人。

　4、继续开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。

　5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。

　6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。

　7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每一天的家校签字沟通及评比表格的签阅。

　8、严格按照早读进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。

　9、继续强化阅读教学，构成班级的阅读特色。

　 五、各月活动安排：

　二月：

　1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。

　2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

　3、做好新学期值周工作。

　4、班级展示栏展示寒生活资料。

　三月：

　1、组织好年级学生参加“美丽的杨小——我的家”为主题的综合实践活动。

　2、办一期班级板报“我们校园”

　3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”

　4、开展班级小课题研究活动。

　四月：

　1、办一期班级板报。

　2、召开主题中队会“我爱我的班群众“。

　3、组织学生开展一次社会综合实践活动。

　4、班级演讲赛——“难忘母校”

　五月：

　1、提前做好毕业考试各项工作。

　2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。

　3、做好毕业班毕业的各项工作

　4、写好学生毕业评语。

　六月：

　1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。

　2、参加毕业考试。

　3、认真填写各项表格。

　4、力争x完成毕业班的各项工作。

　5、做好期末各项总结工作。

　6、毕业典礼晚会“再见了，母校”。

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小学六年级奥运精神演讲稿

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